高中政治必修四知识点

高中政治修四《生活哲学》重要知点第单生智与代神

（不要主观题默写第课美生的导1哲学就在我身边：哲学智慧产生于人类的实践活动。②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。2哲学的含义（1）哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。（2）哲学的任务：导人们正确地认识世界和改造世界。★界观与方法论的关系世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论就是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。世界观和方法论是同一问题的两个方面。世界观决定方法论，方法论体现世界观。（3）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。（4）哲学是关于方法论的学说，是世界观和方法论的统一。（5）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。【①具体科学的进步推动哲学的发展②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导】第课百争的想1哲学的基本题（1）是什么：思维和存在的关系问题（或意识和物质的关系问题）①思维与存在何者为本原的问题个问题的不同回答划分唯物主义和唯心主义的唯一标准②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题【对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。】（2）为什么：①是人们在生活和实践中首先要遇到和无法回避的基本问题。②是一切哲学不能回避、必须回答的问题。【对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他学科的回答】2哲学的两大别：唯主义和唯心义唯物主（物质是本原，

古朴唯主（把物质归结为具物质形态，如金、木、水、火、气、土等）物质决定意识）近形上唯物义认为原子是世界的本原，局限性：机械性、形而学性、历史上的唯心主义）辩唯主和史物义（真正的哲学）唯心主

主唯主（人的主观精神夸大为唯的实在，当成本原的东西。如人的目的、（意识是本原，意志、感觉、经验、心灵等）意识决定物质）客唯主（把客精神看作世界的主宰和本原。如上帝、理念、绝对精神等）第课时精的华

（略）第单探世与求理

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辩唯论②证物义识（括践、理）第课探世的质1世界的物质：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。（1）然界的质性：自然是物质物质的概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在（唯一特性：客观实在性。）必修四生活与哲学

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（2）类社会物质性：人社会的生、存在、展及其成要，也具客观的物质产生：从猿到人的演化过程中劳动起了决定性的作用：①创造了人的生理结构，形成了手脚分工；②使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识；③使人结成了社会联系，形成了社会关系。存在、成要素构成社会物质生活条件和基本要素是地理环境、人口因素、生产方式。2物质与运动辩证关（认识运动（1）物质与运动辩证关系原理运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的主体承担者。★开运动谈物质是形而上学的观点；离开物质谈运动是唯心主义的观点。（2）物质世界绝对运动与相对静止辩证关系原理物质世界是绝对运动和相对静止的统一，动中有静，静中有动。运动是无条件的、永恒的、绝对的。静止是有条件的、暂时的、相对的。★认静止否认运动是形而上学不变论；承认绝对运动否认相对静止会导致相对主义和诡辩论。3尊重客观规与发挥的主观能动辩证关（把握规律含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。【原理】①规律是普遍的，自然界、人类社会、人的思维在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。②规律是客观的，它不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。【方法论①规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循客观规律须按规律办事而不能违背规律。②人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。第课把思的妙1意识的本质①起源：意识是物质世界长期发展的产物意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物。②生理基础：意识是人脑的机能。只有人脑，才能产生意识。（注意：有了人脑不一定产生意识，如狼孩）③内容（本质）：意识是客观存在的主观映象。离开了客观存在，意识就不能产生。（注意：意识的反映具有两面性）2意识的作用★（1）能够能的认识世界①意识活动具有目的性②意识活动具有自觉选择性和主动创造性[只有尚未认识之物，没有不可认识之物]（认识论）（2）能够能的改造世界双重性①意识对改造客观世界具有指导作用②意识活动对人体生理活动具有调节和控制作用3物质与意识证关系理【原理】物质决定意识，意识是物质的反映。【方法论】坚持一切从实际出发，实事求是。坚持一切从实际出发、实事求是是什么做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。怎么办①发挥人的主观能动性，不断解放思想，与时俱进，探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑导实践把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。[对：夸大意识能动作用的唯意志主义；片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。]必修四生活与哲学

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第课求真的程1实践观（人认识从而来）（1）践及其本特点①含义:实践是人们改造客观世界的一切物质性活动②特点：⑴具有客观物性。践的构成要素，实践活动的过程及其结果都具有客观性。⑵具有观能动性。践是人有目的、有意识的活动。⑶具有会历史性。谓社会性和历史性，分别从横向角度与纵向角度阐明了实践的特性。（2）践是认的基础★★★实践是认识的基础表现在：①实践是认的来。②实是认识发展动力。实践是检验识的真理性唯一标准。实践是识的目的和宿。2真理观（在践中发和认识真理（1）真理及其特点①含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。②特点：⑴真理是客观的。（这是真理最基本的属性）⑵真理是有条件的。⑶真理是具体的。（任何真理都主观与客、理论实践的具体历史的一。展和者）（2）追求真理是一个过程★【原理认识具有反复性认识具有无限性人们认识具有上升性人们【方法论】与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈地追求和永恒不变的使命第单思方与新识

