2022-2023学年江苏省仪征市扬子中学语文八年级第二学期期末联考模拟试题含解析

2022-2023八下语文期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列句子翻译有误的一项是（）A．选贤与能，讲信修睦。选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。B．阡陌交通，鸡犬相闻。田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声处处都可以相互听到。C．马之千里者，一食或尽粟一石。日行千里的马，吃一次或许能吃完一石粮食。D．天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？2．（2分）下列句子组成语意连贯、合乎逻辑的话，填入横线处吻合的一项是见到过好几个地方的油茶树，都生就了一副怪脾气。________。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕荣利，更有君子气。①这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容地绽放。②放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。③她不羡慕春的热闹，夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出娴静而雅洁的花。④白色的花瓣，冰肌玉骨，铺满枝头，连缀成片。⑤冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。A．③④②①⑤ B．④①⑤②③ C．③①④②⑤ D．⑤②③①④3．（2分）选出加点字的注音全部正确的一项（）A．归省(xǐng)亢奋(kàng)推搡(rǎng)簌簌(sù)铿锵有力(qiāng)B．雾霭(ǎi)拙劣(zhuō)幽悄(qiǎo)气氛(fèn)风雪载途(zài)C．萌发(méng)孕育(yùn)连翘(qiáo)粗糙(cāo)楔型文字(xiē)D．陨石(yǔn)翩然(piān)翌日(yì)沙砾(li)强词夺理(qiáng)4．（2分）下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（)(3分）A．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。B．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。D.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。5．（2分）依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①随着社会的进步,现代科技的发展节奏越来越快,从前的许多科学幻想今天很有可能成为现实②夜色阑珊,历时两年的研究项目终于接近尾声,他关闭电脑,地摸着下巴长长地松了口气。③学习仿写首先要确定仿写点,对于精彩的地方要细心揣摩,思考作者是怎样写的，需要考虑变通和创新,渐渐形成自己的写作风格A．以至踌躇满志不但……而且B．以致踌躇满志不但……而是C．以致自鸣得意不是……而是D．以至自鸣得意不是……而且6．（2分）下列有关文学文化常识及相关内容的表述错误的一项是（）A．庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。庄子与老子并称“老庄”。（庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇、外篇、杂篇。B．《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，是研究中国古代社会情况、典章制度和儒家思想的重要著作，相传是西汉经学家戴圣编纂的。C．“说”是古代的一种文体，既可以叙事，也可以发表议论，都是为了说明一个道理。如韩愈的《马说》、周敦颐的《爱莲说》。D．《登勃朗峰》的作者是法国的作家马克·吐温，他的代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）（甲）余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,，门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣,行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。