幼儿园预防近视爱护眼睛主题教育班会教案

第第页幼儿园预防近视爱护眼睛主题教育班会教案幼儿园预防近视爱惜眼睛主题教育班会教案1

活动目标：

1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界〔爱眼日〕。

2、教育幼儿爱惜眼睛，学习爱护眼睛的〔方法〕。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的〔保健操〕。

4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

5、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。

活动预备：

眼睛的构造图，〔故事〕眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)。

活动过程：

一、〔谜语〕导入——《眼睛》

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造，用途

1、出示图片引导幼儿观测。

提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解爱护眼睛的须要性和爱护眼睛的方法。

1、观赏故事《眼镜和鼻梁》

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最末发生了什么事情?

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒畅，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。

2、观赏情景表演或看图片

(1)小伙伴在用脏手揉眼睛。

提问：这个小伙伴做得对不对?为什么?应当怎样做?

小结：小伙伴的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒畅可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

(2)小伙伴头趴在桌子上画画。

提问：这个小伙伴哪个地方做的不对?为什么?应当怎么做?平常还要留意什么事情?

小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否那么简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简约的熬炼眼睛的保健操。

1、老师示范眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健，

幼儿园预防近视爱惜眼睛主题教育班会教案2

教学目标：

1、在解决详细问题的过程中，初步学会设计简约的调查表，经受数据的收集、整理、表达、描述和分析的过程。

2、结合实例认识复式条形统计图，会用复式统计图来描述数据，体验复式统计图在描述数据中的作用。

3、在经受统计的过程中，体验统计知识的作用，形成统计的意识，进展统计观念。

重点难点：

1、复式条形统计图的绘制和读图技能。

2、复式条形统计图的作用。

教学过程：

一、创设情景，导入新课

1、谈话引入：同学们，近视问题一贯困扰着我们的学习与生活，你患近视吗?请谈谈你的感受。(要渗透爱护眼睛健康的教育)

2、出示信息图，同学阅读。

3、读了上面的报道，你能提出什么问题?

二、自主实践，探究新知

1、设计调查表

(1)同学可能会提出怎么知道患近视的年龄提前了这样的问题，引导同学怎样解决?(调查)

(2)应怎样调查?(重点：提前)

(3)组内争论

(4)沟通：应调查不同年龄段的人，比如家长和同学

(5)争论解决问题：调查的数据怎样记录比较清晰?(调查表)

(6)设计调查表，并在组内沟通。(师巡察调查表是否合理)

(7)依据书中的数据填写调查表。

(8)同学展示调查表。

2、数据整理，填写统计表，绘制统计图

(1)引导：认真观测调查表你发觉了什么?(径直看调查的数据麻烦、不直观。)

(2)思索、沟通：如何把调查的`数据直观地表示出来?(同学小组合作，先把数据整理成统计表，然后再依据统计表制成统计图，完成后沟通展示)

(3)有更好的方法能让二者的比较看起来更直观更清晰吗?引导得出复式条形统计图。

(4)介绍复式条形统计图的画法。(重点：图例入图例的作用)

(5)引导同学观测分析复式条形统计图，了解这种统计图的特点作用。

(6)观测统计图，你发觉了什么?

三、应用新知，解决问题

1、自主练习第3题，同学独立观测思索，沟通发觉。

2、自主练习第4题，展示完成的统计图，沟通完成统计图的方法，观测统计图，回答下列问题。

四、看书质疑

五、〔总结〕收获

这节课有哪些收获?(同学沟通、总结)

幼儿园预防近视爱惜眼睛主题教育班会教案3

活动目标：

1、萌发幼儿从小爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。

2、通过教学引导幼儿认识眼睛的构造，用途。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的眼保健操。

活动预备：

眼睛流泪图片眼睛图片手绢情景图—手揉眼睛、趴在桌子上画画眼保健操音乐

活动过程：

1、谜语导入

上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。——(眼睛)

2、认识眼睛

出示图片——眼睛流泪

师：看看，今日老师请来了眼睛宝宝，可是他怎么了?——哭了

眼睛宝宝怎么了，原来他生病了?

