苏科版八年级物理下册第六章《物质的物理属性》复习课课件

第六章《物质的物理属性》复习课密度第一部分：松木例1：为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小和形状各不相同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示.20403640④15302730③10201820②510910①质量m/g体积V/cm3质量m/g体积V/cm3干松木蜡块实验序号蜡同种物质组成的物体，质量与体积的比值相同；密度属性不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般不同；

分析图表可知：练习一自我评价：1：某种物质的物体，其质量与体积之比

ρ=m／Vkg/m31032：

1×103kg/m3不变

3：B密度的测量第二部分：天平的使用量筒的使用ρ＝质量体积实验原理：1.用天平测量物体的质量

读数游码砝码相加

称量前第一步放在水平台上，游码归零第二步调节平衡螺母使横梁平衡第二步加减砝码、调节游码使横梁平衡称量时第一步左盘放物体，右盘放砝码62.2

g请指出下列天平使用过程中的错误：12342.用量筒测量物体的体积

1.观察量程和分度值2.放在水平台上3.倒入适量的液体4视线与凹液面的底部相平例2：用天平、量筒测牛奶的密度时，设计了如下两种方案：方案一：A．用天平测出空烧杯的质量m1B．在烧杯中倒入适量的牛奶，测出总质量m2C．将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中，读出牛奶的体积VD．用公式算出牛奶的密度ρ方案二：A．在烧杯中倒入牛奶，测出它们的总质量m1B．将烧杯中的适量牛奶倒入量筒中，读出牛奶的体积VC．测出烧杯和杯中剩余牛奶的质量m2D．用公式算出牛奶的密度ρ（1）用哪种实验方案更好？方案二ρ＝（2）写出用你选择的方案测得的密度的表达式练习二自我评价：1：D2：D

3：（1）DCAB

（2）26.4（3）2.2（4）①能够将被测固体完全浸没；②浸没固体后液面不能超出量筒量程密度表

物质的物理属性第三部分：磁性颜色硬度透光性导电性弹性导热性熔点沸点密度………例3：下列物品小明是按照物质的哪种物理属性进行分类的（）第一类第二类铁钉铅笔芯水银玻璃橡胶棒陶瓷片A．密度B．磁性C．硬度D．导电性D练习三自我评价：1：C2：

A

3：D第四部分：密度知识的应用例4：小华找到一个容积为0.27m3的水缸并盛满了水，在密度表上查出冰的密度为0.9×103kg/m3,可以算出：解：m水=ρ水v

水

=

1×103

kg/m3

×0.27m3

=

0.27×103

kgm冰=m水=0.27×103

kgV冰=

=

=0.3m3

（2）水全部结成冰，冰的质量是多少?(3)结成的冰的体积为多少m3？（1）一缸水的质量为多少？寒冷的冬天，室外水管冻裂3．下列有关质量和密度的说法正确的是（）A．铁的密度大于棉花的密度，因此铁比棉花重B．由热胀冷缩的现象可知物质的密度与温度有关C．将密闭容器中的气体压缩，密度变大，因此其质量增大D．一杯酒精用去一半后，剩余酒精的密度将变为原来的一半1．想测一张邮票的质量，下列方法可采用的是()A.将一张邮票直接测量B.测铁块与一张邮票总质量再减去铁块的质量C.用刻度尺直接量出一张邮票的长、宽、厚并求出体积，再根据纸的密度算出质量D.测100张相同邮票的总质量，再除以1002．液化石油气瓶在使用的过程中，下列关于瓶内气体的质量与密度的说法，正确的是（）A．质量不变，密度增加B．质量不变，密度减小c．质量增加，密度不变D．质量减小，密度减小3．小明同学用托盘天平和量筒测量石块的密度，实验步骤如下：A．用细线将石块拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积V总。B．计算石块的密度。C．往量筒中倒入适量的水，测出水的体积V水。D．用天平称出石块的质量m。（1）上述实验步骤的正确顺序是

。（2）测量石块质量时，右盘有20g、5g的砝码各1个，游码的位置如图甲所示，天平恰好平衡，石块的质量为

g。（3）量筒中盛有48mL的水，放入石块后水面到达的位置如图乙所示，则石块的密度为

g/cm3。（4）指出“往量筒中倒入适量的水”中“适量”的确切含义：①_____________________________；②__________________________。甲乙1.在古代人们往往利用金、银制成极薄的精美工艺品，主要是因为金、银()

A．导电性好B．密度大C．延展性好D．弹性好2.纳米陶瓷作为高新科技材料应用广泛，它具有耐磨、耐腐蚀、耐高温、防渗透、完全无磁性等特点，但它不可以应用于下列哪项技术中（）A．磁卡B．“嫦娥二号”外表涂层C．纳米陶瓷刀D．装浓硫酸的容器3.不法商