新课标高一英语必修四宾语从句和表语从句

新课标高一英语必修四宾语从句和表语从句第一页，共三十一页，2022年，8月28日学习目标：知识目标：一个定义；

两个注意；三个要素；四个不同。能力目标：通过自主学习，小组合作，正确使用宾语从句和表语从句。情感目标：体会在学习中通过团队协作所带来的愉悦和成功。学习重点：从句中引导词的选用。学习难点：

语序和时态的呼应。第二页，共三十一页，2022年，8月28日ObjectClauses

宾语从句第三页，共三十一页，2022年，8月28日什么是宾语？Iknowhim.Doyouhavethetime?Whydon’tyoupayattentiontome?Ienjoyworkingwithyou.

宾语位于谓语动词或者介词后第四页，共三十一页，2022年，8月28日1.

Iknowhim.2.Iknowwhoheis.

主语谓语宾语（简单句）主语谓语宾语从句连接词从句主语

从句谓语

主句（复合句）第五页，共三十一页，2022年，8月28日一、定义：在复合句中，做宾语的句子就是宾语从句。位置：宾语从句常跟在及物动词或介词后，一些表示“情感”的形容词（sure,certain,glad,pleased,happy,afraid,surprised等）后也可接宾语从句。句子结构：主句+连接词（引导词）+宾语从句第六页，共三十一页，2022年，8月28日二、宾语从句三要素引导词（连接词）时态语序

引导词

句子类型that陈述句一般疑问句if/whether（是否）特殊疑问词特殊疑问句第七页，共三十一页，2022年，8月28日1.当宾语从句是陈述句时（包括肯定句和否定句），连词由that引导，因为that在从句中不作任何成分，也没有任何具体意思，因此在口语或非正式文体中常省略。课文原句：我们知道你工作是很卖力的。Weknow(that)you’rehard-working.你千万不要以为我们不在意你的感受。Youmustn’tthink(that)wedon’tcareaboutyou.Ⅰ连接词（引导词）第八页，共三十一页，2022年，8月28日宾语从句中that在以下三种情况下不能省略：（1）当that从句与另一名词性从句并列作宾语时，第二个that不能省；（2）当that作介词（in,except,but,besides）宾语时，that不可省掉；（3）一些动词后习惯用it做形式宾语，that从句做真正的宾语时，that不可省.（find,feel,think,consider,make,believe等）

Everyoneknewwhathappened

and

thatshewasworried.Thereasonliesinthatsheworksharderthantheothersdo.IthinkitnecessarythatyoushouldreadEnglishaloud.第九页，共三十一页，2022年，8月28日2.当宾语从句是一般疑问句时，由连词whether或if引导，“是否”，在从句中不充当任何成分但不能省略。课文原句：我想，亚当斯先生，你是否介意我们问几个问题。Iwonder,Mr.Adams,ifyou’dmindusaskingafewquestions.我不知道是否能活到早晨.Idon’tknowwhetherIcouldsurviveuntilmorning.第十页，共三十一页，2022年，8月28日

①当有ornot时就用whether,不用if.Idon’tknowwhetherornotIwillstay.②介词后面的宾语从句不能用if.

IworryaboutwhetherIhurtherfeeling.③whether也可与动词不定式连用但if不能。Ihavenotdecidedwhethertogoornot.

whether和if的使用区别:第十一页，共三十一页，2022年，8月28日Practicetime:if/whether

Iaskedher____________shehadabike.We’reworriedabout_________heissafe.Idon’tknow_________heiswellornot.

4.Idon’tknow__________Ishouldgo.

if/whetherwhetherwhetherwhether/if__________togo.whether第十二页，共三十一页，2022年，8月28日3.当宾语从句是特殊疑问句时，由疑问词（what,who,whom,which；whose；

when,where,how,why等）引导，因为疑问词在从句中担任一定的句子成分，具有一定的意义，所以不可以省略.Iaskedhimwhere/how/whyIcouldgetsomuchmoneyDoyouknowwhattimetheplaneleaves?_______theplaneleaves?when课文原句：是一个叫亨利亚当斯的，一个美国商人，在伦敦迷了路，不知道该怎么办。ItisHenryAdams,anAmericanbusinessman,whoislostinLondonanddoesnotknowwhatheshoulddo如果你不介意，我能不能问问，你手头上有多少钱？Ifyoudon’tmind,mayIaskyou

howmuchmoneyyouhave?第十三页，共三十一页，2022年，8月28日Ⅱ、时态1.如果主句是现在的时态（包括一般现在时,现在进行时，现在完成时)，从句的时态可根据实际情况而定，（包括一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在完成时等）Iknowheliveshere.(live)Iknowhelivedheretenyearsago.(live)Ihaveheardthathewillcometomorrow.(come)第十四页，共三十一页，2022年，8月28日2.如果主句是过去的时态（包括一般过去时，过去进行时），那么从句的时态一定要用相对应的过去的某种时态（包括一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）Iknewwholivedhere.(live)Hewaswonderingwhetherhisfatherwouldcomebacktomorrow.(come)Hesaidthathehadseenit.(see)第十五页，共三十一页，2022年，8月28日3.当从句是客观真理，自然现象，定义，公理，定理时用一般现在时。Theteachersaidthattheearth______aroundthesun.(travel)Dadtoldusthatit___bettertodothantosay.(be)travelsis第十六页，共三十一页，2022年，8月28日Theteachertoldmeshe____(be)

