江苏无锡市滨湖区雪浪中学2023-2023学年度第二学期七年级数学第11周调研卷(无答案)_第1页
江苏无锡市滨湖区雪浪中学2023-2023学年度第二学期七年级数学第11周调研卷(无答案)_第2页
江苏无锡市滨湖区雪浪中学2023-2023学年度第二学期七年级数学第11周调研卷(无答案)_第3页
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第页2023-2023学年度第二学期七年级数学第11周测试卷一、选择题〔每题3分,共30分〕1.假设□×3xy=3x2y,那么□内应填的单项式是()A.xy B.3xy C.x D.3x2.以下各式从左边到右边的变形是因式分解的是〔〕A.(a+1)(a-1)=a2-1B.a2-6a+9=(a-3)C.x2+2x+1=x(x+2x)+1D.-18x·4y3=-6x2y2·3x2y3.假设(x+3y)2=(x-3y)2+M,那么M为()A.6xy B.12xy C.-6xy D.-12xy4.计算(3a+b)(-3a-b)的结果为()A.9a2-6ab-b2B.-b2-6ab-9a2C.b2-9a2D.5.以下式中能用平方差公式计算的有()A.1个B.2个C.3个D.4个6.以下计算中①x(2x2-x+1)=2x3-x2+1;②(a+b)2=a2+b2;③(x-4)2=x2-4x+16;④(5a-1)(-5a-1)=25a2-1;⑤(-a-b)2=a2+2ab+b2.正确的个数有〔〕A.1个 B.2个 C.3个 D.4个7.x2-2kx+64是完全平方式,那么常数k的值为()A.8 B.±8 C.16 D.±168.的积中不含x的二次项,那么m的值是〔〕A.1B.–1C.–29.假设a+b=7,ab=12,那么a2-ab+b2的值是()A.-11B.13C.37D.6110.将7张如图①所示的长为a、宽为b〔a>b〕的小长方形纸片,按如图②所示的方式不重叠地放在长方形ABCD内,未被覆盖的局部〔两个长方形〕用阴影表示,设左上角与右下角的阴影局部的面积之差为S,当BC的长度变化时,按照同样的放置方式,S始终保持不变,那么a、b应满足()A.a=b B.a=3b C.a=b D.a=4b二、填空题〔每小空2分,共26分〕11.计算:3a2b3·2a2b=_______;-2ab(a-b)=_______12.计算:(x+2)(x-5)=.=.13.当时,代数式的值是.14.假设(x+2y)(2x+ny)=2x2-mxy-6y2,那么m=_______,n=_______.15.整式A与m2-2mn+n2的和是〔m+n)2,那么A为_______.16.假设x+y=m,xy=n,那么x2+y2=_______,(x-y)2=_______,x2-xy+y2=_______.17.假设xeq\s(2)-2ax+16是完全平方式,那么数a=_____________.18.如图是我国古代数学家杨辉最早发现的图形,称为“杨辉三角〞.他的发现比西方要早五百年左右,由此可见我国古代数学的成就是非常值得中华民族自豪的!“杨辉三角〞中有许多规律,如其中每一行的数字正好对应了〔a+b〕n〔n为非负整数〕的展开式中a按次数从大到小排列的项的系数.例如,(a+b)2=a2+2ab+b2,展开式中的系数1、2、1恰好对应图中第三行的数字;再如,(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3展开式中的系数1、3、3、1恰好对应图中第四行的数字.请认真观察此图,写出〔a+b)4的展开式,(a+b)4=___________________________.三、解答题〔共54分〕19.把下面各式分解因式:〔18分〕〔1〕6a3b-9a2b2c〔2〕-2m3+8m2-12m(3(4)(5)-5a2b3+20ab2-5ab(6)(x+y)(x-y)-(x+y)220.〔4分〕先化简,再求值:(a-b)2-2a(a+3b)+(a+2b)(a-2b),其中a=1,b=-3.21.〔此题总分值8分〕作图题:如以下图,在每个小正方形边长为1的方格纸中,△ABC的顶点都在方格纸格点上.将△ABC向左平移2格,再向上平移4格.①请在图中画出平移后的△A′B′C′,②根据“图形平移〞的性质,得AC与A′C′的关系是③过B′画A′C′的垂线B′D′,并求出△ABC的面积。22.〔4分〕(1),,且的值与无关,求的值.23.规定表示,表示,试计算的结果.〔共6分〕24.(6分)我们在分析解决某些数学问题时,经常要比拟两个数或代数式的大小.而解决问题的策略一般要进行一定的转化,其中“作差法〞就是常用的方法之一,所谓“作差法〞:就是通过作差、变形,并利用差的符号来确定它们的大小,即要比拟代数式M、N的大小,只要作出它们的差M-N,假设M-N>0,那么M>N;假设M-N=0,那么M=N.假设M-N<0,那么M<N,请你用“作差法〞解决以下问题:(1)如图,试比拟图①、图②两个矩形的周长C1、C2的大小(b>c).(2)如图③,把边长为a+b(a≠b)的大正方形分割成两个边长分别是a、b的小正方形及两个矩形,试比拟两个小正方形的面积之和S1与两个矩形面积之和S2的大小.25.〔共8分〕探究应用:(1)计算:=_____________;=____________.(2)上面的整式乘法计算结果很简洁,你又发现一个新的乘法公式___________________________.〔请用含的字母表示〕(3)以下各式能用你发现的乘法公式计算的是【】(4)直接用公式计算:=__________附加题:〔共30分〕1、阅读理解:所以求:〔1〕〔写出计算结果〕〔2〕〔写出计算过程〕〔3〕2、有些大数值问题可以通过用字母代替数,转化成整式问题来解决,请先阅读下面的解题过程,再解答后面的问题.例:假设x=123456789×123456786,y=123456788×123456787,试比拟x、y的大小.解:设123456788=a,那么x=(a+1)(a-2)=a2-a-2,y=a(a-1)=a2-a,∵x-y=(a2-a-2)-(a2-a)=-2<0,∴x<y.看完后,你学到这种方法了吗?再亲自试一试吧,你准行!问题:计算1.35×0.35×2.7-1.353-1.35×0.352.3、假设m2-2mn+2

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