二年级下册数学一课一练万以内数的加减法青岛版（2022秋）（含答案）

二年级下册数学一课一练-6.万以内数的加减法（二）一、判断题1.计算95－4，直接在9上减去4（

）2.在计算加法竖式时，从左起各个数位要对齐，哪一位满十向前一位进13.下图中，小海和小灵看到的一样。

​4.

（

）

5.用8个小正方体就能拼成一个大正方体。二、填空题＋100－30的结果是________位数。7.夺红旗．

________8.小英搭了一个立体图形请你指出下面的形状是从哪个方向看到的，

1是从________面看到的，

2是从________面看到的．9.从________面看到是，从________面看到是，从________面看到是．10.一个长方体的小药箱，一次可能看到这个物体的________个一面，也可能看到这个物体的________个面，也可能看到这个物体的________个面。11.两个加数都是40和是________。12.这是六(1)班教室的俯视平面图。

下面的照片分别是在A、B、C点拍摄的，请你在每张照片下面填上合适的序号。

________

________

________三、计算题13.列竖式计算45＋36＝________

82－45＝________

81－(78－28)＝________

28＋34＋23＝________

12＋79－36＝________

76－(35＋28)＝________四、单选题14.如图是用5个小正方体搭成的几何体，A、B、C、（1）从上面看到的形状是(

)，（2）从左面看到的形状是(

)，（3）从正面看到的形状是(

)15.单选A、

B、

C、

D、（1）从正面看到的形状是（

）（2）从左侧面看到的形状是（

）（3）从右侧面看到的形状是（

）（4）从上面看到的形状是（

）16.一共运来多少袋水泥？A.

99袋

B.

89袋

C.

100袋17.表中的故事书有多少本？（

）漫画书科技书故事书合计31本9本（

）本100本A.

69

B.

40

C.

60＋2＋1＝（

）.A.

10

B.

9

C.

819.判断下面各选项，计算正确的是（）A.

B.

C.

20.一个数减去45得19，这个数是（

）。A.

26

B.

64

C.

34五、解答题21.下面的图形是小红分别从什么位置看到的？

22.看图回答（1）毛毛和乐乐一共跳了多少下?□○□=□（2）笑笑和乐乐一共跳了多少下?□○□=□六、综合题23.购物（1）买一个足球和一只小熊，一共要多少元？（2）朱军付了10元买一套七巧板，应找回多少元？（3）一个布娃娃比一个足球贵多少元？（4）朱柯买一只玩具猫，营业员找回3元，他付了多少元？七、应用题24.植物园里松树有34棵，桂花树比松树多6棵，桂花树有多少棵？两种树一共多少棵25.看图回答问题列式并计算：

树上跟地上分别有几只兔子，总共有多少只兔子？

答案解析部分一、判断题1.【答案】错误【解析】【解答】减数是个位数，所以要在个位数5上减【分析】要知道两位数减去个位数的规律2.【答案】错误【解析】【解答】加法竖式首先要注意相同数位要对齐，哪一位上满十要向前一位进一。【分析】考察加法竖式的计算方法3.【答案】错误【解析】【解答】小海站在凳子上，看到的是冰箱的顶部，小灵在冰箱的侧面看到的是冰箱的侧面，所以原题说法错误。

故答案为：错误

【分析】小海站在凳子上，看到的是冰箱的顶部，即；小灵在冰箱的侧面，看到的是冰箱的侧面，即可判断。4.【答案】错误【解析】5.【答案】错误【解析】【解答】至少用8个同样大小的小正方体能摆成一个大正方体，每层4个，一共摆2层，2×4=8个，原题中未注明小正方体大小，所以原题说法错误。

故答案为：错误

【分析】用小正方体摆成大正方体，每层至少有4个，一共摆2层，所以4×2=8个，即可判断。二、填空题6.【答案】三【解析】【解答】150＋100－30＝220，所以差是三位数【分析】简单运用了三位数的加减法。7.【答案】48；32；48；25；91；21【解析】【解答】解：竖式如下：

故答案为：48；32；48；25；91；21

【分析】计算加减法时都要把相同数位对齐，从个位加起或减起；计算加法时哪一位上相加满十要向前一位进1；计算减法时哪一位上不够减，要先前一位退1在本位上加10再减。8.【答案】右；上【解析】【解答】解：根据题干分析可得：

