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2021年绵阳市语文统招专升本一轮练习题【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.《世说新语》属于()

A.笔记小说B.话本C.章回小说D.传奇

2.下列诗人中最早大量创作田园诗的是()

A.王维B.孟浩然C.陶渊明D.谢灵运

3.下列作品集属于鲁迅的是()

A.《谈文学》B.《呐喊》C.《写在人生边上》D.《龙·虎·狗》

4.《种树郭橐驼传》所揭露的社会弊端是()

A.狗彘食人食而不知检B.长人者好烦其令C.窃钩者诛,窃国者为诸侯D.求学为干禄之终南捷径

5.《风波》中的风波,所围绕展开的事件是()

A.七斤头上没有辫子B.赵七爷到土场上示威C.六斤打破了一个饭碗D.皇帝是否又坐了龙庭

6.称赞《史记》为史家之绝唱,无韵之离骚的是()

A.班固B.韩愈C.鲁迅D.茅盾

7.由个别到一般的论证方法叫()

A.归纳法B.演绎法C.比较法D.例证法

8.屠格涅夫的散文诗《门槛》的译者是()

A.巴金B.冰心C.老舍D.徐志摩

9.岁寒,然后知松柏之后凋也。出自下面哪部作品()

A.《春秋》B.《左传》C.《战国策》D.《论语》

10.提出惟陈言之务去的写作主张的是()

A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.梁启超

11.调查报告从表达方式上看,其特点为()

A.叙述、描写、议论相兼B.说明、议论C.叙述、描写D.抒情、议论

12.沈从文的文学作品题材多取自()

A.北平古城B.成都故居C.湘西世界D.延安边区

13.下列词作中,以良辰美景抒写国破家亡的痛苦之情的是()

A.《虞美人·春花秋月何时了》

B.《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》

C.《声声慢·寻寻觅觅》

D.《摸鱼儿·更能消、几番风雨》

14.议论文中两种最基本的说理方法是()

A.演绎和归纳B.对比和类比C.推理和论证D.比较和类比

15.虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。孟子是用反面事例来强调学习要()

A.专心致志B.磨炼意志C.持之以恒D.深造自得

16.因现存九千三百多首诗而成为中国文学史上诗歌创作数量最为罕见的诗人是()

A.李白B.王维C.陆游D.苏轼

17.陈力就列,不能者止作为论据,其性质属于()

A.历史事实B.现实事例C.名人名言D.比喻

18.屈原的创作风格是()

A.现实主义B.古典主义C.写实主义D.浪漫主义

19.易安居士是指()

A.辛弃疾B.李清照C.王安石D.苏轼

20.最能代表孔子思想的核心观念是()

A.民为贵B.隆礼重法C.性善论D.仁与礼

二、阅读理解(10题)21.阅读孟浩然《过故人庄》:

故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。

请回答

本诗的主旨是什么?

22.全词总体上运用了什么表现手法?

23.阅读鲁迅《风波》节选,回答下列问题。

赵七爷本来是笑着旁观的;但自从八一嫂说了衙门里的大老爷没有告示这话以后,却有些生气了。这时他已经绕出桌旁,接着说,‘恨棒打人’,算什么呢。大兵是就要到的。你可知道,这回保驾的是张大帅,张大帅就是燕人张翼德的后代,他一支丈八蛇矛,就有万夫不当之勇,谁能抵挡他,他两手同时捏起空拳,仿佛握着无形的蛇矛模样,向八一嫂抢进几步道,你能抵挡他么!

…………

现在的七斤,是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬,相当的待遇了。到夏天,他们仍旧在自家门口的土场上吃饭;大家见了,都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做过八十大寿,仍然不平而且康健。六斤的双丫角,已经变成一支大辫子了;伊虽然新近裹脚,却还能帮同七斤嫂做事,捧着十八个铜钉的饭碗,在土场上一瘸一拐的往来

文中张大帅指的是谁?

24.(四)阅读鲁迅《灯下漫笔》中的一段文字:

假如有一种暴力,将人不当人,不但不当人,还不及牛马,不算什么东西;待到人们羡慕牛马,发生乱离人,不及太平犬的叹息的时候,然后给他略等于牛马的价格,有如元朝定律,打死别人的奴隶,赔一头牛,则人们便要心悦诚服,恭颂太平的盛世,为什么呢?因为他虽不算人,究竟已等于牛马了。

请回答

这段话揭示了中国人当时怎样的落后心态?