同含生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环，左佩刀,右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（宋濂(送东阳马生序》)（乙）溥幼嗜学,所读书必手抄,抄已朗诵一边，即焚之,又抄,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋日“七录”。溥诗文敏捷,四方征索者,不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。（选自《明史张溥传》）1．下列句中加点词语的解释正确的一项是()A．尝趋百里外尝:尝试B．以中有足乐者以:以为C．日沃汤数饮袄:热水D．俄顷立就俄顷:一会2．下列句子的翻译有误的一项是()A．宾客意少舒，稍稍正坐。(林嗣环《口技》)译:客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐坐端正了。B．录毕，走送之，不敢稍逾约。译:抄写完毕,走着送书,不敢稍微超过约定的期限。C．余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。译:我却穿着破旧的衣服生活在他们当中，完全没有羨慕的意思。D．右手握管处，指掌成茧。译:他右手握笔的地方，手指和手掌都磨出了老茧。3．下列表述有误的一项是()A．甲文是一篇书序，书序是临别赠言性质的文体，内容多为勉励、称许之辞,以议论为主。B．甲文运用对比手法,宋濂将自己年轻时求学的诸多艰辛和太学生优越的学习条件进行比较,目的是为了说明客观条件的好坏不是学习成败的决定因素。C．乙文中“溥诗文敏捷，四方征索者，不起草”一句可以看出张溥腹有诗书，精通诗文，胸有成竹。D．《口技》以口技表演之“善”贯穿全文，运用夸张手法和排比句式，赞扬了口技艺人高超、精湛的表演。4．请你结合甲乙两文，说说宋濂和张溥能够学有所成的原因。8、（3分）关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。1．关于这首诗,下列说法不正确的一项是()A．这首诗现在一般认为是一首优美的爱情诗,“关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目。B．本诗主要运用“赋”和“比”的艺术手法,从而达到情境交融的境界。C．本诗结构严谨,起伏相间,四字句贯穿全篇,节奏欢快,形式整齐,感情奔放。D．诗句多用“参差”、“辗转”、“窈窕”等双声叠韵词,使得诗歌音韵和谐。2．结合全诗,谈谈你对“君子”和“淑女”的理解。9、（7分）古诗文默写。（1）万籁此都寂，________。（常建《题破山石后禅院》）（2）________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（3）柳宗元在《小石潭记》中含蓄地表达自己孤凄寂寞心境的句子是：“________，________”。（4）“爱国”是历代诗人在诗作中经常表达的主题。杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“________，________”两句推己及人，表现了诗人忧国忧民的济世情怀；孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中则用“________，________”含蓄的表达了自己渴望入朝为官、为国效力却无人引荐的苦闷。三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读下列文章，完成下面小题。人生三病张培锋①明代陈继儒的《小窗幽记》是一本很值得阅读的书，其中很多话，包含着丰富的人生感悟和哲理，深长思之，可以启迪心智。比方说“讳贫者死于贫，胜心使之也；讳病者死于病，畏心蔽之也；讳愚者死于愚，痴心覆之也”这句话，愈琢磨愈觉得其理深刻，或许，这就是古代经典永久的魅力所在：典雅、通透，言简意赅却意蕴深刻。②胜心、畏心、痴心可以说是人生的三病，陈继儒分别将其对应于贫、病、愚这三种人们最忌讳的东西，用“使之”“蔽之”“覆之”三个词语将其连贯起来，可以说探到了病根。换句话说，表层的病状是贫、病、愚，而深层的病因则是胜、畏、痴。意思是说：要想除掉前者，必须从后者入手，也就是从心底下功夫。③所谓从心底下功夫，就要分析一下胜心、畏心和痴心这三种心了。胜心也就是争强好胜之心。看别人开了辆名车，我也非得买一辆不可，并且一定要胜他一筹。从某种意义上看，正是这种心促使人们不懈追求，推动了人类社会的进步，但进步有时也会有进步的代价，譬如手机，给人们生活带来了方便，但随之就出现了追求手机品牌等盲目攀比现象。