是从右面看到的，是从上面看到的．

故答案为：右；上．

【分析】从右面能看到图形由两层，下层2个正方形，上层靠右1个正方形；从上面看后排3个正方形，前排靠左1个正方形.9.【答案】正；左；上【解析】【解答】解：从正面看是两列4个正方形，两列不相邻，每列有2个，上下对齐；从左面看是一列2个正方形，上下对齐；从上面看是一行2个正方形，两个正方形不相邻；

所以从正面看到是，从左面看到是，从上面看到是．

故答案为：正；左；上．

【分析】根据观察物体的方法可得：从正面看是两列4个正方形，两列不相邻，每列有2个，上下对齐；从左面看是一列2个正方形，上下对齐；从上面看是一行2个正方形，两个正方形不相邻；据此解答即可．本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力．10.【答案】一；二；三【解析】【解答】长方体的小药箱，一次可能看到这个物体的一个面，也可能看到这个物体的两个面，也可能看到这个物体的三个面。

【分析】一个长方体从不同的角度看，看的面数也不一样，视线垂直于一个面看，只能看到一个面，从一条棱上看，能看到两个面，从一个顶点上看能看到三个面。一个长方体最少能观察到一个面，最多能观察到三个面。11.【答案】80【解析】12.【答案】C；A；B【解析】【解答】解：第一幅图能看到教室的全貌，所以第一幅图是从C点拍摄的；

第二幅图能看到黑板和部分课桌椅，所以第二幅图是从A点拍摄的；

第三幅图能看到黑板和部分课桌椅，所以第三幅图是从B点拍摄的.

故答案为：C；A；B【分析】从不同的地点拍摄，所拍摄到的图片是不同的，根据三个拍摄的位置和教室的特征判断拍摄地点即可.三、计算题13.【答案】81；37；31；85；55；13【解析】【解答】解：45+36=81

82-45=37

81-(78-28)=31

28+34+23=85

12+79-36=55

76-(35+28)=13

【分析】计算加法时把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十要向前一位进1；计算减法时要把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减要向前一位退1，在本位上加10再减.四、单选题14.【答案】（1）C（2）B（3）A【解析】【解答】小题1、从上面看到后排3个正方形，前排靠左一个正方形；小题2、从左面看到下层2个正方形，上层靠左一个正方形；小题3、从正面看到下层3个正方形，上层靠左一个正方形.故答案为：C；B；A【分析】分别从上面、左面和正面观察立体图形，判断出观察到的正方形有几个以及所在的位置再做出选择.15.【答案】（1）D

（2）A

（3）C

（4）B【解析】16.【答案】A【解析】【解答】一共运来99袋水泥.故而选择A。【分析】上午运来45袋水泥，下午运来54袋水泥，一共运来多少袋要用加法，45+54=99（袋），故而选择A。17.【答案】C【解析】【解答】解：100－31－9=60（本）则故事书有60本。故答案为：C．【分析】用三种书的总数，减去漫画书、科技书的数量就是故事书的数量，据此解答。18.【答案】A【解析】【解答】7＋2＋1＝10【分析】7加2得9，9加1得10。故选：A。19.【答案】B【解析】20.【答案】B【解析】【解答】45＋19=64【分析】一个数减去45得19，也就是说这个数可以分成45和19，那把45和19合起来，就可以得到这个数，所以列算式“45＋19=64”五、解答题21.【答案】【解析】【分析】从不同的位置观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，根据观察到的图形即可判断观察的方位，图1是从正面看到的，图2、3只看到3个正方形排成1列，是从左、右侧面看到的，图4只看到两个正方形的面，是从上面观察的，据此解答.22.【答案】（1）解：6+9=15(下)

答：毛毛和乐乐一共跳了15下.

（2）解：8+9=17(下)

答：笑笑和乐乐一共跳了17下.

【解析】【分析】(1)把毛毛跳的下数加上乐乐跳的下数即可；(2)把笑笑跳的下数加上乐乐跳的下数即可.六、综合题23.【答案】（1）解：6+7=13（元）答：一共要13元。（2）解：10-4=6（元）答：