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唯辩法包联观发观矛分法]贯穿于物辩证法的个重要畴：联系、展、矛。普遍联系永恒发是唯物辩证的两个总的特，矛盾的观是唯物证法的根本点，是物辩证法的质和核。第课唯辩法联观1联系的特点世界是遍联系的）★【原理联系是普遍。【方法论】我们用普遍联系的观点看问题。【原理联系是客观。【方法论】我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。【原理联系是多样。方法论】我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展各种条件。要一切以时间、地点和条件为转移。注意：联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系，通过创造条件改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系。2用联系的观看问题（1）整体与部分辩证关系★强调整体【原理】整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具有的功能。【方法论】树立全局观念，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。必修四生活与哲学第页，共页

强调部分【原理】整体由部分构成，部分的功能及其变化影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。【方法论】要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展（2）系统优化的方法含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。【原理】系统具有整体性、有序性、内部结构的优化趋向。【方法论】我们着眼于事物的整体性注意遵循系统内部结构的有序性注重系统内部结构的优化趋向，用综合的思维方法来认识事物。第课唯辩法发观1世界是永恒展的★【原理】发展具有普遍性，世界上的一切事物都处于永不停息的运动、变化和发展之中。【方法论】用发展的眼光看问题，反对用静止的观点看问题。发展的质:物的前和上升，是事物的生，事物的亡。新旧事物的含义：新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物。旧事物是与客观规律背道而驰，日趋灭亡的东西。注意：不能以事物出现时间的先后、力量强弱和形式的新或旧来判断新旧事物。2用发展的眼看问题★（1）事物发展是前进性与曲折性的统一辩证关系（事物发展的趋势）【原理】事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的。【方法论】对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地面对挫折与考验。（2）事物发展是量变与质变的统一辩证关系（事物发展的状态）含义：量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变是一种渐进的、不显著的变化。质变是一种根本的、显著的变化。【原理物的发展总是从量变开始，变是质的必要准备量变达到一定程度必然引起质变，变是量的必然果；质变又新的量变开道路使事物在新质的基础上开始新的量变。【方法论】①要重视量的积累②在量变达已经到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。③要坚持适度原则第课唯辩法实与心1矛盾是事物展的源和动力★★★（1）矛盾及其基本属性①含义：世界上一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。矛盾就是对立统一②基本属性：A．同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。包括：a.矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体当中；b.矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以互转化。B．斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。③相互关系：没有同一性，就没有矛盾双方的相互依赖和相互贯通；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。（2）盾的普性【原理盾存在于一切事物中，即事有矛；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时有矛。【方法】①我们要承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。②坚持用必修四生活与哲学第页，共页

（不要求一分为二的观点看问题。（不要求（3）盾的特性【原理盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：①不同物有不同的盾，些不同的矛盾构成了一事物区别于其他事物的特殊本质；②同一物在发展的同过程阶段上有不的矛盾这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；③同一事物的同矛盾同一矛盾的个不同面也各有其特殊性【方法论】要求我们坚持具体问题具体分析。（4）盾普遍和特殊性辩关系（性和个性的系、一和特的关系【原理盾的普遍性和特殊性相互联。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性；二者在不同的场合可以相互转化。【方法论要善于从矛盾的特殊性中概括出矛盾的普遍性在普遍性的指导下研究矛盾的特殊性；（建设中国特色社会主义要把马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合。）2用对立统一观点看题★★★（1）持两点与重点论的一①主要盾和和次要盾的辩关系【原理】主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。【方法论坚持两点论与重点论相统一的认识方法要善于抓住重点集中主要力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。②矛盾主要方面和要方面辩证关系【原理⑴事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的⑵矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。【方法论要坚持两点论与重点论相统一的认识方法要着重把握矛盾的主要方面于抓住主流；又不忽视矛盾的次要方面即支流。（2）持对具问题具体分①含义：在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。②地位：它是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。⑴体问题具体分析是人们正确认识事物的基础具体问题具体分析是人们正确解决矛盾的关键第课创意与会步1.立创新意是唯物证法的要求①辩证定观【原理】⑴辩证的否定，事物自身的定，即自己否定自己，自己发展自己。⑵辩证的否定展的环节又是事物系的环节（3）辩证否定的实质就“扬弃。（即：证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素）。②辩证的革命批判神与创意识【原理⑴辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解即对现存事物必然灭亡的理解⑵辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中因而也是从它的暂时性方面去理解；⑶辩证法按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。【方法论】辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。这要求我:⑴密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；⑵注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。2.新是民族步的灵(）必修四生活与哲学

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第单认社和值择

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历唯主（括史、生值）第一觅会真

（会史）1.会发的规律（1）会存在社会意识的证关系【原理】⑴社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。⑵社会意识具有相对的独立性，并反作用于社会存在。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。（2）会生活本质上是实的（物资料的生产式是人社会在和发的基础）物质资料生产方式决定着社会的性质和面貌，决定着社会形态的变革和更替。（3）类社会展的基本规【原理】生关系一要适合生产状况的律，上层建一定要合经济基础况的规，是在任何社中都起作用普遍规。①生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时它对生产力的发展起推动作用当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。②经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础时它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础时会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时,会促进生产力的发展。当上层建筑为落后的经济基础服务时,就会阻碍生产力的发展。（4）类社会基本矛盾【原理】生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