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本文格式为Word版,下载可任意编辑——六年级叙事空调制冷制暖大调查权威发布六年级叙事作文:空调制冷制暖大调查_1200字,更多六年级叙事作文相关信息请访问。每当炎炎夏日到临时,空调,便成为了人们的“宠儿”。每次一进空调房,就有一股凉凉的冷气就迎面扑来,仿佛与这个火热的世界隔离了,进入了一个清凉无比的世界。不知道你有没有过这样的疑问:仅仅一台小小的空调,俨然能冬暖夏凉,这是为什么呢?当然,我也有这样的困惑,于是,我开展了调查。对于这个问题,我有一下揣测:揣测一:空调里安装了一种既可以制造冷气,又可以制造暖气的小型机器。我又慎重的斟酌了一下,觉得这个揣测理应不太可能。我们不妨假设一下,假使,真的有这种小型机于这个问题,我有一下揣测:揣测一:空调里安装了一种既可以制造冷气,又可以制造暖气的小型机器。我又慎重的斟酌了一下,觉得这个揣测理应不太可能。我们不妨假设一下,假使,真的有这种小型器,那人们就不会买空调了,直接去买这种小型机器,既不像空调一样要安装,又不会占太大的地方,而且功能和空调一样,便当又省钱,比空调好上千倍。所以,这个揣测,反对。揣测二:空调里有一种吸收水分的机器,这种机器把水分吸收,然后蒸发成空气释放。夏天吸收水里的冷物质,冬天吸收水里的热物质。这种揣测就更不成能了,水根本就不热,更加是冬天。但是水确实是冷的,无论夏天还是冬天,水照旧是冷的,这个揣测只能解释空调为什么可以制冷,却不能解释空调为什么还能制暖,所以,这个揣测,也反对。我又斟酌了许久,依旧一点儿头绪都没有,猛然,一个念头冒了出来——自己想不出来,可以去问爸爸妈妈嘛!对啊,我还可以去问爸爸妈妈。想到这,我急速去询问爸爸。爸爸特别不解:“你没事去研究空调为什么能制冷暖干嘛?”我回复说:“奇怪嘛。”爸爸含混地说:“犹如是……空调有一种……叫什么什么剂吧。哎呀,垃圾没丢,我去丢垃圾了。”爸爸真是的,一不知道就找理由跑掉,我又跑去问妈妈。妈妈摇了摇头:“不知道,你去问爸爸吧。”唉,自己独立斟酌,没有任何收获;问爸爸妈妈,也没有任何收获,算了,我还是放弃好了。猛然,我的脑子里又冒出了一个念头:问爸爸妈妈不行,还可以去问其他人啊!对呀,世界上能问的人多了去,又不是只有爸爸妈妈,我连忙跑下楼,去探索这个问题的答案。问谁呢?我在小区里闲逛,对了,李叔叔见识多广,或许他会知道,我又想李叔叔家的方向跑去。恰好,李叔叔正打定出门闲逛呢,他望见我上气不接下气地跑来,便问:“云云,怎么啦?”“李叔叔……我……我有个问题……题想问你。”我一边喘气,一边说。“说吧。”李叔叔说道。“空调为什么能制冷制暖啊?”我说。“嘿嘿,你还真是问对人了。”李叔叔笑了,“当你设定了制冷功能和温度后,开启空调,空调里的制冷剂,也就是我们说的雪种,开头吸收空气中的热量,变成热气体,经冷凝器向室外排出热量后被冷凝为高压液体,送到前面的蒸发器,在蒸发为气体吸热。冬天空调制暖的原理也是一样的,设定的温度高,压缩机不是制冷而是制暖了。”“哦,我明白了,感谢你,李叔叔。”我说道。“不客气

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