幼儿园大班教案《幸福拍手歌》含反思

-6-小朋友园大班教案《幸福拍手歌》含反思【--大班音乐教案】大班教案《幸福拍手歌》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让小朋友依据已有阅历创编新歌词，并依据歌词发挥想象力创编动作，感受和把握附点八分音符的节奏，并用富有感情（兴奋、欢乐）的演唱《幸福拍手歌》，感受歌曲开心心情，体验与同伴游玩的乐趣，快来看看小朋友园大班《幸福拍手歌》含反思教案吧。活动目标1、感受和把握附点八分音符的节奏，并用富有感情（兴奋、欢乐）的演唱《幸福拍手歌》。2、依据已有阅历创编新歌词，并依据歌词发挥想象力创编动作。3、感受歌曲开心心情，体验与同伴游玩的乐趣。4、在学习歌表演的基础上，结合嬉戏情节，留意随着音乐的变化而变换动作。5、培育小朋友的音乐节奏感，进展小朋友的表现力。重点难点教学重点：小朋友对唱词的理解及记忆。教学难点：小朋友依据歌词自主创作舞蹈动作。活动预备1、物质预备：《幸福拍手歌》歌谱一张、节奏图谱一张，《幸福拍手歌》Flash；2、阅历预备：小朋友初步把握附点音符。活动过程(一)导入（采纳情境导入法，激发小朋友的奇怪 心，吸引小朋友的爱好。）师：昨天晚上老师做了一个好玩的梦，梦见老师和小朋友们在一个漂亮的花园里，随着欢快的音乐，唱着一首很好听的歌，唱着唱着就醒了。小朋友们想不想知道这首歌叫什么名字？幼：想。（齐声说）师：这首歌的名字叫《幸福拍手歌》，现在老师把这首唱歌给小朋友们听师：小朋友们，这首歌好不好听呀？幼：好听。师：小朋友们想不想学？幼：想。(二)趣味嬉戏，练习节奏，突破难点。在这个教学环节中，老师运用了三个步骤，层层深化，带领小朋友熟识并把握附点八分音符的节奏，为歌曲的学习做好浸入和铺垫。①出示节奏卡片，让给小朋友辨别两张卡片的不同，引导小朋友辨别带附点八分音符；②老师用带附点八分音符和四分音符两种不同节奏说出：假如感到幸福你会做什么！并用对比的教学方法让小朋友分析带附点音符的唱法有何变化。师：小朋友们，你们回想一下，刚才老师唱《幸福拍手歌》的时候，是唱第一种节奏还是其次种节奏呢？幼：第一种师：小朋友们真聪慧，我们一起用手打带附点八分音符节奏。（小朋友基本把握带附点八分音符节奏后，师幼一起做嬉戏。老师用带附点八分音符节奏节奏提问同学：如.果感.到幸.福你.会做.什么？请小朋友用动作或语言来回答老师的提问。嬉戏最终扩展到请几个小朋友进行提问，其他小朋友自由做出回答，既熟识了歌曲节奏，又为歌词的创编做好了铺垫。）(三)学唱歌曲。①播放钢琴伴奏，老师再完整的唱一遍歌曲。师：小朋友们刚才听到歌曲中，人们幸福的时候会做什么呢？幼：拍手、跺脚②出示歌词：在钢琴伴奏下，老师用歌曲的节奏教小朋友念歌词并引导小朋友做拍手、跺脚等动作（念两遍）。③分句教唱歌曲。重点教唱第三句，提示第四句和第三句紧密相连。每句都娴熟之后，带领小朋友完整地唱歌。④展现《幸福拍手歌》视频，让小朋友观赏，体验歌曲的乐趣。（四)创编歌词和动作，来调动同学的主观能动性，让小朋友在创编中体验欢乐。师：小朋友们，当我们感到幸福的时候出了拍手、跺脚。你还会做什么？请你来做小小作词家，创编歌词，带领大家进行唱歌表演。（请23个小朋友发挥想象力，创编歌曲，老师在图谱上填写歌词）创编完歌曲后，采纳不同的分组，师生接唱、幼幼接唱等方式对创编后的歌词进行演唱和表演。（老师提示小朋友要富有感情的唱歌）(五)律动表演师：小朋友们表现真精彩！小朋友唱歌的时候，老师有一种想跳舞的感觉，小朋友们想不想跟老师一边唱着这首歌一边跳圆圈舞呢？幼：想师：小朋友手拉手围成两个圆圈。里圈的小朋友按顺时针的方向走，外圈的小朋友按相反的方向走。在歌曲的空拍处停下，小朋友们可以发挥自己的想象力，加上拍手、跺脚、拍肩、握手等动作。结束：小朋友们，这个嬉戏还不好玩？让我们一起来表演吧。注：用乐器配伴奏小朋友依据自己的喜好，选择乐器，也可以使用自己预备好的乐器。老师在这一环节中先做示范，边唱歌曲，边用乐器为歌曲做伴奏，再引导小朋友用手中的乐器，边唱歌曲边为用乐器做伴奏。师：小朋友们表现得真精彩！瞧，老师都给小朋友们带来了什么（打击乐器）？小朋友们可以用这些乐器或者自己带来的乐器为这首歌曲配伴奏，让这首歌曲变得更丰富。课堂小结师：度过了欢乐的四非常钟，能告知我你们欢乐吗？幸福吗？最终，请同学们协作老师用一种特别的方式结束我们的这节课，好吗？师：假如感到欢乐你就点点头，幼：点头。师：假如感到欢乐笑一笑吧，幼：笑一笑。师：假如欢乐就用行动把他表现出来吧，让我们大家一起说再见，幼：再见！教学反思整个课堂下来，同学的心情一开头没有调动起来，感觉课堂有点沉闷，好不简单开头学歌舞了，同学的心情一下子爆发，整个教室乱哄哄的，有点群魔乱舞的感觉。之后我想让同学把歌词记牢，有点强灌学问。多次练习中，我没能够更好的引导小朋友需要表达情感，另一方面小朋友没有把握好附点八分音符的节奏，以后我会多加努力，改正过来的。小百科：《幸