贝壳粘贴画教案

贝壳贴画案设计方案一、设计主题：海底世界二、设计意以及作品分1.设计意图：大海给我们的印象一直是神秘的。而这群生活在海边的孩子们对大海更是有着特殊的感情梦幻海底”的创作便是由一位同学假期游览海底世界的一篇游记而引发的今天，我在海底世界看到了许多水生动物。其中鲨鱼最大，它披着一件银灰色的大衣；眼睛亮闪闪的，像两块黑宝石；在大白鲨的后面则是一只很大的海龟，那大圆盘似的身体看来有100多公斤。海底世界还有许多有趣的动物，像海星、乌贼、各种五颜六色的海水鱼„„真是美极了“海底世界”的创作不但可以增强孩子们对大自然的热爱，而且让他们了解到许多海洋知识充分发挥他们的想象力学会用自己的双手去描绘多姿多彩的海洋世界。2.作品分类：贝壳粘贴画三、制作时及地点1.制作时间：总计划用时2第一周：收集贝壳第二周：制作阶段学生利用在校课余时间制作地点：贝壳制作活动室。

清洗选材1

四、所需材及分工1.所需材料：小海螺、大海螺、海蛎子、扇贝、海虹等。2.分工：学生按创作的需要，结成小组开展活动。制作流程一、精心材：根据图纸挑选合适的贝壳。二、清洗先用清水洗净；再用牙签或针挑出里面的残肉等杂物；然后，按一定的比例用84消毒液消毒；最后，太阳暴晒晾干。三、工具：美工刀、剪刀、毛刷、贝壳、颜料、毛笔、胶枪、玻璃胶等。四、具体操过程1.根设计主题，推选出画画较好的同学进行创作；然后由小组进行讨论、修改；最后，在老师的指导下，确定设计方案。2.底色调色根据设计方案把准备好的木板涂成海蓝色3.木板晾干后根据方案进行贝壳粘贴粘贴时要注意整体效果。4.乳胶晾干固定后对其进行着色。5.饰和细节处理。用小草等物品进行装饰；最后，对整幅作品进行细节处理如壳粘贴不整齐颜色涂抹不均匀等。设计方案23

一、设计主：的畅想二、设计意及作品分类1．设计意图：鱼儿，是小生比较熟悉又喜爱的一种动物。学生对于鱼有一定的认识和了解因此本作品对于小学生来说是比较感兴趣的此引学生进行创作时能合理展开想象，进行有创造的设计绘画，以开发其潜在的概括、创造能力。2．作品类型：贝壳粘贴画三、制作时及地点1．制作时间：总计划用时3周第一周：收集贝壳第二周：清洗选材第三周：制作阶段学生利用在校课余时间2．制作地点：贝壳制作活室四、所需材及分工1．所需材料：小海螺、扇贝、各种贝壳、剪刀、水彩、针管、各类粘胶等。2．分工：学生按照制作需，结成小组开展活动。制作流程一、精心选按形状、颜色选择小海螺、扇贝、各种颜色贝壳等材料。二、清洗：先用清水洗净；再用牙签或针挑出里面的残肉等

杂物；然后，按一定的比例用消毒液消毒；最后，太阳暴晒晾干。三、工具准：乳胶、镊子、针管、水盆、刷子、毛笔、水彩等四、具体操过程1．裁剪木板。根据作品大小，量好尺寸进行切割，注意切割的整齐和用刀的安全。2．画稿。根据设计主题，选出画画较好的同学进行初稿创作；然后，由小组进行讨论、修改；最后，在老师的指导下，进行定稿。3．把挑选好的贝壳，按照设计的作品进行粘贴。首先，用针管打白乳胶勾边；然后，用泡沫架起鱼鳞，扇贝、贝壳等粘贴鱼身体；再用海虹壳粘贴好尾巴；最后，用卡纸做好鱼肚子，写上“福”字。4．上色。根据设计，用毛笔在作品上图上水彩，这幅作品颜色比较深，主要以扇贝的砖红色为主。5．装饰和细节处理。作品成型后，对整幅作品进行细节处理，例如：贝壳粘贴不整齐、不结实等。6．作品晾干。晾晒时，需要同学们平放好，并派同学看好作品直至晾干，再挂起。设计方案一、设计主：儿65

二、设计意及作品分类1.设计意图：学会用贝壳粘贴花朵。感受大自然中魅力。2.作品分类：贝壳粘贴画三、制作时及地点：1.制作时间：总计划用周第一周：收集贝壳准备材料第二周：制作阶段学生利用在校课余时间2.制作地点：贝壳制作活动室四、所需材及分工1.所需材料：麻绳、白蛤等。2.分工：学生按照制作的需要，组成小组开展活动。制作流程一、精心选材：按形状、颜色选择小海螺、小海钱、各种颜色贝壳等材料。二、清洗：先用清水洗净；再用牙签挑出贝壳里的残肉等杂物；按一定比例用消毒液消毒；最后太阳暴晒晾干。三工具准备：胶棒、玻璃胶乳胶刻刀、镊子、砂纸、针管、水盆、刷子、毛笔、水彩、麻绳等。四、具体操作过程：1.切割KT板。根据作品的大小，量好尺寸进行切割，注意切割的整齐和用刀安全。

2.根据设计主题，推选出画画较好的同学进行初稿创作；然后由小组进行讨论、修改；最后，在老师的指导下，进行定稿。3.给裁好的KT加框。4.根据设计方案把作品的轮廓勾勒出来。5.用麻绳将梅枝干粘好，注意线条要流畅自然。6.把挑选好的贝壳按照设计的作品进行粘贴。尽量挑选个头小，形状圆润的白