六下M3U5教学设计及反思（吴婉婷）

Module3FamouspeopleUnit5Period1DrSunYatsen(Period1)广州市回民小学吴婉婷教学背景分析本课是六年级下册的M3Famouspeople第一课时，学生们在之前的学习中就曾接触过有关职业和描述人的话题。如四年级上册的Occupations，四年级下册的People。这些话题都和本课时的主题有一定的联系，名人的职业，对名人的描述等。而该话题所出现的名人在学生的语文、音乐、美术等教科书上都有出现过，学生也有一定的了解，如：周恩来、鲁迅、居里夫人、冼星海、齐白石等。本课时的对话是通过介绍一本名人的书了解DrSunYatsen，在描述该名人的职业、外貌和性格的基础上更深入地了解他是一位怎样的名人，为国家人们做出的贡献。通过对本课的学习，将会对以往的知识进行更好一层的提升。本课的教学对象是六年级学生，经过五年的学习，他们已经积累了一定的英语知识，形成了良好的学习习惯。本课的教学话题也是学生比较感兴趣的话题，他们能通过以往的学习与积累，对部分他们熟悉的名人进行外貌以及性格、职业能做简单的描述，并能初步达到听说的要求。但如何更详细的介绍位名人，包括更深入地了解他是一位怎样的名人，为国家人们做出的贡献是本课学生需掌握的重点，教师在教学中要通过各种有效的教学方法，使学生更好地掌握本课知识。教学目标（一）语言能力目标1．掌握“四会”单词：famous,person,history,leader,free,invent,inventor,actor,movie,musician,Dr=Doctor2．能听、说、读以下短语并熟练运用在口头表达中：lightbulb,averyfamousandimportantperson,Chinesehistory,greatleader,tryto…Make…better,agreatman3．能熟练运用以下语言知识来表达意义：(1)Whois…?He’sa/an….(2)Hewas….(3)Canyoutellmesomethingabout…?(4)Whatagreat…!4.能够正确朗读对话，并能够理解对话内容。5．能理解词条并运用词条说说名人。6.在介绍名人的语境中，借助关键词和语言框架，能介绍所熟悉的中外名人。（二）思维品质目标：1．通过本课的学习，增加孩子们对孙中山先生了解和感受他的爱国情怀。丰富孩子们对中外名人的认识。2.通过小组合作讨论和学习，互相促进。3.积极参与课堂听说读写学习活动，提高英语学习能力。（三）文化品格目标：本课的学习，会让学生了解到更多的名人和有关他们的事情。利用图片呈现新单词和新句型，获取更多的有关名人的信息。通过运用关键词及语言框架整合各句型，学会归纳总结，最终能用自己的语言来介绍名人。让学生学习名人的优秀品质，他们都是经过不懈努力，面对困难和目标从不放弃，最后才能获得成功的。（四）学习能力目标：1.课堂上通过图片和视频等形式来呈现单词和课文内容，能够正确朗读对话，并能够理解对话内容。2.培养孩子们学会观察、归纳总结以及自主学习能力。通过教师给出的关键词和语言框架，能简单介绍名人，谈论名人曾经做过的事情。提高孩子们归纳小结知识的能力及形成一定的阅读策略，为接下来的学习做好准备。教学重点和难点重点：理解课文并能用正确的语音语调朗读课文。难点：借助关键词和语言框架来描述名人。教学过程一、Warmingup(Freetalk)1.Children,todaylet’stalkaboutfamouspeople.Xiaoling,BenandJiaminghadaChineselessonlastweek.Thelessonwasaboutafamousperson.（简单介绍周恩来，然后引入课文。）2.Theyareinthelibrarynow.AndXiaolingisreadingabookaboutafamousperson.（引入课文）二、Presentation&PracticeChildren,doyouknowwhoisthisfamousperson?Now,let’slistentothedialogueandanswermyquestions.WatchthevideoandchooseTorF.Presentthemainsentencesandpresentthenewwords.Practicethemainsentencesandthenewwords.Readthedialogue.(能用正确的语音、语调朗读课文)Let’shavearoleplay.Trytorecitethedialogue.三、ProductionLet’stalkaboutDrSunYatsen.（运用语言框架让学生进行对话。）Knowmorefamouspeople.（运用语言框架说说其他名人。）Let’stalkaboutyourfavouritefamousperson.四、EvaluationCompletethesentences.五、Homework1.抄写本课新词。2.熟读并背诵课文。3.运用本课掌握的句型创编对话，介绍自己喜欢的一位名人。教学反思：本课的教学话题也是学生比较感兴趣的话题，他们能通过以往的学习与积累，对部分他们熟悉的名人进行外貌以及性格、职业能做简单的描述，并能初步达到听说的要求。但如何更详细的介绍位名人，包括更深入地了解他是一位怎样的名人，为国家人们做出的贡献是本课学生需掌握的重点，教师在教学中要通过各种有效的教学方法，使学生更好地掌握本课知识。课堂上通过