八年级英语上Module5 Unit3教案外研

PAGEPAGE8教案课题反意疑问句复习授课人授课班级授课类型复习课教学课时学情分析本班现有学生的英语学习水平差异较大。有些同学英语基础扎实，学习能力比较强；有些同学英语基础比较差，学习的困难也比较大；有些同学处于中等甚至中等偏下的水平。在这节反意疑问句的复习课中，教师将进行分层教学尝试，对好中差学生分别提出相匹配的学习任务，使他们都能得到最大程度的发展。教材分析本节课的内容是选自自编英语中考总复习的反意疑问句。反意疑问句是中考的一个必考考点，每年的中考卷都会出一两道选择，占总分值的2.5%。反意疑问句的考点主要集中在反意疑问部分：选用什么助动词；助动词根据什么采用肯定形式或否定形式；主语用哪个代词。而选用什么助动词和助动词采用肯定还是否定形式是主要考点。教学目标1.能够说出反意疑问句的结构：“陈述部分，附加疑问部分？”而附加疑问部分则由助动词和代词（主语）构成；2.能够说出助动词的种类：do(es)[一般现在时态]，did(一般过去时态)，will/be(一般将来时态)，be(现在进行时态)，have/has(现在完成时)；3.能够依据陈述部分的谓语动词判定附加疑问部分应采用的助动词，如果谓语动词have/has表示“有”的意思，则附加疑问部分的助动词可以直接用have/has或助动词do(es)；4.能够依据“前肯后否，前否后肯”原则，根据陈述部分的情况判定附加疑问部分助动词应采用肯定或否定形式。教学重点1.能够掌握反意疑问句的整体结构及附加疑问部分“前肯后否、前否后肯”的原则；2.能够依据陈述部分的谓语动词判定附加疑问部分应采用何种助动词：do(es)，did，will，be，have/has。教学难点在改写反意疑问句练习中，能够分析陈述部分含have/has的谓语中have/has是现在完成时态的助动词还是谓语动词，如果是谓语动词它是行为动词还是表示“有”，从而逐步确定附加疑问部分的应该选用的助动词是have/has，还是do(es)，还是have/has或do(es)。教具准备教学用ppt教鞭讲义和草稿纸教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入看表格，了解反意疑问句在历年上海中考中的题型和分值。知道反意疑问句是中考的必考点。让学生了解本知识点的重要性。二、新授Step1:列出几个中考经典的反意疑问句的题目，请学生回忆什么如何解答反意疑问句，并叫几个学生上来把答案贴在相应的位置。Teacher:看看下列问句中反意疑问句，你们能把他们解答出来吗？a)Youoftengotoschoolbybus,don'tyou?b)Youdon'toftengotoschoolbytaxi,doyou?Step2:复习反意疑问句的语法（请5个学生站起来读前面的语法，加深其他学生的印象）Teacher:我们来系统复习一下什么是反意疑问句和它的用法。并请几个同学站起来把语法读一下：反意疑问句的概念：1.结构：陈述句+附加疑问句部分（be动词/助动词/情态动词+陈述句主语对应的代词）2.原则：前肯后否，前否后肯人称和时态前后保持一致如：1）YouarefromAustralia,aren’tyou?(be动词)2)Hecanswim,can’the?（情态动词）3)Lucydoesn’tlikedogs,doesshe?（助动词）9大常考特殊用法：1）当陈述句中出现no,nobody,never,none,neither,few,little,hardly,seldom等表示否定意义的词时，附加疑问部分用肯定形式2）当陈述句是therebe句型的时候，附加疑问句仍然用therebe3）当陈述句为“I’m”句型时，附加疑问句部分用“aren’tI”4)肯定祈使句的附加疑问部分用willyou或won’tyou否定祈使句的附加疑问部分用willyou5）以Let’s开头的祈使句，其附加疑问部分用shallwe以Letus/sb开头的祈使句，其附加疑问部分用willyou6）当陈述句的主语是everything,something,anything,nothing表物的不定代词时，附加疑问部分主语用it7）当陈述句的主语是everyone,everybody,anyone,anybody,someone,somebody,noone,nobody表人的不定代词时，附加疑问部分主语用they8）当陈述句中含Ithink/believe/suppose/…等结构时，附加疑问部分与从句的主谓保持一致（注：主语必须是第一人称，否则与主句保持一致）9）有情态动词must的情况：表“禁止，不可”，附加疑问部分：must表“有必要”，附加疑问部分：needn’tStep3:反意疑问句的回答和解题技巧Teacher:了解和复习了反意疑问句的概念和语法，我们一起来看一下反意疑问句的回答和解题步骤：4.反意疑问句的回答1）肯定的事实：Yes否定的事实：No（即：Yes或No前后肯否一致）2）翻译成汉语正好相反，yes译成“不”，no译成“是”5.解题步骤：1）找“动”：be动词,情态动词，助动词（实义动词）2）确定：前肯后否，前否后肯3）附加疑问句部分主语：人称代词主格沙场练兵：下列题目答案已经给出，请在旁边写上答案的依据：You′reinGradeTwonow,aren’tyou?答案依据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Jackoftenhasnoodlesforsupper,doesn’the?答案依据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Don’topenthedoor,willyou?答案依据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Let’sgotoschool,shallwe?答案依据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿HehasneverbeentoJapan,hashe?答案依据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Thereisgoingtobemeetingtomorrow,isn’tthere?答案依据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Nothingiswrongwiththemachine,isit?答案依据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Idon’tthinkhewillcome,willhe?答案依据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Youmustn’tstopyourcarhere,mustyou?答案依据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Theymustfinishthehomeworktoday,needn’tthey?答案依据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿选择题1.Idon’tthinkthatthenecklaceismadeofdiamond,________?

