高中同步课堂导学案必修一 第一章 第2节 分离和提纯混合物的基本方法

分离和提混合物的基方法【习标．了解物质分离提纯的意义和方法；掌握过滤、分液、蒸馏等操作步骤及要求。．绘制和识别典型的实验仪器装置图。〖前习一物分、纯区．物质的分离将混合物的各组_____来，获得几种_的过程。．物质的提纯将混合物中的杂_______而得____________的程，又叫物质的净化_。二常分、纯器仪器图形与名称

主要用途(1)向小口容器中转移液体(2)加滤纸后，可过滤液体(1)用于随时添加液体(2)________除去气体中的杂质，其中广口瓶可换作大试管或锥形瓶用于干燥或吸收某些气体，干燥剂为粒状，常用、石灰蒸馏时，用于冷凝蒸气

使用方法和注意事项(1)制作过滤器时，滤纸漏内壁水湿，注意不得留有____(2)滤纸上缘低____缘，液体低于____边缘(1)注意活塞不得渗漏(2)分离液体时，下层液体由________上层液体由(1)一般选择与杂质气体反应的试剂作吸收2)装入液体量不宜超过容积的气的流向为：(1)注意干燥剂或吸收剂的选择(2)一般____气，____出气上口____下____使用时应有夹持仪器三物分、纯常物方根据如图实验填写操作方法及相关内容。

图

图2

图图

图(1)如图，方法、装置的名称________。适用范围：把不溶性进行分离。注意事项：①一贴________贴漏斗内壁；二低：滤纸上缘低，液面低于滤纸边缘三：烧杯紧，玻璃棒轻____________处漏斗下端紧靠__________②若滤液浑浊，需____________________。浑浊的原因可能是________________________。结是_的程，对溶解度受温度变化响________的固态溶质采____________的方法而对溶解度受温度变影响相当大的固态溶质用冷却饱和溶液的方法。如图，方法、装置的名称。适用范围：溶解度随温度变化较小物质。注意事项：①玻璃棒的作用：；②不能直接蒸干。(3)如图，方法、装置的名称________。适用范围：取：利用溶质在不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液里提取出来；液：两种液体互不相溶且易分层。注意事项：质在萃取剂中的解度比在原溶剂中大；萃剂与原溶剂不反应、不相溶；取与溶质不反应。(4)如图，方法、装置的名称。适用范围：________差较大的液体混合物注意事项温度计的水银球放蒸馏烧瓶的支管口处馏瓶内要加沸石冷凝管水流方向应为逆流。(5)如图，方法、装置的名称________。适用范围：某种组分易升华的混合物，利用物质升华的性质在加热条件下分离的方法。〖分组讨论〗［思考］何分液漏斗是漏水？

［思考］用干燥管作干燥器干燥H时选择何种干燥剂？选浓HSO可以吗？224［思考］物质的分离提纯是中学化学的重要操作，请应用物质分离提纯知识，分离下列各组混合物。混合物

分离方法

操作过程

从草木灰中提取可溶性物质油脂和水混合物由乙醇溶液制无水乙醇〖点结一分和纯质循原(1)不引入新杂质的原则。如果入杂质则在后续操作中必须除杂。(2)不损耗、不减少被提纯物质原则。(3)实验操作要简便易行的原则(4)加入试剂的顺序要合理的原。用化学方法除去溶液中的杂质时，要使被分离的物质或离子尽可能除净需要加入过的分离试剂在步分离过程中后加的试剂应能够把前面所加入的无关物质或离子除去。二玻棒中化实中作(1)搅拌①蒸发结晶：用玻璃棒搅拌，以免液体局部温度过高，致使液滴飞(如图1)。②固体溶解：进行固体溶解的实验时，用玻璃棒进行搅拌，以加快固体物质的溶解速度，如粗盐的溶解。(2)引流使液体沿玻璃棒注入容器中。①过滤如；溶液的配制如3)(3)测定性质①点测pH：测定溶液的时，璃棒的作用是蘸取液体。②检验气体性质：检验气体性质时用馏水将试纸湿润粘在玻璃棒的一端用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的试管(意不要接)，观察试纸的颜色变化。附参考答案：〖础理一．分离纯物．除去纯物除

二、从左至右，从上至)普通漏斗紧气漏滤分漏斗萃、分液下口放出上倒出A进B出干管大小冷凝管出进水三、(1)过

固体与液体滤

漏斗边缘

玻璃棒

三层滤纸

烧杯内壁更换滤纸，重新过滤滤破损、滤液过滤纸边缘(2)晶体从饱和溶液中析出不蒸溶剂蒸结晶拌止体局部过热而飞溅当有大量晶体析出时，停加热，利用余热蒸干(3)分液

(4)蒸馏沸点(5)升华〖作流思考［解答］关闭活塞，向分液漏中加入一定量的水倒置，观察是否漏水，若不漏水再将活塞旋转180°然后倒置观察是否漏水。思考［解答］碱石灰CaO或固等。干燥管只能盛放固体干燥剂，不能盛放浓H等液体试剂。2思考［解