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文档简介
苏教版三年级数学下册千米的认识第1页第1页教学目的1.让同窗们结识千米这一长度单位，并通过操作、推想、交流等活动感知1千米有多长，初步建立1千米观念。2.使同窗们学会千米和米之间简朴转化。3.在详细生活情境中结识千米，让同窗们感受数学与实际生活联系。第2页第2页
类似图中情境你见过吗？说一说图中主要说了些什么？千米的认识第3页第3页到叶镇21千米和到灵山23千米都是表示路程长度；
千米也是长度单位。千米的认识第4页第4页你知道1千米有多长吗？说一说你对千米结识。千米的认识第5页第5页以小组合作形式组织走100米活动。走一走，看看100米有多长。在操场跑道上，或在学校其它地方量出100米直线距离。
千米的认识第6页第6页10个100米就是1千米（公里）。
千米的认识第7页第7页说一说从学校门口到什么地方大约是1千米？千米的认识第8页第8页试一试：30005做一做：3300021000第9页第9页做一做：6158000考考自己第10页第10页我们在坐汽车时经常会见到这样标识，它是表示汽车速度限制在每小时行走60千米。生活中的数学第11页第11页关于物体运动速度练习。考考自己第12页第12页在括号里填上适当长度单位。我们伟大祖国。千米千米考考自己第13页第13页选择什么方式去比较适当？理解一下，大约需要多长时间才干到达？考考自己第14页第14页想一想：把下图中相距1千米两地沿路线画出来。相信自己第15页第15页1千米=1000米我一定要继续努力，学习更多知识。这节课你学到了什么知识：长度单位：千米第16页第16页本课总结
结识千米这
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