2023-2024学年江西省樟树市初中语文八年级下册期末自测提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A．鲲鹏(kūn)

抟扶摇而上(zhuān)尘埃(āi)B．北冥(míng)

游于濠梁(háo)

汝安知鱼乐(rú)C．鲦鱼(tiáo)

徙于南冥(xī)

请循其本(xún)D．齐谐(xié)

其正色邪(yé)

逍遥游(xiāo)2、下列词语书写全都正确的一项是（

）A．裸露

菁纶

雕塑

气喘吁吁B．恭顺

懈怠

衰竭

穿流不息C．磅礴

黧黑

蜷卧

大煞风景D．孺动

诅咒

虔诚

漫不经心3、下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）

①如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。

②可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。

③殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真细幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分。

④虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海。

⑤人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。A．①④⑤③②B．⑤③①④②C．③①④⑤②D．②③④①⑤4、下列句子中，没有语病的一句是（

）A．北京三联韬奋书店24小时营业，让“不打烊”书店成为了一个城市的精神地标。B．作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。C．我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。D．城市绿化对于改善空气十分重要，它可以吸收二氧化碳和氮氧化物并产生氧气。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、古诗文填空。

①白头搔更短，______。（《春望》）

②______，一览众山小。（《望岳》）

③衣沾不足惜，______。（《归园田居》）

④______，长河落日圆。（《使至塞上》）

⑤山随平野尽，______。（《渡荆门送别》）

⑥______，徙倚湖山欲暮时。（《登岳阳楼》）

⑦《桃花源记》描写桃花源优美自然景色的句子是：土地平旷，______，______。

⑧《三峡》中，作者用奔马和御风作比较，体现出夏季三峡水流迅猛急速的句子是：“______，______。”

⑨《记承天寺夜游》中，“何夜无月？_______？______。”寥寥数语，意味隽永，种种难言的感情尽在其中；语言凝练，含蓄深沉，精妙传神。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。虽有嘉肴《礼记·学记》虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！1．解释下列加点的词语。

（1）不知其旨也________

（2）不知其善________

（3）然后能自反也________

（4）教学相长也________

2．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）是故学然后知不足，教然后知困。

（2）《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！

3．下列对文章内容和写法分析不当的一项是（

）A．本文开篇将“弗食，不知其旨也”与“弗学，不知其善也”类比，强调了学习的重要性。B．文中的“教学相长”指在同一个主体身上学和教相互促进，是一个人学习成长的过程。C．结尾引《兑命》中的句子极有权威地佐证了“教学相长”的观点，增强了文章说服力。D．本文以散句为主，对偶句为辅，重章叠句，整齐中又错落有致，朗朗上口，节奏感强。4．选文和“链接材料”都讲到对于学习的态度，请比较两文的不同之处。【链接材料】吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随①无涯。殆②已！（节选自《庄子·养生主》）

[注]①随：追求。②殆：危险。四、现代文阅读（共10分）阅读《大自然的语言》选段，完成下列各题。①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。1．第②段中“大自然语言”指(

)A．劳动人民心中理解的话。B．布谷鸟唱歌。C．古代流传下来的许多农谚。D．花香鸟语，草长莺飞等自然现象。2．对第③段文字运用的说明方法分析正确的一项是(

)A．下定义、举例子，从古代到近代，从起源到发展，说明什么是物候和物候学及有关知识。B．下定义、列数字，用数字说话，增强说服力，突出说明语言的准确。C．作比较、举例子，把物候与物候学进行比较，突出了物候学由古代演变而来的历史。D．列数字、作比较，说明了物候对农业的重要性，体现了作者严谨趵工作作风。3．下列对文段的理解和分析，不符合文意的一项是(

)A．第①段生动地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图”，形象地说明了花草鸟虫的变化和气候的关系。B．“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”，用具体的物候变化表现了一年四季的景色变化。C．“年年如是，周而复始”，既点明了四季变化的自然现象是有规律的，又起着承上启下的作用。D．杏花“传语”、桃花“暗示”、布谷鸟“唱歌”，运用拟人手法具体形象地说明大自然的语言。4．下列说法正确的一项是(

)A．题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。B．“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。C．草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。D．选文前两段和第③段的关系是从本质到现象，利用时间顺序在第③段归结什么是物候学。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首唐诗，完成各题。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．首联用简约笔法勾勒山的静默、水的远去，一静一动，暗示离别的情景。B．颔联将孤身远行的自己比作“孤蓬”，此去一别将万里游荡，无所归依。C．颈联以浮云和落日为意象，表达诗人与老朋友依依惜别之情，情景交融。D．诗的尾联化用《诗经》中“萧萧马鸣”这一成句，加入“班”字，翻出了新意。2．本诗尾联与链接材料的尾联同写送别友人，但营造的气氛却各不相同，请简要分析。链接材料：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）六、语言表达（共10分）翻译下列句子。

(1)选贤与能，讲信修睦。

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(2)故人不独亲其亲，不独子其子。

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(3)使老有所终，壮有所用，幼有所长。

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(4)货恶其弃于地也，不必藏于己。

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(5)力恶其不出于身也，不必为己。

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(6)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。

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(7)故外户而不闭。是谓大同。

_____七、作文（共40分）根据要求作文。感谢悬崖上的一课，让“我”学会“走一步，再走一步”，慢慢变得坚强勇敢；《阿长与<山海经