过犹不及，如果一味争强好胜，并任其泛滥，那么这种“进步”带给人们的就未必是幸福，因为物质层面的东西，往往需要人们用心感受才有意义。物欲横流，心灵迷失，由此也就有了“穷得只剩下钱了”之说。应该说，物质富足只是精神富足的前提，却未必一定带来精神上的富足，而后者才是根本。④畏心，就是讳疾忌医之心，表现之一是怕别人知道有病而不敢或不肯就医，究其根本是怕病、怕死。但怕就不得病、不会死了吗？殊不知这种怕本身就是致病的根源啊！有些人不是病死的，而是被吓死的。其实，即使得了病，也应该以豁达之心对待，生老病死乃人生常态，任他多么高贵、富有，在死亡面前却是一律平等的。如此想开了，有病求医问药，病可能就好了。讳病还有另一种表现，就是偏信养生。养生本身没有错，但如果把它看得太重，疑神疑鬼，那么养生就可能变成“害生”。真正的养生，应该心胸开阔，豁达大度，如此，可能反而不会得病，甚至活得更好些，这其中的辩证关系是值得深思的。⑤痴心则是愚蠢的根源。有些人怕别人说自己无知，总是装出什么都知道，什么都懂的样子，殊不知这本身就是无知、愚蠢的表现。孔子说得好：“知之为知之，不知为不知，是知也。”知道自己不知道，那才是智慧。何以故？天下之事，我们知道的总是少数，不知道的总是多数，故而求知的过程是无止境的。知道自己无知，才可能开启智慧之门，忌讳说自己无知，恰恰证明自己的无知、愚蠢。⑥较之古人，以上“三病”，现在不少人有过之而无不及。其实，随着社会的进步，人们更应该平心静气，用平常心看待得失，用理性的态度审视生老病死，直面真实的自己，这样才会提升自己的人生境界。有位哲人说：有些人活着是为了吃饭，有些人吃饭是为了活着。但如何“活着”，才是人生之大事啊！（选文有删改）1．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A．《小窗幽记》之所以值得人们阅读，是因为这本书语言典雅、感悟丰富、意蕴深刻，启迪心智，魅力无穷。B．物质的富足并不一定能带来精神的富足，开着高级轿车斗富、吃着山珍海味比阔的现象，就是精神贫穷的表现。C．作者在剖析人生“三病”时，从现象入手，深入分析产生这三种心理偏差的原因，揭示出问题的实质，发人深思。D．文章结构严谨，思路清晰，①②段引出论题，③④⑤段分析说理，结尾提出要提升人生的境界，活出精彩。2．文中第⑤段划线语句是运用了什么论证方法？有什么作用？3．结合选文，谈谈如何才能摆脱人生“三病”。11、（15分）阅读十里堡的黄昏迟子建①十里堡是都市里的乡村。②黄昏降临时，印染厂门前那条本不清澈的河流便被夕阳的余晖给涂抹得一片灿然。这时，简朴陈旧的桥两侧就已经被郊区的菜农给占据了。这些菜农面若枣色，穿布衣，有的妇女在冬季时还包着土里土气的头巾，他们提秤的手和他们的吆喝声一样粗糙。有时他们还赶着马车或驴车来，车上载着水灵灵的蔬菜。他们有板有眼地走在黄昏里，没有比这种情景更感人的了。听完了这种来自乡间的声音，你沿着十里堡那条庸碌、闭塞的长街再走上一刻吧。卖白鲢鱼的人将期望的目光投在你身上，一些白发苍苍的老人坐在胡同口的矮板凳上沐浴夕阳。如果你走路稍不留神，会被四处支起的小摊撞着。卖驴打滚的人戴着鲜亮的白帽子；卖煎饼果子的摊前总是那么热气腾腾；炸饼在油锅里发出知了一般的叫声；卖各种腌菜的老婆婆，将那一盆盆五颜六色的腌菜陈列在玻璃柜里，玻璃锃亮锃亮的，里面的每样腌菜都是老婆婆的一个通话。走在这样的街上，你会感觉到生活的气息阵阵拂来，给人的精神以一种慰藉。③秋天尽了，苍白混沌的冬天来了。十里堡桥下的流水在傍晚时常常升腾起一团团乳白色的雾气。站在桥头买菜的农人如临仙境，但他们绝不会因雾气的影响而缺斤短两，他们在浓雾中拼命睁大眼睛去看秤星，他们的布底棉鞋踩着坚实的路面，远来的马蹄声越发响亮了。那时我们会更加怀念春季在桥头卖鲜红草莓和樱桃的小姑娘，怀念秋季挑着沙果担子的健壮汉子。他们不是京城人，他们居住在农村，种菜，种粮，也种花。农人们在城市的边缘生活着，他们不时给京城挟来新鲜的田野气息，送来最不可缺少的生命养料，送来稻谷、玉米、水果、蔬菜，也送来朴实、忠厚与善良。因为有了他们，京城就像被一股活水围绕着，富庶美丽，生生不息。④我忘不了离开北京的那年冬天，那是圣诞节前夕的低沉的黄昏，还是在十里堡那条幽僻的长街上，我拿着一沓刚买到的散发着廉价香水气味和美丽谎言的贺卡往回走，忽然在桥头遇见一个卖竹编小摆设的乡下人。他年纪很大了，穿一件黑棉袄，目光有些迟钝，身前的篮子里放着形形色色的竹编：黑嘴巴短尾巴的狗，胖乎乎的小鸡，姿态娴雅的鸭子，有些鲜红眼珠的小兔子。我问他每件卖多少钱，他说一元。他并不看着我说话，我蓦然察觉这是个盲人。我问他这些小动物是不是他编的，他点点头。我突然觉得羞愧难当，我花许多前买来的一堆印刷精美却难掩矫情的贺卡，而对这些充满自然气息的竹编却熟视无睹。是城市要消灭一个有着故乡的人的心中那最后一缕乡愁吗？那一刻我的眼睛发潮了。