字与拼音五教学设计_第1页
字与拼音五教学设计_第2页
字与拼音五教学设计_第3页
字与拼音五教学设计_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《字与拼音五》教学设课题《字与拼音五第（1-3）时教学目1教学重1教学难1教具及应CAI教学过程教学环教学内容及师生活二次备预新第一、创设情境，激发欢迎吗二、复习声母、韵母（一）我们快乐地游戏吧！可是我们怎么玩呢？（。。意见。第3、课件出示比赛规则：（配音）（1）各组熟悉对方考验对方。（3）哪组读得准，分得清，即为获胜。（鼓励：学起来，动起来，让我们脑筋活起来。［给学生一个更为广阔的学习空间，学生们学习的积极性非常高在这项动中培养学生在学习中合作、探究的学习意识和习惯，能尊重他人，别人的建议。］b---dp---qie---eiui----iu等形近字母的形和音。）并邀请小裁（请头戴四声标志的小朋友。）认读，书空断。（黑板出示：各种动物和汉字。的奇异果送给大家做（出示奇异果图可不是轻再见吧！（课件：国王：“拼音字母们，再见。第练计教

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论