25.桃李不言,下自成蹊在文中的喻义是什么?

26.阅读茹志鹃《百合花》节选,回答下列问题。

回到包扎所以后,我就让他回团部去。他精神顿时活泼起来了,向我敬了礼就跑了。走不几步,他又想起了什么,在自己挂包里掏了一阵,摸出两个馒头,朝我扬了扬,顺手放在路边石头上,说:

给你开饭啦!说完就脚不点地地走了。我走过去拿起那两个干硬的馒头,看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花,跟那些树枝一起,在他耳边抖抖地颤动着

指出以上文字中的细节描写

27.整理编订《战国策》的人是()

A.孔子B.刘向C.荀子D.司马迁

28.见昆山犹之见分宜也一句影射了什么?

29.作者用这段文字追忆往昔香市的热闹场面,后边又写了重兴香市的冷落情景,这是一种什么手法?

30.阅读下面的文言文,按要求答题。

师说

韩愈

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎

第一段是从哪几个层次进行分析论述的?

三、解释划线词(10题)31.是其为人,哀鳏寡,恤孤独,振困穷,补不足。

32.百工谏,庶人传语,近臣尽规,亲戚补察。

尽规

33.使之西面事秦,功施到今。

34.南绝幕,遇前将军、右将军

35.南取汉中,包九夷,制鄢、郢。

36.是时会暮,胡兵终怪之,不敢击。

37.虽董之以严刑,振之以威怒。

38.这次第,怎一个愁字了得!

次第

39.曲士不可以语于道者,束于教也。

曲士

40.橐驼非能使木寿且孳也。

四、现代文阅读(2题)41.短文二:

锈损了的铁铃铛

宗璞

①秋天忽然来了,从玉簪花抽出了第一根花棒开始。那圆鼓鼓的洁白的小棒槌,好像要敲响什么,然而它只是静静地绽开了,飘散出沁人的芳香。这是秋天的香气,明净而丰富。

②本来不用玉簪棒发出声音的,花园有共同的声音。那是整个花园的信念:一个风铃,在金银藤编扎成的拱形门当中,从缠结的枝叶中挂下来。这风铃很古老,是铁铸的,镌刻着奇妙的花纹。铃中的小锤很轻巧,用细链悬着,风一吹,就摇摆着发出沉闷的有些沙哑的声音。春天和布谷鸟悠远的啼声作伴,夏天缓和了令人烦躁的坚持不懈的蝉声,秋夜蟋蟀只有在风铃响时才肯停一停。小麻雀在冬日的阳光中叽叽喳喳,歪着头对准风铃一啄,风铃响了,似乎在提醒,沉睡的草木都在活着。

③铁铃铛!孩子们这样叫它。他们跑过金银藤编扎的门,总要伸手拨弄它。勉儿,孩子中间最瘦弱的一个,常常站在藤门近处端详。风铃是勉儿的爸爸从一个遥远的国度带回的。从他装满问号的眼睛可以看出,他觉得这铃很神秘。

④风铃那沉闷又有些沙哑的声音,很像是富有魅力的女低音,又像是一声长长的叹息。

⑤勉儿常常梦见那总不在家的爸爸。勉儿梦见自己坐在铁铃铛的小锤上。抱住那根细链。打秋千似的,整个铃铛荡过来又荡过去,荡得高高的!他掉下来了,像流星划过一条弧线,正落在爸爸的书桌上。各种书本图纸一座座高墙似的挡住他,什么也看不见。爸爸大概到实验室去了。爸爸说过,他的书桌已经够远,实验室还更远,在沙漠里。沙漠是伟大的。

⑥爸爸!勉儿大声叫。他的喊声落在花园里,惊醒了众多的草木。小棒槌般的玉簪棒吃惊地绽开了好几朵。紫薇怀疑地摇着一簇簇有皱折的小花帽。马缨花到早上才有反应。在初秋的清冷中,它们只剩了寥寥几朵,粉红的面颊边缘处已发黄,时间确实不多了。

