在其中爱在其中600字

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在其中作文（一）

由于美在其中，万物皆挥洒着迷人的光芒。

——题记

乱世之美

寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚。z这首声声慢中包含了易安多少愁绪？莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦，秋风卷起了满地的落叶，也卷起了她绵绵的愁绪。曾经，在这园中，他吹笛，我拨弦，浓情蜜意，幸福无限，如今花谢人去，留自己独憔悴，竟比这黄花都瘦了几分！愁苦的一生成就了李清照的才华。她就是在不断的创作中成为了一位乱世中的美神。

责任之美

张丽莉，在车祸发生的瞬间，推开学生，而自己的双腿却被扎压。在那个生死时刻，张老师但凡有一点私心，几个年轻的生命势必遭逢大难，然而，他义无返顾的冲了上去，自己身负重伤，保学生安然无恙。这是一种使学生生命为至高的崇高精神，她将对学生的爱融入自己的血液，化为行动本能难得的品质。

吴斌，在高速马路上，数斤重的铁片突然从天而降，冲破挡风玻璃后，又刺入了他的腹部，肝脏瞬间碎裂，虽然身受剧痛，他仍旧完成了靠边停车、拉手刹、开启双闪灯等一系列的动作，拯救了二十四名乘客的性命。正是由于心底的责任感，让他虽然普遍，却创造了这个奇迹。

美就在其中，我读懂了易安的愁绪。

美就在其中，我读懂了张丽莉老师对学生的爱。

美就在其中，我读懂了，吴斌对乘客的责任感。

美不单纯，也不空洞，美不仅在自然之境中，美也在深厚的情感里，美也在无私奉献中，世间万物各有千秋，美在其中，挥洒着迷人的光芒，吟唱着世间的感动。

在其中作文（二）

我，热爱听歌：热爱歌曲巧妙的旋律，动人的歌词甚至大量首歌，都可以唤起我无限的理想和泪水。

听歌，能丰富我们的生活。忧伤时，歌曲可以勾起心底开心的事；开心时，能让我们更喜悦的笑；忘形时，可以实时的指点我们做错了；自卑时，能让我们找回自信。

一年前那个下午，我们毕业了，长大了，要离开我们的母校，可我们却照旧玩的很开心，安葬了心底的凄怆；可这未必是好事，由于当我们要进入一个新集体时，断定会因不适应而更忧伤。正值我和好姐妹玩的正欢时，播送响起了好听的歌声，我们都坐回座位，老师开头讲离别留言，不知是歌曲还是语言引起的，心底那股怅然若失即刻涌出。

泪水开头在眼眶里打转，老师中断了讲话，教室里安宁静静的，只有歌声在我们耳边响着。“回想六年前的你和我，心中有好多感受。”，逐渐的，哭声更明显了，女生都哭了，男生眼眶都红了，大家都很想回到从前，一年级的开学仿佛就在眼前，播送的歌声逐渐小了，老师开启ppt放照片，背景音乐再次飘起，眼前除了模糊了眼睛的泪水，还有回忆，音乐把我们带回了从前。

逐渐有人带头唱起了歌，那是我们的班歌，声音整齐又嘹亮，大家都投入进来，不哭了，由于把凄怆发泄完了，很喜悦。露出了固执的微笑，笑声伴随着歌声，多么入耳的旋律，我意识到了分别，可却笑了，那是发自内心的喜悦，歌曲，虽然你让我们流泪了，可我们却伴随着你美好的旋律逐步长大，逐步懂事，也逐步读懂了人生的真谛。

如今，我们都难以忘却那个下午，那个心酸而又难忘的下午，一个哭完又笑的下午，再次听那首熟谙而又略带心酸的歌，我感到很喜悦，它让我回忆起我们的往事，又让我更坚强地迈向前方。

听歌，乐在其中。

在其中作文（三）

爱，是风中飘飞的柳絮，在探索心的港湾，生命的方向；爱，是花间滚动的露珠，滋润着美观的生命。是的，爱是美观的。当世界选择了我们，我们便有了一颗炎热的心；当我们选择了世界，世界便因我们而美观。

是爱留在周五结果一节课，伴随着老师的讲课声和空中不断传来的雷声，仿佛一切等很沉闷。我早已没有心情悄悄听课，只顾无神的望着窗外，看着那瓢泼大雨正无情地伏击着大地，然而，大地却只是悄悄无闻的承受着。

时间一分一秒地流泻着，老师在台上讲些什么鲜明我已听不领会，只是长长的叹了一口气。

当下课铃响起的时候，我拎起书包，急切离开那个闷热不堪的教室，一头钻进茫茫的雨幕之中，雨点砸在身上，站在校门口，望见同学们一个个见到家长就蜂拥到父母身边，投入和暖的怀抱之中，我不禁起了羡慕之意，嘴角露出一丝微笑。突然一声“女儿！”把正看得出神的我从“梦”中惊醒，多么温柔的声音在我耳边徘徊。转瞬看是妈妈来了，我便欣然的向妈妈奔过去，妈妈拿着一把伞，我微笑地看着她，妈妈说：“我来迟了，你没事吧！”“没事”我回应她。然后我们一起在雨中行走，这雨像温茶一般细腻香醇，虽让我的衣服湿透了，但却和暖了我的心，我握着妈妈的手