⑤天台的参天古木、颐和园的亭台楼阁、王府井的繁华街市，并没有给我留下太多的回忆。能让我想起北京的，总是东郊那个叫十里堡的地方，那个我生活了三年的地方，我忘不了那儿的黄昏。1．结合全文，说说作者忘不了十里堡黄昏的原因。2．结合第②段内容，仿照下面画线的短语，完成填空。走在这样的街上，你会感到生活的气息阵阵拂来，它在菜农粗糙的吆喝声里，它在马车驴车上载着的水灵灵的蔬菜里，它在__________________________________，它在__________________________________，它在__________________________________。3．结合上下文，赏析文中两处画线句子的表达效果。（1）黄昏降临时，印染厂门前那条本不清澈的河流便被夕阳的余晖给涂抹得一片灿然。（2）因为有了他们，京城就像被一股活水围绕着，富庶美丽，生生不息。4．第④段最后作者说“是城市要消灭一个有着故乡的人的心中那最后一缕乡愁吗？那一刻我的眼睛发潮了。”你是如何理解这两句话的？四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）名著阅读1．判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）丽达是保尔的革命同志，保尔就是在她的启发和影响下走上革命道路的。（______）（2）保尔在双目失明、全身摊痪后，以钢铁般的意志坚持文学创作，写成了中篇小说《暴风雨所诞生的》。（______）（3）保尔因双腿摊痪不想连累妻了达雅，就向她提出离婚，达雅只好含泪答应。（______）2．阅读下面短文，按要求答题A背上又挨了一举，被推进了一间黑屋子，伸出的两手撞在墙壁上。他摸来摸去，摸到一个木板床似的东西，坐了下来，他受尽了折磨和毒打，心情十分沉重A完全没有想到会被捕。“佩特留拉匪徒怎么会知道的呢？压根儿没人看见我呀！现在该怎么办呢？朱赫来在哪儿呢?”选文中“A”是_______（填人名），他是因为_________被捕的。13、（5分）请你参加以“传承礼让美德”为主题的综合性学习活动。（书写礼让）请围绕活动主题，拟写一则宣传标语。要求：不超过20字。（图说礼让）近日，街头屡见车让人的情形，极大地减少了不安全事故的发生，请你仔细观察下面的漫画，描述画面的内容。（赞美礼让）下面是一段赞美礼让行为的语段，请你仿照句子，将内容补充完成。“礼让”之风吹起，和谐之水奔走。礼让，宛如滋润根须的甘露，让善意的大树巍峨挺拔；礼让，_______________，_______________。五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）阅读下列材料，按要求作文。人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。丢，可能是失去，也可能是获得……请以《丢》为题写一篇文章。要求：①文体不限(诗歌除外)；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不少于600字。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、C【解析】

C．“一食或尽粟一石”句中的“或”意思是“有时”，所以应翻译为“吃一顿有时能吃完一石粮食”。故选C。2、C【解析】

考查句子的衔接与连贯。③承前文的树，由树而花，“娴静而雅洁”，又是①④的排列依据；④句“连缀成片”与②句的“放眼望去”，是由局部到整体。故选C。3、C【解析】

A.推搡(rǎng)－（sǎng）；B.气氛(fèn)－（fēn）；D.强词夺理(qiáng)－（qiăng）。故选C。4、D【解析】略5、A【解析】

“以致”表示由于前述原因而造成的结果；“以至”表示范围、数量、程度或者时间等的延伸和发展。据此可知①句应填写“以至”。“踌躇满志”形容对自己取得的成就非常得意,是褒义词；“自鸣得意”的意思是炫耀自得满意之处,是贬义词。据此可知②句应填写“踌躇满志”。第③句前后内容存在递进关系，所以应填写“不但……而且”。故选A。6、D【解析】