bornin1960.Iheardthatshe______(go)

toParislastnight.4.从句中有具体时间状语，即使从句动作发生在主句动作前，仍用一般过去时。wentwas第十七页，共三十一页，2022年，8月28日Ⅲ、语序

宾语从句的语序用陈述语序：主句＋连接词+主语+谓语+其他成分第十八页，共三十一页，2022年，8月28日

What’swrong?What’sthematter?What’shappening?Whathappened?

注：当从句的原句为以下句子以及what,who作主语时，语序不变：Idon’tknowwhat’sthematter.Thedoctoraskedwhatwaswrong(withher)．Canyoutellmewhoisoverthere?Canyoutellmewhoheis?做主语做表语第十九页，共三十一页，2022年，8月28日注意一：在下列动词接that从句中用“should+动原”一个“坚持”insist两个“命令”command,order

三个“建议”suggest,propose,advise四个“要求”request,ask,demand,require第二十页，共三十一页，2022年，8月28日Mikeinsistedthatwe______________(be)lateforschool.他坚持认为我们上学不会迟到。

2.Thedoctororderedthathe________(stay)inbedforafewdays.医生让他卧床休息几天。

(should)notbe

(should)stay

第二十一页，共三十一页，2022年，8月28日注意二：否定的转移若主句谓语动词为think,consider,suppose,believe,expect,guess,imagine等，其后的宾语从句若含有否定意义，一般要把否定词转移到主句谓语上，从句谓语用肯定式。

Idon’tbelieveyoucanfinishtheworktoday.我认为你今天无法完成工作。课文原句：我没有什么计划。Ican’tsaythatIhaveanyplans.第二十二页，共三十一页，2022年，8月28日PredicativeClauses

表语从句第二十三页，共三十一页，2022年，8月28日一、定义：位于连系动词之后充当表语的句子叫作表语从句.

位置：系动词之后，如be(is,am,are,was,were),look,seem,sound,appear,remain,stay等。

句子结构：主句+连接词（引导词）+表语从句第二十四页，共三十一页，2022年，8月28日Chinaisnolongerwhatsheusedtobe.Thequestionremains

whethertheywillbeabletohelpus.Atthattime,itseemedasifIcouldn'tthinkoftherightword.Theproblemis

whowecangettoreplaceher.Thequestionis

howhedidit.Thatiswherehewasborn.课文原句：事实上我靠做义工来顶替船费，这就是我为什么衣冠不整的原因了。Thefactisthat

Iearnedmypassagebyworkingasanunpaidhand,whichaccountsformyappearance.这正是我们给你这封信的原因。That’s

whywe’vegivenyoutheletter.第二十五页，共三十一页，2022年，8月28日四、引导表语从句的关联词与宾语从句的不同之处：1.表“是否”时，只能用whether,不用if。2.that本身无意义，也不在从句中充当成分，但不能省略。3.从属连词asif/though可引导表语从句●Itsounds

asifsomeoneisknockingatthedoor.●Hebehaved

asifnothinghadhappened.第二十六页，共三十一页，2022年，8月28日4.This/That/Itis/wasbecause….(这是因为)This/That/Itis/waswhy….(这就是为什么…)

Thereason(why…/for…)is/wasthat….why强调结果，because强调原因他病了，所以被送到医院来。

他被送到医院，是因为他生病了。

Hewasill.That’swhyhewassenttothehospital.Hewassenttothehospital.That’sbecausehewasill.第二十七页，共三十一页，2022年，8月28日Thereason____Iwasabsentfromschoolis____Iwasillyesterday.Awhy,becauseBthat,becauseCwhy,thatDthat,thatC第二十八页，共三十一页，2022年，8月28日Exercise:multical-choice1.Idon’tknow____wecanliveontheislandwithoutfood.A.whereBwhatChowDthat2.Couldyoutellme___________________?AwhereistheparkBwho’sondutyCwhosebookisthisDwhataretheydoing3Theteachertoldusthattheearth_____aroundthesun.AmovedBmovesCmoveDmoving4.Ididn’tknowthatMr.Smith______yet.hasreturnedBhavereturnedChadreturnedDreturned5.

Wedon'tknow______theydidit.Wedon’tknow______theydid.A.howB.whoC.whatD.which

BBCCAC第二十九页，共三十一页，2022年，8月28日That’s___thePartycalledonustodo.2.That’s___thePartycalledon