八年级下册第十章浮力

本文格式为Word版，下载可任意编辑——八年级下册第十章浮力第1节浮力同步训练1.一正方体浸没在水中，上外观与水面相平，关于它以下说法中正确的是（）A．它的上、下外观都受到水的压强，其中上外观受的压强较大B．它的上、下外观都受到水的压力，两外观受的压力相等C．它的上外观受的压力向上，下外观受的压力向下D．它的下外观受的压强较大，下外观受的压力向上解：A、由于上外观处于水面上，故上外观不受水的压强，而下外观所受压强为大气压强与液体压强的和，故下外观所受压强要大，故A错误；

B、因上外观与水与相平，故上外观不受水的压力，故B错误；

C、由于液体压强是能朝向各个方向的，故物体下外观受到液体向上的压力，故C错误；

D、由于下外观受大气压强及液体压强，故下外观所受压强要大于上外观，且因下外观受压力向上，故使物体受到向上的浮力，故D正确；

应选D．2.如下图，把一只乒乓球放在瓶内（瓶颈的截面直径略小于乒乓球的直径），从上面倒入水，查看到有水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出，但乒乓球并不上浮．对乓乒球受力分析正确的是（）A．重力、浮力、压力B．浮力、压力、支持力C．重力、支持力、浮力D．重力、压力、支持力解：图中，水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出，即乒乓球下部没有水，它的底部不受水的向上的压力，也就没有压力差，所以，乒乓球不受浮力．受到水的压力和瓶子的支持力和自身的重力．应选D．3.如下图，一个塑料小球堵在一个水池的出口处，水无法排出，那么该小球（）A．不受水的浮力，也不受水对它的压力B．仍受水的浮力C．不受水的浮力，但受水对它的压力D．无法判断解：浮力产生的理由是液体对物体上下外观产生的压力差；

将塑料小球堵在一个水池的出口处，球的上外观受到水向下的压力，而下外观不受水的压力，所以该小球不受浮力．故答案为C．4.某天，晓琳用细线绑住一个近似于长方形的小石块，并将它竖直悬置于一桶水中，当小石块浸没在水中时，她察觉手受到的绳子的拉力变小了，这是由于（）A．小石块的质量变小了B．小石块所受到的重力消散了C．小石块的上下外观存在压力差D．小石块的前后左右都受水的压力解：当小石块浸没在水中时，小石块的质量不会变小，重力也不会消散，是由于小石块的上下外观存在压力差即小石块受到水的浮力，浮力的方向是竖直向上的．所以手受到的绳子的拉力变小了．而不是由于小石块的前后左右都受水的压力，故只有C正确，ABD错误．应选：C．5.一长方体铝块，在水里逐渐下沉，下沉过程铝块上外观总保持水平．（1）当铝块上外观没入水面下沉到某位置时，上外观受到水的压力为14N，下外观受到水的压力为19N；

（2）当铝块再下沉到另一更深位置时，上外观受到的压力增大为21N时，下外观受到的压力是（）A．21NB．26NC．35ND．40N解：

由于F下=19N，F上=14N，所以F浮=F下-F上=19N-14N=5N，又由于水的密度和排开水的体积保持不变，所以铝块受到的浮力保持不变，当上外观受到的压力增大为21N时，下外观受到的压力为：F下′=F浮+F上′=5N+21N=26N．应选B．6.某同学在测验室里，把同一个物体分别浸入水和盐水中来探究“影响浮力大小的因素”，如下图，根据图示可以知道，该同学这次操作的目的是（）A．探究物体所受浮力大小与其浸入深度有关B．探究物体所受浮力大小与液体密度有关C．验证阿基米德原理F浮=G排D．说明物体所受浮力的大小跟排开液体的体积大小有关解：根据图示可以知道A物体都完全浸没在液体中，所以排开的液体体积一致，而一种液体是水、另一种是盐水，两个液体的密度不同，它们所受的浮力不同，所以该同学这次操作的目的是：探究物体所受浮力大小与液体的密度的关系，故B正确．应选B．7.某兴趣小组在探究“浮力大小的影响因素”的测验中，做了如下图的测验，将同一物体A逐步浸入到密度为ρ的液体中，并通过查看弹簧测力计的示数的变化规律，得出以下一些结论，正确的是（）A．乙、丙比较可以得出浮力大小与液体密度有关B．丙、丁比较可以得出浮力大小与浸入深度无关C．丙、丁比较可以得出浮力大小与浸入体积无关D．该测验可得出物体浸入液体的体积越大，浮力越小解：

A．乙、丙比较可知，液体密度一致，排开液体的体积不一致，弹簧测力计的示数不同，说明物体受到的浮力不同，因此乙、丙比较可以得出浮力大小与排开液体的体积（或浸入体积）有关，故A错误；

BC．丙、丁比较可知，排开液体的体积一致，浸没在液体中的深度不同，弹簧测力计的示数一致，说明物体受到的浮力一致，因此丙、丁比较可以得出浮力大小与浸入深度无关，故B正确，C错误；

D．乙、丙比较可知，液体的密度一致时，物体排开液体的体积越大，弹簧测力计的示数F越小，根据F浮=G-F可知，物体受到的浮力越大，由此得出的结论是：当液体的密度一致时，物体排开液体的体积越大（或浸入液体的体积越大），物体受到的浮力越大；

