高三上学期一模语文试题评析

​2023届浙江省宁波市高三一模试卷评析2023.1.121．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．某国际大牌面对网友的抄袭质疑，虽然表面上不置可否，但在中国市场下架了这款新品，部分媒体认为这是一次“文化挪用”而非抄袭。B．在此次风波之前，国际大牌对中国传统文化元素的借鉴参考并不少见，这也有利于中国文化在西方社会的传播与推广，为国人所乐见。C．此次争议事件推动了国人对马面裙的认知，让人们意识到这种凝结古人智慧和审美的服装款式也能成为当下的时尚单品。D．好莱坞电影表现中国不离功夫，表现日本不离和服，说明文化传播始终不可避免地会产生符号化、片面化的问题。1.D项。这个例子是为了说明文化传播是从符号开始的，并不能说明文化传播总会产生符号化、片面化的问题。2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A．根据材料二关于文化挪用的分类，材料一中引起争议的某国际大牌的行为是内容挪用中的风格挪用。B．文化挪用的符号化、片面化及多变性使其不断输出刻板印象，是对被挪用者的冒犯，因此，文化挪用是一种异文化思维下对本土文化的误读与错用。C．只要借助符号化的事物进行文化传播，就能引发外来文化背景中的传播对自身文化的兴趣，从而实现文化的持续输出。D．若想进入世界舞台，中华文化必须经过适合其传播的形式改造，以适应不同文化，在欣赏、学习、沟通中获得发展与尊重。。2.D项。A.应该属于主题挪用，“风格挪用会主动地表明挪用对象的出处并以此进行自我标记”“主题挪用指在文化塑造中有意地借用其他文化中的个体与机构”。B.缺少前提“对于文化挪用的批评者来说”。C.逻辑错误原句是“只有……才……”——“只有借助符号化的事物进行文化传播，才能使得更多处于外来文化背景中的传播对自身文化产生兴趣，并在此基础上持续地进行输出”。3.根据上述材料，以下行为中不属于“文化挪用”的一项是（）(3分)A.美国迪士尼公司将中国传统剧目《花木兰》改编成动画片，将原始版本中的核心主题“尽忠尽孝”演绎为女性解放自我、实现自我价值的主题。B.伏尔泰将元代戏剧家纪君祥所创作的《赵氏孤儿》改编成为欧洲经典剧目《中国孤儿》，借用中国文化中的形象符号来宣扬启蒙精神。C.日本导演竹内亮拍摄纪录片《好久不见，武汉》，向全世界展示疫情之后武汉人真实的生活现状。D.美国网飞公司翻拍刘慈欣的科幻巨作《三体》，起用欧美当地演员饰演原著中以中国人为主的主角群体，讲述超越时间、文化和种族边界的故事。3.C项。根据材料二，文化挪用是“将其他不属于自己文化中的元素进行符号特征挪用”，是“异文化对本文化中文化成果的挪用”，是“利用异文化的符号与象征来创造性地再现本文化”，日本导演拍摄的纪录片目的仅在于展现武汉的真实生活，并没有涉及日本文化4.结各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”这一处理不同文化关系的十六字“箴言”，请结合材料二谈谈你对这个观点的理解。(4分)①各美其美，美人之美，指的是既要尊重自己民族的文化，也要尊重其他民族的文化，承认世界文化的多样性，因此各个文化应该相互欣赏，用“世界性文化”的眼光来包容其他民族文化。②美美与共，天下大同，指的是不同文化都以其鲜明的特色丰富着世界文化，共同推动人类文明的发展，各个文化间要相互学习和沟通，将自身文化所具有的特殊性与其他文化的特殊性相交流，使其特殊性发展为普遍性，促进世界性文化的发展。（每点2分，其中意思解释、结合材料分析各1分）5.面对文化挪用，中华文化应该如何实现突围?请结合材料谈谈你的看法。(4分)①主动去发现中华传统文化中的文化瑰宝，投入到民族文化的整理中来，寻找更好的保护与传承传播的方法。②借助中华文化中符号化的事物进行文化传播，以符号为载体，各文化共同参与编码与解码，在此基础上持续地进行输出。③既要注意文化挪用的负面意义，也要看到其承载的积极意义，在理解、尊重的基础上，以积极的姿态进行对话，实现“文化走出去”与“文化自信”。（每点2分，答对2点即可）6.C项。鹿三不愿白嘉轩犁地，不是因为白嘉轩会耽搁时间，而是心疼他的身体。7.B项。这段肖像描写是用白嘉轩受到的身体摧残反衬出他内在精神的强大，为下文的情节做铺垫8.①宝玉挨打的原因有三：一是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意；二是宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来官场纠纷；三是贾环搬弄是非，污蔑宝玉逼死了金钏儿。（原因分析4分，每点2分，任写出二点即可）②宝玉和孝文挨打的实质是他们俩的行为和观念触犯了当时传统的秩序和礼义，是代表着封建家长和乡绅势力者对叛逆者的一次惩罚和打击。（2分，其它言之成理者也可酌情给分）8.小说节选部分写了“孝文被打”，《红楼梦》也写了“宝玉挨打”，试概括宝玉挨打的原因，并简要概述一下宝玉和孝文两人挨打背后的实质。(6分)①语言上，《白鹿原》选文运用了“得儿起”“试火”“窝蜷”“叼空”等方言，和秦腔一样具有浓郁的地方特色，都彰显了地域文化的生命力；②语言上，《白鹿原》选文多用排比句，如“想攥一攥犁杖光滑的扶把儿，想踩踏踩踏那翻卷着的泥土，想放开喉咙吆喝吆喝牲畜了”，读起来具有豪迈激昂的气势，和秦腔的激越豪放相契合，作者将秦腔粗犷豪放、厚重大气的风格融入到小说的字里行间。③人物形象塑造上，主人公白嘉轩坚强正直，生命力顽强，不畏命运的劫难，与秦腔快板里展现出来的雄壮豪放精神契合；④人物形象塑造上，白孝文不顾传统，和田小娥相爱；白嘉轩不顾亲情，痛打孝文，情感表现凸显人物个性，这和秦腔艺术表现出来的各显真性，有着本质的一致。⑤思想上，以白嘉轩为代表的乡绅维护传统的道德观念，爱憎分明，儿子犯错亦给予严惩，与秦腔惩恶扬善的价值观一致。（①②中任答一点即可，③④中任答一点即可，每点2分,有其他答案能言之成理的，也可酌情给分。）9.陈忠实说:“秦腔与《白鹿原》共有同一个灵魂。”请结合甲、乙两文，从语言、人物、思想三个角度谈谈你对这句话的理解。(6分)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）(3分)A.巡欲射子奇而不识/乃剡蒿为矢/中者喜/谓巡矢尽/走白子奇/乃得其状/使霁云射之/丧其左目/几获之B.巡欲射子奇/而不识/乃剡蒿为矢中者/喜谓巡/矢尽走/白子奇乃得其状/使霁云射之/丧其左目/几获之C巡欲射子奇而不识/乃剡蒿为矢/中者喜/谓巡矢尽走/白子奇/乃得其状/使霁云射之/丧其左目/几获之D.巡欲射子奇/而不识/乃剡蒿/为矢中者喜/谓巡矢尽/走白子奇/乃得其状/使霁云射之/丧其左目/几获之10.A项。巡欲射子奇而不识，乃剡蒿为矢，中者喜，谓巡矢尽，走白子奇，乃得其状，使霁云射之，丧其左目，几获之。张巡准备射击尹子奇，但不认识，于是用削尖了的蒿草作为箭矢，被射中的叛军大喜，认为张巡的箭已用尽，跑去报告尹子奇，于是张巡就认清了尹子奇的面貌。张巡命南霁云向他射箭，射伤了尹子奇的左眼，几乎擒住他。11.B项。二者意思相同,都是“突然出击”的意思。12.D项。“但是睢阳守军也损失至一千六百多人”发生在围攻前。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)但念诸君捐躯命，膏草野，而赏不酬勋，以此痛心耳!(4分)

