二年级上册数学一课一练表内乘法青岛版（2022秋）（含答案）2

二年级上册数学一课一练-4.表内乘法（二）一、单选题乘7得14，再加7得（

）A.

21

B.

20

C.

192.能改写成乘法算式的是(

)A.

9+8+7+6

B.

6+6+6+6+6+6

C.

4-2-23.

5个1连加是几？正确的列式是（

）A.

5－1＝4

B.

1＋5＝6

C.

5＋1＝6

D.

1×5＝54.二年级有5个班，每个班选出4名三好学生，一共选出多少名?下列计算正确的是（

）A.

4×5＝20

B.

5＋4＝9

C.

20÷5＝45.“15○4×4”，比较大小，在○里应填的符号是（

）A.

＞

B.

＜

C.

＝

D.

＋6.一个因数是2另一个因数是3积再加上7和是()

A.

12

B.

13

C.

147.从0、1、2、9中任意选两个数相乘，最大的积和最小的积分别是（

）。A.

18，0

B.

9,0

C.

0,18

D.

18,2二、判断题×6和6×3都读作6乘3．×5＝30个3是多少？算式是3×4=12。11.每句口诀都能写出两道乘法算式。×6和6×3都是用“三六十八”这句口诀来计算。三、填空题×________＜1614.最大能填几．（1）9×________＜80（2）________×6＜50（3）9×________＜65（4）________×9＜3015.横线里最大能填几？________×4＜39

32＞________×4

8×________＜35

20＞________×3

×6＝________17.先把口诀写完整，再根据乘法口诀写出两道乘法算式。

________

二

十

四

________

________

18.横线里最大能填几．。________×7＜42

5×________＜41

9×________＜80

________×9＜7×819.在横线上填上合适的数。

3，6，9，________，________。四、计算题20.爷爷有9张邮票，至少再买几张，正好可以平均分给5个小朋友？五、解答题21.一根木头锯5次，每锯一次所需的时间为2分钟，一共需要多少分钟？六、综合题22.（1）一共有多少颗红星。（2）每6颗星装1个盒子，可以装几盒（3）如果平均装在4个盒子里，每盒有几颗。七、应用题23.一辆轿车有4个轮子，5辆轿车有多少个轮子？24.妈妈买水果共花了多少元?你是怎样算的?请写出来。

答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】解答：解：根据口诀列式：27+7=21，分析：根据题意和口诀三七二十一。故选：A2.【答案】B【解析】解答：解：根据题意同一个数连加可以改成乘法算式，B选项可以写成乘法算式：66，分析：根据乘法和同数连加的联系进行解答。故选：B3.【答案】D【解析】【解答】1+1+1+1+1＝5，5个1连加写成乘法算式是1×5＝5或5×1＝5，选D．4.【答案】A【解析】【解答】乘法的基本概念【分析】考查乘法的使用5.【答案】B【解析】要先计算出右边算式的结果，再比较大小.因为4×4＝16，15＜16，所以15＜4×4，选B．6.【答案】B【解析】【解答】3×2＝6，6＋7＝13，故选B。【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。7.【答案】A【解析】【解答】从0、1、2、9中任意选两个数相乘，积最大是18，积最小是0，故而选择A。【分析】从0、1、2、9中任意选两个数相乘，积最大是2×9=18，因为2和9是最大的数。任何数和0相乘都得0，所以积最小是0。二、判断题8.【答案】错误【解析】9.【答案】正确【解析】【解答】根据2--5的乘法口诀可知6×5＝30，所以答案正确

【分析】用2--5的乘法口诀计算，可得6×5＝30是正确的10.【答案】正确【解析】11.【答案】错误【解析】例如一一得一就只能写一个：1×1=112.【答案】正确【解析】三、填空题13.【答案】5【解析】【解答】根据九九乘法表，可知3×5＝15，3×6＝18，18比16大，所以（）里最大填5。

【分析】考察表内乘法。14.【答案】（1）8

（2）8

（3）7

（4）3【解析】(1)、(3)、(4)小题看几和9相乘，积小于并且最接近小于号右面的数，就填几．(2)小题看几和6相乘，小于并且最接近小于号右面的数，就填几．(1)9×8=72，9×9=81，填8(2)8×6=48，9×6=54，填8(3)9×7=63，9×8=72，填7(4)3×9=27，4×9=36，填315.【答案】9；7；4；6【解析】16.【答案】12【解析】【解答】根据整数的乘法的性质,依题列式2×6＝12

【分析】考察简单的乘法运算17.【答案】四六；4×6＝24；6×4＝24【解析】【解答】4×6＝24，6×4＝24。

【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。18.【答案】5；8；8；6【解析】19.【答案】12；15【解析】四、计算题20.【答案】2×5＝10（张）

10－9＝1（张）

答：至少再买1张可以正好平均分给5个小朋友。【解析】【解答】这道题的意思是：“9”再至少填上几正好是“5”的倍数？想“5”的乘法口诀中最接近10【分析】主要测试学生对有余数的除法的理解和应用。五、解答题21.【答案】

加法：2＋2＋2＋2＋2＝10（分钟）；乘法：2×5＝10（分钟）。

答：需要10分钟【解析】【解答】

加法：2＋2＋2＋2＋2＝10（分钟）；乘法：2×5＝10（分钟）。

答：需要10分钟

【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，提高运用乘法解决问题的能力。六、综合题22.【答案】（1）3×4=12（颗）

（2）12÷6=2（盒）

（3）12÷4=3（盒）【解析】七、应用题23.【答案】加法：4＋4＋4＋4＋4＝20（个）；乘法：4×5＝20（个）。

答：5辆轿车有20个轮子。【解析】【解答】

加法：4＋4＋4＋4＋4＝2