故D错误．应选B．8.在研究浮力问题时，某同学做了如下图的测验．在测验中，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4．下面正确的是（）A．F1-F2=F4-F3B．F1=F2=F3=F4C．F1=F2F3=F4D．F1-F3=F4-F2解：

根据称重法可知，浮力等于物体重力与物体浸入液体之后的弹簧测力计示数之差，即F浮=F1-F2，浸在液体中的物体受到向上的浮力作用，浮力大小等于物体排开液体受到的重力，即F浮=F4-F3．所以F1-F2=F4-F3，A正确，BCD错误．应选A．9.在物理课堂上同学们做了如图甲所示的小测验，在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐逐步按入水中，在这个过程中同学们都有越来越吃力的感觉，同时查看到水面越来越高．由此同学们揣摩浮力大小可能与物体排开液体的体积有关．同学们为验证揣摩做了如图乙所示的测验，请你从中选出能验证揣摩的操作是（）A．ABCB．BCDC．CDED．ABE解：要验证浮力大小和物体排开液体体积的关系，就要保证液体的密度确定而物体排开液体的体积不同，图B和图C符合题意；

验证的过程中要测出浮力的大小，根据F浮=G-F示，还需要测出物体的重力；

所以操作为ABC．应选A．10.按照下图正确举行操作过程，可以探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”，每次测力计示数如下图，圆柱形溢水杯底面积为50cm2，以下说法正确的是（）A．a、b两图中水对杯底的压力不相等B．圆柱体的体积是200cm3C．圆柱体的密度为1.5×103kg/m3D．将圆柱体从溢水杯中提出后，水对杯底的压强减小100Pa解：

A、ab两图中水的深度不变，液体密度一致，所以液体对容器底的压强相等，又由于容器的底面积相等，所以ab、两图中水对容器底的压力相等，故A错误；

B、由ab两图可知，圆柱体受的浮力F浮=G-F拉=2N-1.5N=0.5N，由F浮=ρ水gV排得圆柱体体积：

11.如下图的圆柱体浸没在液体中时，它的侧面受到的各个方向液体的压力相互，其下外观受到液体向上的压力比上外观受到液体向下的压力，这就是浸没在液体中的物体受到浮力的理由．解：据一致深度处液体向各个方向的压强相等的特点可知，圆柱体浸没在液体中时，它的侧面受到的各个方向液体的压力相互平衡，即可以相互抵消；

而圆柱体上、下外观所受的液体压力是不同的，设上外观所处的深度为h1，下外观所处的深度为h2．那么上外观受到的压强为p向下=ρ液gh1，受到的压力为F向下=p向下S=ρ液gh1S；

下外观受到的压强为p向上=ρ液gh2，受到的压力为F向上=P向上S=ρ液gh2S．由于h1＜h2，所以F向上＞F向下，那么液体对物体产生向上的压力和向下的压力不相等，压力差就产生了浮力，即F浮=F向上-F向下．故答案为：平衡；

大．12.如下图的圆柱体浸没在液体中，它的侧面所受的各个方向上的压力相互，其下外观受到液体向上的压力F1（选填“大于”、“等于”或“小于”）其上外观受到液体向下的压力F2，这就是浸在液体中的物体受到浮力的理由，所以浮力的大小可表示为F浮=。

解：据一致深度液体向各个方向的压强相等的特点可知，圆柱体浸没在液体中时，它的侧面受到的各个方向液体的压力相互平衡，即可以相互抵消掉；

而圆柱体上、下外观所受的压力是不同的，下外观深度为h1，上外观所处的深度为h2。

那么下外观受到的压强为p1=ρ液gh1，受到的压力为F1=p1S=ρ液gh1S；

上外观受到的压强为p2=ρ液gh2，受到的压力为F2=p2S=ρ液gh2S。

由于h1＞h2。

所以F1＞F2，那么液体会对物体产生一个向上的和向下的压力不相等，压力差就产生了浮力，即：F浮=F1-F2。

故答案为：平衡；

大于；

F1-F2。

13.小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化处境，如下图，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记录圆柱体下外观所处的不同深度h，和弹簧测力计相应的示数F，测验数据如下表：

（1）分析表中测验数据，可以得出物体重N，第4次测验时，物体受到的浮力为N．（2）分析表中第1次到第5次测验数据，说明．（3）分析表中第6次到第7次测验数据，说明．解：

（1）根据题意，金属块所在深度h=0cm说明没有浸入水中，此时物体不受浮力，弹簧测力计的示数就是物体的重力，即物体重为6.75N．第4次物体受到的浮力F浮4=G-F4=6.75N-5.25N=1.5N；

（2）由第1列到第5列数据，物体浸入水中深度越来越大，排开水的体积越来越大，测力计示数越来越小，根据F浮=G-F可知，那么浮力越来越大；

所以可得出结论：在液体密度确定时，物体受到的浮力大小与物体排开的液体体积有关，物体排开的液体体积越大，物体受到的浮力越大．（3）分析表中第6列到第7列数据可知，物体浸在水中的深度越来越大，但测力计示数F不变，根据F浮=G-