(2)贼不之觉，因出军大战，且使人顺风持火焚之。(4分)

（我）只是想到各位捐弃身躯，做了野草的肥料，可是赏赐与功劳不相称，因此痛心不已！（但：只是。膏：使……肥沃，做肥料。赏不酬勋：赏赐与功劳不相称。以此：因此。各1分。）（2）敌人没有发觉这件事，（张巡）趁机派军大战，并且让人顺着风向拿火点燃焚烧。（宾语前置。因：于是或趁机。主语省略。大意对1分。）14张巡为何能多次以少胜多战胜叛军?请简要概括原因。(3分)善于激励将士；身先士卒；有谋略；随机应变。（1点1分，其他言之成理也给分）七月一日晓入太行山【唐】李贺一夕绕山秋，香露溘蒙菉①。新桥倚云阪，候虫嘶露朴。洛南今已远，越衾谁为熟。石气何凄凄，老莎如短镞。题落星寺(其三)【宋】黄庭坚落星开士②深结屋，龙阁老翁来赋诗。小雨藏山客坐久，长江接天帆到迟。宴寝清香与世隔，画图妙绝无人知。蜂房各自开户牖，处处煮茶藤一枝。【注】①溘(kè):依傍;蒙:指女萝;菉(lù):草名，叶近似竹。②开士:和尚。15下列对这两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（

