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小朋友园大班优秀数学教案《玩骰子》含反思【--大班数学教案】大班优秀数学教案《玩骰子》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让小朋友学会分析问题的力量，学会依据两个骰面上的点数写出相应的合成式，体会数学的生活化，体验数学嬉戏的乐趣，快来看看小朋友园大班优秀数学教案《玩骰子》含反思教案吧。教学目标：1、学会依据两个骰面上的点数写出相应的合成式。2、进展分析问题的力量。3、体会数学的生活化，体验数学嬉戏的乐趣。4、乐观参加数学活动，体验数学活动中的乐趣。教学预备：大头子两个；小骰子，笔，记录纸，五角星若干。教学过程：一、看骰子小朋友看一下老师手中拿的是什么东西？（小骰子）在哪里看到过？我们一起来看看骰子由几个面组成？每个面上的圆点都一样吗？（每人一个）二、玩骰子老师拿出一个大骰子轻轻的掷在地上，请小朋友看看是几点？是怎么看的？（看骰子应当看最上面）老师把两个大骰子一起轻轻的掷在地上请小朋友看看是多少点？（是把两个骰面上的圆点合在一起数出来）老师示范写出合成式。并告知小朋友几和几合在一起是多少。请一个小朋友上来象刚才老师一样掷骰子并写出合成式。老师交代操作要求后小朋友进行操作，老师巡回指导。（操作要求：两个人一组，其中一个小朋友把两个小骰子拿在手上，然后轻轻的掷在桌子上，请另一个小朋友写出合成式。掷骰子的小朋友检查他写得是否正确，正确的话就奖一颗五角星。然后换一个人掷骰子，连续操作。）请小朋友把他们的记录纸拿上来，老师把它贴在黑板上看看谁奖到的五角星最多。三、嬉戏：掷骰抱团老师掷大骰子，小朋友依据骰面上的点数几个人手拉手站在一起。活动反思：这个环节需要小朋友自己来观看外形和颜色，所以较上个环节来说难度又增加了，目的让小朋友探究、比较翻出相对应的图形。在让小朋友在嬉戏中接触熟悉。小百科：骰子（tóuzi），北方的许

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