D.法国——美国。故选D。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．D2．B3．A4．勤奋是他们学有所成的原因，宋濂年轻时，经历了借书和抄书的艰苦，从师和求教的不易，四处奔走的劳累，以及衣服和饮食的简陋，面对诸多困难，他依然能够“略无慕艳意”，“不知口体之奉不若人。”也可以看出，只要勤奋，一切艰难困苦，都能够克服，从张溥的读书方法，“所读书必手抄,抄已朗诵一边，即焚之,又抄,如是者六七始已”中可以看出他的勤奋努力，哪怕写到掌中生茧，也要继续下去，只要学习勤奋就会有所成就。【解析】1．试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，要求学生注意识记、积累，根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题D项正确。A项的“尝”是“曾经”的意思。B项的“以”是“因为”的意思。C项的“沃”是“浸泡”的意思。2．试题分析：本题考查的是文言语句的翻译。B项“走送之”翻译为“走着送书”是错误的。“走”是古今异义词，应翻译为“跑，这里是‘赶快’的意思”。所以，“走送之”应翻译为“赶快送还书”。点睛：翻译文言句子，首先，要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次，要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三，尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四，句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。3．试题分析：本题考查对课内、外文言文的理解。A项中“以议论为主”是错误的，《送东阳马生序》以记叙为主。4．试题分析：本题属于信息筛选题，基本是对人物的某种品质、物象的特征、事情的原因、说明的道理、得出的启示、作者的情感等的分析，注意找到对应的文中的相应的句子，然后翻译，注意题干的要求是用原文的语句回答，还是用自己的话概括。“盖余之勤且艰若此”一句话揭示了宋濂学有所成的原因是“勤”和“艰”，张薄“书必手抄，抄已朗诵一过”“如是者六七始已”“指掌成茧”，可见张薄学习努力、刻苦。勤奋和刻苦即为二人学有所成的共同原因。参考译文：【甲】我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。当我寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。【乙】张溥从小就热爱学习，他所读过的书一定亲手抄写，抄一遍再朗读一遍，读过之后就把它烧掉，再抄，这样持续了六七遍才停止。他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里浸几次，后来他把读书的房间题名为“七录”。张溥写诗作文思路敏捷，各方人士问他索取诗文，他不打草稿，当着客人的面挥笔就写，一会儿就写好了，因为这个原因他在当时很有名气。8、1．B2．所谓“君子”，应是品行端正、有修养的男子；“淑女”就是善良纯洁、勤劳能干的女子。（意对即可）【解析】1．B.本诗主要运用“赋、比、兴”之一的“兴”的艺术手法，即从一个看似与主题无关的事物入手，引出心声，从而达到情境交融的境界。2．本题考查人物形象。所谓“君子”，他得不到“淑女”时心里苦恼，翻来覆去睡不着觉；得到了“淑女”就很开心，叫人奏起音乐来庆贺，并以此让“淑女”快乐。这诗虽是写男方对女方的追求，但丝毫没有涉及双方的直接接触。“君子”的相思，也只是独自在那里“寤寐思服”“辗转反侧”，什么攀墙折柳之类的事情，好像完全不曾想到，爱得很守规矩。因此这里的“君子”是品行端正、有修养的男子；“淑女”在这场爱情中也是没有什么动作表现出来，是纯洁善良的，且“左右流之”“左右采之”“左右芼之”还体现了她的勤劳能干。9、（1）但余钟磬音（2）零落成泥碾作尘（3）凄神寒骨悄怆幽邃（4）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜欲济无舟楫端居耻圣明【解析】

古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“磬、碾、凄、怆、邃、厦、俱、楫”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。三、现代文阅读（25分）10、1．D2．引用论证，论述了知道自己不知道，才是真正的智慧的观点。3．①心态平和，使精神充实；②豁达乐观，理性看待生死；③不断求知，努力提升自己。【解析】1．D.有误。这篇文章的结构应是第①段引出论题；②③④⑤段分析说理，其中，第②段是对③④⑤段的一个总起；⑥段结尾提出要提升人生的境界，活出精彩。2．本题考查引用论证的作用。引用论证可以归于道理论证，论据方面属于理论论据。其作用是：具体有力地论证了……，其表达效果是可以增强论证的说服力和权威性。其论证的观点往往出现在上下句中，结合引用的具体内容——孔子的话“知之为知之，不知为不知，是知也”可知，此引用论证了它的下一句“知道自己不知道，那才是智慧”。3．本题考查理解文章内容。根据题意，结合相关句子回答。“物质富足只是精神富足的前提，却未必一定带来精神上的富足，而后者才是根本”写要心态平和，使精神充实；“求知的过程是无止境的。