）(3分)A.《七月一日晓入太行山》首联写诗人整个傍晚绕山而行，感受到浓浓的秋意，写出了阪际生云、朴间凝露的景色。B.《题落星寺》颔联是警句，“小雨藏山”的“藏”字将雨和山都写活了，那的长江上时有星星点点的风帆慢慢驶近，但终因相距太远，像是永远也驶不到。C.这两首诗的题目详略有别，“七月一日晓入太行山”时间、地点、行为俱全，一句精洁的日记文字；“题落星寺”则较为简短，留下了更多待填补的空。D.两首诗歌都善用比喻，《七月一日晓入太行山》中将莎草比作“短镞”以表变化；《题落星寺》将开着窗户的僧房比作“蜂房”，以表现寺院之大。A七月一日晓入太行山【唐】李贺一夕绕山秋，香露溘蒙菉①。新桥倚云阪，候虫嘶露朴。洛南今已远，越衾谁为熟。石气何凄凄，老莎如短镞。题落星寺(其三)【宋】黄庭坚落星开士②深结屋，龙阁老翁来赋诗。小雨藏山客坐久，长江接天帆到迟。宴寝清香与世隔，画图妙绝无人知。蜂房各自开户牖，处处煮茶藤一枝。【注】①溘(kè):依傍;蒙:指女萝;菉(lù):草名，叶近似竹。②开士:和尚。16这两首诗歌都流露出了“孤独”之感，请结合具体诗句试作分析。(6分)①“洛南今已远，越衾谁为熟。”一句写自己离家已远，晚上只能独自拥“越衾”而眠的孤独。②“宴寝清香与世隔”一句，写自己入住佛寺便室，主动选择与世隔绝的孤独生活。③“画图妙绝无人知”一句，借着寺僧画作无人欣赏，来表达知音难觅的孤独。17.【答案】（1）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。（2）臣生当陨首，死当结草。（3）例句：①斜阳草树，寻常巷陌（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）②万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。（王禹偁《村行》）③山映斜阳天接水，芳草无情。（范仲淹《苏幕遮·怀旧》）④斜阳正在，烟柳断肠处。（辛弃疾《摸鱼儿》）⑤一抹斜阳，数点寒鸦。（张可久《折桂令》）18.【答案示例】①眼疾手快（眼明手快）②屏气凝神（聚精会神）③精益求精（另辟蹊径）【评分标准】根据考生答卷实际，本题的参考答案可适度放宽，原则上说只要考生所填的是成语，而且语义、用法、色彩合乎语境，即可得分19.经过5年1500多次探索尝试，经历了常人难以想象的煎熬，洪家光和同事一次次记录、比对、观察、调整，终于成功突破了技术瓶颈，研发出航空发动机叶片滚轮精密磨削技术，授予国家科学技术进步奖二等奖。19.B项。原句有两处语病：“一次次记录、比对、观察、调整”语序不当，应改为“一次次观察、记录、比对、调整”;“授予”应改为“荣获”。20.请将划横线的句子改写成一个句式相对整齐的排比句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意，字数控制在100字以内。(5分)

白天工作之余，他上手练磨刀；晚上回家，他看书琢磨。为了研究不同刀具的特性，他曾花3个月时间跟不同师傅学习，练习磨出上百把质量好、精度高、不同功能和材质的刀具，边实践边总结，积累的心得笔记已有几万字。20.【答案示例】为了研究刀具特性，他转益多师，曾花3个月时间跟不同师傅学习；为了练习磨刀技术，他争分夺秒，磨出上百把质量好、精度高的刀具；为了加强理论修养，他晚上看书琢磨，积累了几万字的心得笔记。21.仿照示例，解释文中加点的网络新词。(3分)示例:真香，这一网络新词来源于某电视真人秀节目，是指一个人下定决心不去或去做一件事情，最后的行为却截然相反。打卡：21.【答案示例】“打卡”这一网络新词来源于员工上下班时刷卡记录考勤，后来被戏谑xuè地用作到某地一游或拥有某样事物。【解析】指明词语出处给1分，准确解释词义给2分。22.总分结构是一种非常受欢迎的言语表达策略，它可以先总后分，也可以先分后总。请在文中横线处填入相应的总起句或总结句(每处不超过20字)。(6分)22.【答案示例】（1）宋朝市井百态一一展现；（2）古镇注重在文旅产品中植入宋韵文化元素。（3）传统文化与现代生活“美美与共”（相得益彰）。23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

利他主义行为通常是指对别人有好处而对自己没有好处的自觉自愿行为。（定义）对于人们为何会有利他主义行为，学者们提出过各种不同的解释。中国古代儒家相信利他主义行为是“人性向善”的本能显现；“亲族选择说”认为人们对诸如兄妹子孙之类与自己有血缘关系的人友善是为了基因繁衍复制；“互惠利他说”则认为许多看似利他的行为其背后隐藏着在社会中互惠互利的动机；“群体利他说”将社会群体视作一个有机体，这一理论相信利他的社会比利己的社会更适合于生存，人们出于理性更倾向于选择利他主义行为。（四种理论解释）

读了以上材料，你对“利他主义行为”有怎样的理解?请写一篇文章，发表自己的看法。

要求:选定角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。必须扣准核心词，谈这种行为的含义、意义、起源、针对社会现状谈缺失的危害，如何唤醒【评分细则】（1）36分-40分泛泛而谈利他主义、利他主义者或利他主义行为，或者简单阐释扩写了材料中的内容，未作具体的阐发。（2）41分-45分围绕利他主义应该有怎样的表现，或利他主义者应具备的品质等，但条理清晰，有一定的见解。如果语言方面特别出彩，还可加分。（3）45分-49分综合利他主义、利他主义者及其行为，并展开议论分析，最后指向“利他主义行为”的分析；紧密围绕“利他主义行为”进行合理的阐发分析，有一定的思辨性。可选择材料四种理论中的任何一种或整合四种提