⑦你在这里!铁铃铛!勉儿上学时照例招呼老朋友。他轻轻抚摸铃身,想着它可能累了。

⑧风铃忽然摇动起来,幅度愈来愈大,素来低沉的铃声愈来愈高昂、急促,好像生命的暴雨尽情冲泻,充满了紧张的欢乐。众草木用心倾听这共同的声音,花园笼罩着一种肃穆的气氛。勉儿也肃立。那铃勇敢地拼命摇摆着,继续发出洪钟般的声响。声响定住了勉儿,他有些害怕。

⑨它把自己用得太过了。紫薇是见过世面的。

⑩好一阵,勉儿才迈步向学校走去。随着他远去的背影,风铃逐渐停下来,声音也渐渐低沉,最后化为一声叹息。不久,叹息也消失了。满园里弥漫着玉簪花明净又丰富的香气。

勉儿从学校回来,走过花园,风铃沉默着。那吊着小锤的细链僵直了,不再摆动,用手拉,也没有一点动静,他自己的心悬起来,像有一柄小锤,在咚咚地敲。

他没有弄清到底发生了什么事,便和妈妈一起到沙漠中了。无垠的沙漠,月光下银子般闪亮。爸爸躺在一片亮光中,微笑着,没有一点声音。

他是否像那个铁铃铛,尽情地唱过了呢?

勉儿累极了,想带着爸爸坐在铃上回去。他记得那很简单。但是风铃只悬在空中,小锤子不垂。

他站在爸爸的书桌上,踮着脚用力拉,连链子都纹丝不动。铃顶绿森森的,露出一丝白光。那是裂开的缝隙,链子和铃顶粘在一起,锈住了。

如果把它挂在廊檐下不让雨淋,如果常常给它擦油,是不是不至于?

它已经很古老了,总有这么一天的。妈妈叹息着,安慰勉儿。

花园失去了共同的声音,大家都很惶惑,玉簪花很快谢了;紫薇的绉边小帽都掉光了;马缨只剩了对称的细长叶子敏感地开合,秋雨在叶面上滑过。

那只锈损了的铁铃铛被取下了,卖给了古董商,勉儿最后一次抱住它,大滴眼泪落在铃身上,经过绿锈、裂缝和长长短短的线路波纹,缓缓地流下来。

(有删改)

第⑥自然段中画线句子描写了草木惊醒后的各种情态,请结合全文回答这样写有什么作用

42.下列推断与文意一致的一项是()

A.把考据和批评当作欣赏的人不都是学者

B.如果不欣赏形象本身,就不能得到美感经验

C.在考据学者们自己看来,文学批评也是一种考据

D.法官式文学批评者不认为《麦可白》是一部悲剧

五、作文题(1题)43.昔有四人言志。一云:吾愿腰缠万贯。一云:愿为扬州刺史。一云:愿跨鹤仙游。末一人云:吾志亦与诸君不殊,但愿腰缠十万贯,骑鹤上扬州耳。余观今人口谈贤圣,眈眈窥权要之津①,手握牙筹②,沾沾博慷慨之誉,惰农望岁③,败子怨天④,大率此类也。

注释:

①眈眈窥权要之津:瞪着眼,盯着爬往显贵地位的门路。眈眈:注目垂视貌。津,渡口,位置。

②手握牙筹,沾沾博慷慨之誉:手里拿着牙筹(计算着钱财),却又极力想博取慷慨的好名声。牙筹,用象牙或兽骨制的计算用具。

③惰农望岁:懒惰的农夫痴望丰收。岁,收成。

④败子怨天:败家子埋怨老天。

请根据上述材料,自拟题目,写一篇600~1000字的议论文

参考答案

1.A《世说新语》又名《世语》,内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈,也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集,是中国魏晋南北朝时期笔记小说的代表作

2.CC陶渊明是东晋诗人,最早大量进行田园诗的创作。谢灵运是南朝宋代诗人,最早大量创作山水诗。二人常常被并称为陶谢。王维、孟浩然均为唐代田园诗人

3.BB《呐喊》是鲁迅的小说集;《谈文学》是朱光潜的作品;《写在人生边上》是钱钟书的散文集;《龙·虎·狗》是巴金的散文集

4.BB《种树郭橐驼传》一文通过种树者的态度和方法与为官相类比,揭露出当时长人者好烦其令的弊端

5.A

6.CC鲁迅称《史记》为史家之绝唱,无韵之离骚

7.AA归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例,然后归纳出它们所共有的特性,从而得出一个一般性的结论

