家阅读训练及答案

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家同步练习

一、背记知识随堂笔记

1．自古以来，无数诗人咏唱过游子的思家之情。“渔灯暗，，。

，是离人几行清泪。〞家是游子的永远的岸。

2．文学（文体）常识

（1）周国平，作家。1998年以前作品结集为（1～6卷），译有、。

（2）散文是同、、并列的一种文体。它有一个显著的特点是“〞。散文常见的艺术表现手法有、与。

二、整体把握板书设计

（－）板书设计

（二）段落层次

1．第1段：引子：。

2．第2～6段：第一节：。

3．第7～12段：其次节：。

4．第13～16段：第三节：。

（三）写作特点

1．语言凝练，意蕴深长。

2．用了四个比喻句，使文章层层递进，思考深度逐层加深。

3．写作借鉴：本文运用了比喻的修辞手法，使文章简单生动。如本文开篇先把“人生比作一种漂泊〞，由此生发出“家是一只船〞、“家是温暖的港湾〞、“家是永远的岸〞，后三个比喻简单生动地表达出了对“家〞的哲学思考。

三、重难点句子和段落诠释

（－）重难点句子

1．朋友，走近了你就知道，即使在最漂亮的帆船上也有着太多琐屑的噪音！

这句话表现出尼采对女人的讥讽和批评。引用的目的在于说明在家中难免有吵吵闹闹，难免有家务拖累时的闲言碎语，这都是正常现象。

2．在我们的灵魂被大海神秘的涛声陶冶得过分严肃以后，家中琐屑的噪音可能正是上天安排来放松我们精神的人间乐曲。

这句话幽默地说明白“家是温暖的港湾〞这一主题，也对尼采的讽喻给予有力的回击。

（二）对课文第一节的诠译

本节首先为我们描绘了一幅渔舟飘香、孩童在船上嬉戏的幽美的江南水乡画，让人感觉到了水上人家的温馨、安乐，自然而然让读者感悟到“家是一只船〞产生共鸣。

1．给以下字注音。

屑（）憩（）冥（）曳（）巢（）

2．从文中找出一个比喻句，并分析其本体、喻体。

一、基础题（4分）

1．加粗字注音完全正确的一项为哪一项（）（2分）

A．漂过（piǎo）荡舟（dàng）驶来（shǐ）

B．泰然（tài）莫测（mè）耳畔（pàn）

C．祝祷（dǎo）温馨（xīn）陶冶（yě）

D．琐屑（xiāo）黯然（àn）永恒（héng）

2．以下句子中不是比喻句的一项为哪一项（）（2分）

A．家是游子梦魂萦绕的永远的岸。

B．家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。

C．小明家的房子很高大，像一座大宫殿似的。

D．冬，像一双倦游的翅膀，静静地在暮色里归去。

二、整体感悟（7分）

1．“望着湖面上缓缓而行的点点帆影，我暗暗祝祷，愿每张风帆下都有一个温馨的家。〞这句话中的“点点风帆〞指什么？为什么发出这样的祝祷？（4分，每问2分）

2．“入夜，征帆纷纷归来，港湾里灯火摇曳，人声喧哗，把我对大海的深思冥想打断了。〞这句话在文章结构上有什么作用？（3分）

三、课文阅读题（8分）

阅读课文第三节（第13～16段），回复以下问题。

1．举英雄奥德修斯的例子，要证明文中的哪一句话？（1分）

2．你知道“赤条条来去无牵挂〞这句话出自哪一部文学名著吗？你知道它的是谁吗？（2分）

3．你能举出两个描写思乡之情的古诗词中的句子吗？（2分）

4．请你用现代汉语表述文中引用的马致远的《寿阳曲•潇湘夜雨》。（3分）

1．人生是一种漂泊。点拨：从“船〞字思考。

2．由于无论你漂泊多远，停泊过多少港湾，“家〞是永远的归宿。

点拨：联系“家是一只船〞、“家是温暖的港湾〞思考作答。

3．散文形散神不散

4．船港湾岸点拨：熟读课文，找准重点词语。

一、1．客梦回一声声滴人心碎孤舟五更家万里梦魂萦绕

点拨：默写诗词要注意字的确切，如“萦绕〞的“绕〞字。

2．（1）当代《周国平文集》《尼采美学文选》《尼采诗集》

（2）小说诗歌戏剧形散神不散想象联想象征

点拨：填空题要注意字的书写，不要写错别字。

二、（二）1．人生是一种漂泊。家阅读答案

2．表达了对“家〞的第一层面的哲学思考——“家是一只船〞。

3．阐释“家是温暖的港湾〞这一哲学思考。

4．阐释“家〞的本质特征——“家是永远的岸。〞点拨：抓住每节的标题进行思考。

1．xièqìmíngyècháo点拨：“曳〞字不读“zhuì〞。

2．家是温暖的港湾本体：家。喻体：港湾。

点拨：本文中的比喻句有“人生是一种漂泊〞、“家是一只船〞、“家是温暖的港湾〞、“家是永远的岸〞四个。本体分别是“人生〞和“家〞，喻体分别是“漂泊〞、“船〞、“港湾〞、“岸〞。

一、1．C点拨：A中的“漂〞读音为“piāo〞，B中的“莫〞读音为“mò〞，D中的“屑〞读音为“xiè〞

2．C点拨：比喻必需是打比方，而本体和喻体之间不能是同一类型的事物。

二、1．一只只船由于希望人人都有一个温暖的家。点拨：从本文的主旨考虑。

2．承上启下

三、1．家是永远的岸点拨：从本节的中心句思考。

2．《红楼梦》曹雪芹

3．学过的或已把握的古诗词都可以。如：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家