《工笔人物》教学大纲

第页《工笔人物》教学大纲课程名称：工笔人物

课程类别：专业选修课适用专业：美术学国画专业

考核方式：考查

总学时、学分：60学时3.5学分

其中实践学时：

30

学时一、课程教学目的本课程为中国画方向专修课程，通过本课程的学习，在了解工笔人物画的历史发展基础上，对工笔人的画的现状及发展趋势有一定的认识。课程中要求学生理解和掌握工笔人物画的造型方法和线条组织规律，并能熟练掌握和运用工笔画的材料工具进行设色。因此，课堂中要坚持理论与实践相结合，做到深入浅出、生动活泼的启发式教学，因材施教，发挥学生的创造性思维，尊重个性化创造。二、课程教学要求通过工笔人物临摹训练，使学生基本了解工笔人物画的发展概况，掌握工笔人物的临摹步骤，掌握工笔人物画的表现特点及技巧和方法。教学中选择历代工笔人物画经典作品，为临摹提供清晰的临本。掌握笔法精到，设色规范，造型生动的人物，衣纹，手，脚，五官，须发等的处理手法，领会传统绘画程式基本精神和形式规律。三、先修课程国画基础四、课程教学重、难点掌握工笔人物的临摹步骤，掌握工笔人物画的表现特点及技巧和方法。五、课程教学方法与教学手段课堂讲授和讨论相结合。通过阅读主要参考书目、网上查询、资料整埋和专题讨论，加深对工笔人物基本原理的了解，并掌握该学科的发展动态。通过本课程的学习，掌握工笔人物的基本画法。六、课程教学内容第一章

绪论（6学时）1.教学内容(1)中国工笔人物画发展简史(2)学习工笔重彩人物画的目的、意义及学习方法(3)工笔人物画使用材料、形式特点、基本技法2.重、难点提示重点:工笔人物画使用材料、形式特点、基本技法难点:工笔重彩人物画设法方法第二章

工笔人物画的写生练习（8学时）1.教学内容(1)工笔人物半身写生①人物形体结构，透视、比例动态②对关键部分的结构解剖刻画精准细致（如人的头部五官、手、足，服饰等）③线的组织应注意疏密聚散(2)工笔人物全身写生①全身人物写生观察对象要从整体着眼，准确表现人物的形体结构，透视、比例动态②对关键部分的结构解剖，刻画的要更加精准，更加细致（如人的头部五官、手、足；服饰等）③进一步掌握取舍、提炼、概括的写生手法，注意线的疏密聚散，虚实强弱等变化2.重、难点提示重点：通过工笔的写生训练，训练学生通过取舍，提炼、概括，将客观的物象转化为绘画形式语言难点：要求学生掌握工笔人物画写生的方法，进一步熟悉工笔人物画的工具性能和技法规律，提高学生的“以线造型”能力第三章

工笔人物画的白描练习（8学时）1.教学内容(1)白描线条与人物形象的结合(2)勾线起笔顺序(3)如何表现结构之前后关系(4)边缘线与折面线的处理(5)白描线条的各种变化及注意事项2.重、难点提示重点：用线与用墨难点：让学生掌握用勾线笔对于人物身上衣纹的聚散、疏密、长短、曲直等的整理第四章

工笔人物画的设色练习（8学时）1.教学内容(1)中国画颜料介绍(2)常用几种着染技法(3)特殊技法(4)重彩工笔人物画的表现方法与步骤2.重、难点提示重点：掌握用线与用墨、用色难点：使学生在临摹与写生时能够熟练掌握如何用线与用墨、用色七、实践教学内容实践项目（一）：工笔人物画的写生练习（10学时）（1）项目类别：必做þ

选做□（2）项目性质：演示性□

验证性□

设计性□

综合性þ（3）项目主要目的要求：(1)中国工笔人物画发展简史(2)学习工笔重彩人物画的目的、意义及学习方法(3)工笔人物画使用材料、形式特点、基本技法实践项目（二）：工笔人物画的白描练习（10学时）（1）项目类别：必做þ

选做□（2）项目性质：演示性□

验证性□

设计性□

综合性þ（3）项目主要目的要求：(1)白描线条与人物形象的结合(2)勾线起笔顺序(3)如何表现结构之前后关系(4)边缘线与折面线的处理(5)白描线条的各种变化及注意事项实践项目（三）：工笔人物画的设色练习（10学时）（1）项目类别：必做þ

选做□（2）项目性质：演示性□

验证性□

设计性□

综合性þ（3）项目主要目的要求：(1)中国画颜料介绍(2)常用几种着染技法(3)特殊技法(4)重彩工笔人物画的表现方法与步骤八、学时分配章目教学内容教学环节理论教学学时实践教学学时一绪论6二工笔人物画的写生练习810三工笔人物画的白描练习810四工笔人物画的设色练习810总计3030九、课程考核方式1.考核方式考查2.成绩构成平时成绩+考查成绩十、选用教材和参考书目［1］《工笔人物画》，李子候著，浙江美术学院出版社，1988年；［2］《工笔人物画技法》，俞梦彦著，福建美术出版社，1992年；［