8.AA巴金翻译了屠格涅夫的散文诗《门槛》

9.D识记类试题,属经典文学作品名句考察。这道题和填空题中的第二题重复,属于命题的疏漏。具体解说请参填空第二小题解析

10.AA韩愈在《答李翊书》一文中提出惟陈言之务去的写作主张,即努力去掉人们曾经说过的陈词滥调,力求创新

11.A

12.C沈从文创作的作品有80多部,他的小说和散文题材多取自湘西世界。他对各种创作方法都进行尝试,因而被人称为文体作家

13.A柳永的《八声甘州》通过描绘雨后清秋的傍晚,关河冷落夕阳斜照的凄凉之景抒发了词人久客他乡急切的思归之情。李清照的《声声慢》通过描写残秋所见、所闻、所感,抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。辛弃疾的《摸鱼儿》上片描写抒发主人公对春光的无限留恋和珍惜之情;下片以比喻手法反映全词,情调婉转凄恻。李煜的《虞美人》通过描写三月春光来表达自己国破家亡的痛苦

14.A演绎和归纳是议论文中两种最基本的说理方法

15.C

16.CC陆游的诗现存九千三百多首,数量之多,为中国文学史上所罕见

17.C

18.DD屈原是我国历史上第一位伟大的爱国诗人,我国浪漫主义文学的奠基人

19.B辛弃疾号稼轩居士;王安石号半山;苏轼号东坡居士;李清照号易安居士

20.DD孔子讲究以仁治天下,以礼规范社会秩序。仁与礼是孔子思想的核心观念

21.通过诗人愉快赴约、把酒欢会过程的描绘,表现了诗人对田园风光的喜爱与歌颂

22.比兴手法

23.张大帅指的是张勋。它的深刻寓意在于:农村仍然被封建势力统治着,农民依然愚昧、迷信、麻木、贫穷,告诫人们要想取得革命的真正胜利,必须教育农民、唤醒民众

24.容易满足的奴化心态

25.李广虽不善言辞,但其忠诚的品行深入人心,他用自己的行动赢得了百姓与士兵的爱戴

26.通讯员摸出两个馒头;在枪筒里插野菊花

27.BB《战国策》是汉代文献学者刘向在各国史籍的基础上整理编订而成的,并由刘向定名为《战国策》

28.影射当朝宰相顾秉谦与严嵩是一丘之貉

29.对比

30.第一段从四个层次进行分析论述。第一层:正面概论老师的职能,传道、授业、解惑。第二层:反面论述无师不能解惑,从理论上阐明从师的必要性。第三层:正面提出择师标准,凡先闻道者,都可以为师。第四层:归纳上文,提出从师的原则

31.孤:年少无父

32.尽规:向帝王进言规劝

33.施:蔓延,延续

34.绝:横渡

35.包:吞并

36.会:恰逢

37.董:督责,监督

38.次第:景况、情形

39.曲士:乡曲之士,指见识浅陋之人

40.孳:孳生,繁殖

41.①草木被赋予了人的情感,形象生动;②与前文草木沉睡和后文草木惶惑的情态相呼应;③烘托出紧张的气氛,预示爸爸命运的变化

42.BBA项,对应的是第①段的有一种误解是学者们所特有的,就是把考据和批评当作欣赏。由此来看,A项说法不符合文意。B项,对应的语句在第④段,只就欣赏说,版本、来源以及作者生平都是题外事,因为美感经验全在欣赏形象本身。B项是作者从欣赏的角度分析所得。C项,对应的语句在第⑥段,在考据学者们自己看来,考据就是一种文学批评。C项的说法不符合文意。D项,对应的内容在第⑦段,亚里士多德明明说过坏人不能做悲剧主角,你何以要用一个杀皇帝的麦可白,说明法官式文学批评不认可麦可白做悲剧主角,而非否认《麦可白》是一部悲剧。D项表述不符合文意

43.留一份淡泊给自己行到水穷处,坐看云起时。——题记古语云:天下熙熙

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