A.doIB.doyouC.isn’titD.isit

2.Hiswifehadthecarpetsandthecurtainscleaned,________?

A.hadn’tB.hadC.didn’tsheD.didshe

3.It’smyson’sweddingnextweek,andIhavetodomybestforthat,____________?

A.haven’tIB.don’tIC.don’theD.isn’tit

4.Harrywouldn’tbecomeateacherifithadn’tbeenfortheholiday,____________?

A.wouldheB.haditC.woulditD.hadhe

5.Noonelefthereyesterday,________?

A.didn’ttheyB.didtheyC.didn’toneD.didone三．填空题1.Thereisnoriceinthebowl,________?2.I’myourteachernow,________?3.Openthewindow,____________?4.Heisastudent,____________?5.Let’sgoandplay,____________?6.JacklivesinGuilin,____________?7.Yourfatherknewnothingaboutit,didhe?____,heknewalot.8.Alicehelpedtodosomecookinglastnight,___________?学生思考，并复习过去所学的一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句。提问比较侧重复习过去所学知识，请同学回答。从对反意疑问句的感性认识来归纳出反意疑问句的总体构成特点。学生观察所给的反意疑问句，并对照陈述部分和附加疑问部分的主语和谓语，思考附加疑问部分的构成，理解附加疑问部分的两个构成部分以及各自的特点。认真思考和做题，知道反意疑问句的考查方式，清楚选择题考查的是附加疑问部分的助动词，而改写句子考查的是附加疑问部分。这部分题还是侧重基础知识的考查，选择题稍简单，改写句子难度中等，所以请部分学生成绩较好的学生来做改写句子题。理解考点，并结合考点把行为动词have和表示“有”的have的短语分类了解，为理解考点、掌握考点做好衔接。使学生回忆反义疑问句的。通过观察和总结，由过去的感性知识逐渐深入到对反意疑问句的理性认识。逐步深入，引导学生认识到附加疑问部分是反意疑问句的重点所在。通过适当的练习考查学生对反意疑问句的基本概念和构成规则的掌握，使学生掌握反意疑问句的考查方式和考查的重点。循序渐进，不仅讲考点的理论部分，而且结合考点把与谓语动词have有关的短语分类罗列出来，为学生夯实知识储备，为实战练习做好准备。用中考原题来操练，更能提高学生的实战意识。改写句子中出现的must引出了中考中的第二个考点。三、小结本节课我们主要复习了反意疑问句的概念、总体结构，特别是附加疑问部分的结构。然后我们有针对性地讲解了中考的第一个考点。希望大家能够再通过练习来做好巩固和复习。下节课我们将继续复习。点明本课的重点和难点。四、布置作业完成反意疑问句复习练习册上的一、二大题。五、板书设计