师：眼睛为什么生病了呢?今日我们就来认识一下我们的眼睛。

3、了解眼睛的构造，用途

(1)观看图片，认识眼睛结构名称

师：眼睛上面有什么?——眼睫毛

眼睫毛有什么用处?——能遮住眼睛避开强光照耀，也可防止尘士落入眼内

中间像黑葡萄的是什么?——虹膜，掌握瞳孔大小

眼睛的最中间的小圆点是什么?——瞳孔，调整进入眼睛光线，爱护是网膜眼睛是用来干什么的?——看东西

(2)请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。

师：下面，我想请一个小伙伴来玩一个游戏，感受一下。——蒙上眼睛，感受做事情的不方便最末请全班幼儿感受一下

总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。下面就让我们来听一个有关眼睛的故事。

4、故事观赏

眼镜和鼻梁

夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了!”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭?”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜成天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“厌烦的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难过极了!我们找他评理去!”

耳朵和鼻梁怒气冲天地找到桌子上的眼镜：“眼镜!你为什么成天都要挂在我们的身上，又沉又重，难过极了!”

眼镜义正词严地说：“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应当的!”??他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇!

第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵赶忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不当心撞在了树上，鼻梁肿了，流出许多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱惜眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要相互援助，提示明明爱惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很快乐!”师：听完了故事，眼镜和鼻梁为什么吵架?最末发生了什么事情?

总结：眼镜带在鼻梁上很不舒畅，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。

5、爱护眼睛

(1)小伙伴在用脏手揉眼睛。

师：这个小伙伴做得对不对?为什么?应当怎样做?

总结：小伙伴的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒畅可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

(2)小伙伴头趴在桌子上画画。

师：这个小伙伴哪个地方做的不对?为什么?应当怎么做?平常还要留意什么事情?

总结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否那么简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

6、眼保健操

师：为了让我们的眼睛更加健康，在课程的最末，我们一起来做眼保健操，给我们的眼睛做做操!

幼儿园预防近视爱惜眼睛主题教育班会教案4

活动目标：

1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培育爱护眼睛的意识。

3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和沟通;在获得知识的同时也获得了欢乐。

4、知道爱护眼睛的方法。

5、培育良好的卫生习惯。

活动预备：

每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。

活动过程：

1、老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么?

2、幼儿用小镜子观测自己的眼睛是什么外形的?引导幼儿认真看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

3、提问：眼睛什么地方会动?(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。

4、让幼儿相互观测眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。(老师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。

5、引导幼儿争论眼睛的用处。老师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别留意爱护我们的眼睛。

6、出示画面并提问：眼睛有什么用?我们怎样爱护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平常不用脏手揉眼睛，要用洁净的面巾纸或手帕擦眼等。

活动结束：

老师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参加的幼儿，同时也要鼓舞那些在活动中较宁静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了欢乐，更体验到老师的关怀和爱惜。培育和保持了他们对健康活动的爱好。

活动反思：

活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都非常的感爱好，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有实时的予以了确定，造成了在这一环节上糜费的时间比较多。在教育孩子如何爱惜爱护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由争论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。老师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观测，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说，今日的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，相信我们班的健康活动肯定能开展的更好的。

幼儿园预防近视爱惜眼睛主题教育班会教案5

活动目标

1、认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。

2、知道要爱惜眼睛以及可能会损害眼睛的危急行为，学习爱护眼睛的方法。

3、加强幼儿的安全意识。

4、初步了解健康的小常识。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

活动预备

1、眼睛的特写图片

2、情景图片五张

3、眼保健操音乐

活动过程

一、谜语导入活动。

(1)老师：谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。

(2)老师：小伙伴们这个谜语的谜底是什么呢?

二、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大略构造以及作用。

(1)老师：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间的黑葡萄是什么?

(2)老师：眼睛是用来干什么的?(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。)

(3)老师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。

三、观看情景图片，了解可能会损害眼睛的种种行为。

(1)教育引导幼儿观测、理解情境——看电视时离电视机很近，会损害我们的眼睛，也不能看的太长时间。

(2)老师引导幼儿观测、理解情境——偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随意戴别人的眼睛会损害自己的眼睛。

(3)老师引导幼儿观测、理解情境——用脏手揉眼睛。脏手上有很多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。

(4)老师引导幼儿观测、理解情境——对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会损害我们的眼睛。