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文档简介

《分数的认识》习题一、填空。1、一块正方形手绢（如图）对折两次后得到的正方形的大小是这块手绢的EQ\F(（）,（）)。2、修一条公路，为加快速度，将公路平均分三段同时进行施工，每个修路队的任务是这条公路的EQ\F(（）,（）)。再涂（）块，空白部分就剩这个圆的EQ\F(1,8)。二、选择正确答案的序号填在（）里。1、右图中的阴影部分用分数表示是（）。①EQ\F(1,4)②EQ\F(1,7)③EQ\F(1,8)2、下面各图阴影部分不能用EQ\F(1,2)表示的是（）。①②③3、下图（）的阴影部分不能用EQ\F(1,4)表示。①②③三、看分数，给下列各图涂上颜色。《分数的比较》习题1、填上“＞”、“＜”或“＝”。EQ\F(1,11)○EQ\F(1,23)EQ\F(6,11)○1EQ\F(11,12)○EQ\F(7,12)EQ\F(4,7)○EQ\F(6,7)EQ\F(5,8)○EQ\F(5,7)EQ\F(4,11)○EQ\F(4,9)EQ\F(5,5)○EQ\F(4,4)EQ\F(3,8)○EQ\F(3,5)1○EQ\F(5,12)EQ\F(6,13)○EQ\F(5,13)EQ\F(2,3)○EQ\F(4,4)EQ\F(5,8)○EQ\F(4,4)2、先写出阴影部分表示的分数，再比较每组分数的大小。3、判断对错。（1）因为6＞5，所以。（）（2）因为5大于3，所以。（）《分数的计算》习题1、看谁算得快。＋＝＋＝－＝1－＝－＝＋＝＋＝－＝1－＝1－＝＋＝＋＝＋＝－＝＋＝＋＝一根铁丝长EQ\F(7,10)米，比另一根铁丝长EQ\F(3,10)米，了；另一根铁丝长多少米？3、3天修一条路，第一天修了全长的EQEQ\F(1,12)，第二天修了全长的EQEQ\F(5,12)，第三天修了全长的几分之几？4、一盒蛋糕

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