知道自己无知，才可能开启智慧之门”写应不断求知，努力提升自己；“随着社会的进步，人们更应该平心静气，用平常心看待得失，用理性的态度审视生老病死，直面真实的自己，这样才会提升自己的人生境界”写应豁达乐观，理性看待生死。11、1．十里堡的人朴实、忠厚、善良、诚信，给人精神上的慰藉；十里堡的黄昏景色迷人，充满生活气息和自然气息，承载着有着故乡人的心中那最后一缕乡愁。（意思对即可）2．示例：煎饼果子摊前的腾腾热气里油锅里发出的知了一般的叫声里老婆婆五颜六色的腌菜里3．（1）用拟人手法，把“夕阳的余辉”人格化，形象地写出了十里堡黄昏的迷人景色，表达了作者的喜悦之情。（2）运用比喻手法，把十里堡菜农朴实、忠厚、善良的品质及其辛苦的劳作比作“活水”，是他们淳朴的付出为京城人提供了最不可缺少的生命养料，从而生动形象地表现了菜农们为京城所做出的贡献，表达了作者对菜农的赞美之情。4．作者发现，随着城市文明的强势发展，乡村文明正在遭受越来越严重的冲击，在越来越富足的物质生活条件下，人们正日益远离具有自然气息的生活方式。作者“眼睛发潮”，表现了作者对乡村文明遭到破坏的痛惜之情和对自己盲目热衷城市文明的自责之情。（意思对即可）【解析】1．试题分析：考查对文中重要信息的提取。通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键句分析作答即可。抓住第2、3两段的有关内容记叙分析，如“他们有板有眼地走在黄昏里，没有比这种情景更感人的了。听完了这种来自乡间的声音，你沿着十里堡那条庸碌、闭塞的长街再走上一刻吧”“走在这样的街上，你会感觉到生活的气息阵阵拂来，给人的精神以一种慰藉”“送来稻谷、玉米、水果、蔬菜，也送来朴实、忠厚与善良”等句，一方面是人的朴实、忠厚、善良、诚信，给人精神上的慰藉，一方面是十里堡的黄昏景色迷人，充满生活气息和自然气息。2．试题分析：仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“它在马车驴车上载着的水灵灵的蔬菜里”的句式结构为。内容要结合第②段内容，即从“煎饼果子的摊前总是那么热气腾腾；炸饼在油锅里发出知了一般的叫声；卖各种腌菜的老婆婆，将那一盆盆五颜六色的腌菜陈列在玻璃柜里”选取。这样就与前两句相谐了。一定要符合神形兼备的要求。3．试题分析：赏析句子的表达效果。“被夕阳的余晖给涂抹得一片灿然”运用拟人手法；“京城就像被一股活水围绕着”属于比喻手法。前者除了答出生动形象地描写出景物的状态外，还要答出作者的情感。后者在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的对菜农们贡献精神的赞颂。4．试题分析：考查对文章重要语句的理解。“城市要消灭一个有着故乡的人的心中那最后一缕乡愁”是指乡村文明正在遭受城市文明越来越严重的冲击。“我的眼睛发潮了”是作者对乡村文明遭到破坏的痛惜之情。答此题前一定要看懂文章内容，把握好文章中心后再作答。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、1．（1）×（2）√（3）×2．A是保尔；袭击押送兵救朱赫来（填“救朱赫来”或“袭击押送兵”即可得分）。【解析】1．（1）错误，保尔是在朱赫来的启发和影响下走上革命道路的。（2）对。（3）错误，达雅不同意离婚。2．根据文段中的人物朱赫来可知出自名著《钢铁是怎样炼成的》，此段中的A指的是保尔。朱赫来被佩特留拉匪徒逮捕，保尔在大马路上协助朱赫来将押送的匪兵打倒在壕沟里，帮助朱赫来逃走，由于维克多的告密，保尔被抓进了监狱。13、【书写礼让】示例：1、承礼让美德，做文明青年。2、礼让他人，愉悦自己.【图说礼让】示例：在一处斑马线上，一位拄着拐杖的老人弯着腰吃力地过马路，一个背着书包的小学生头上冒汗、脚下生风，向马路对面跑去。一辆汽车停在斑马线外，车上的两个人面带微笑，副驾驶座上的男子伸出手，举着一个牌子，上面写着“别急，我们等你们安全过”。【赞美礼让】示例：宛如和煦温暖的春风，让文明的花朵芬芳灿烂。【解析】

（1）拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意：紧扣活动主题来写标语。如，我排队、我文明、我礼让、我快乐！一次帮助、一份谦让，文明无处不在。（2）本题考查漫画内容的介绍能力。漫画内容的介绍，按照一定的顺序对画面内容简介即可。观察图画，可见画面的中心主体是一处斑马线上有一位拄着拐杖的老人何一个背着书包的小学生向马路对面跑去。一辆汽车停在斑马线外，车上有两个人，副驾驶座上的男子伸出手，举着一个牌子，上面写着“别急，我们等你们安全过”。（3）仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是