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文档简介

我的小学老师我上五年级的时候，教室就在四年级教室前面，在学校的最前排，教室的东边是一个大操场。教语文的是位年轻的男教师，他住在最后排的平房里，离我班教室还有四五十米远。刘老师看上去都很严厉，进了校门，我们都表现得乖乖的，最怕挨老师的罚站与脚踹。刘老师个儿不高，络腮胡，说话幽默，课讲得有趣。可素来贪玩的我，就是弄不懂课文大意，记不住生僻字的书写，更别提字词的准确读音了，简直就是一片空白。因此，几次被找上黑板板演，只能羞愧地低着头，面对着黑板站着。课下，刘老师找我谈话，了解我在家中的学习情况。刘老师还利用课外活动时间与我沟通，给我讲了一些励志故事，经常给我辅导。由于家庭经济不宽裕，我也没有向父母提出要买字典的要求，刘老师为了提高我的成绩，主动把他心爱的字典借给我用。在刘老师的鼓励与辅导下，我的语文成绩有了很大的进步。记得刘老师上过的课中，印象极其深刻的是上《小抄写员》这一课——小学课本里有几篇外国文学作品如《渔夫的故事》、《凡卡》，还有《小抄写员》，我认为是非常好的文章。开学领到课本后，我便看过好几遍了。而当身材单薄、嗓音响亮的刘老师，弯着腰颤声读到“小叙利奥，你怎么啦”这一句时，不知怎的，我心中跟着一颤，眼中一热，竟然滚下泪来。原来，好的文学作品是能打动人的。毕业生的生活是枯燥的，毕业班的节奏是紧张而单调的。这一年，领到的课本里，似乎有一本有许多插图的《自然》，但没有老师上。每天都是语文、数学两门课的“打铁”。每天见到的都是刘老师与王老师严肃的面孔。在这单调生活的最后阶段，终于泛起了朵浪花。有一天，教语文的刘老师兴致勃勃的召集起我们，排演了一首活泼轻快的歌——《少年少年祖国的春天》。清晰地记得那歌词，记得那欢快的旋律：我们欢乐的笑脸，比那春天的花朵还要鲜艳；我们清脆的歌声，比那百灵鸟还要婉转。谁见了我们都要称赞，少年少年祖国的春天，少年少年祖国的春天……当毕业的那一天来临时，虽然我们没有照毕业照，可是，我们却精神饱满地齐唱着这首歌来与红滩小学告别的。原来这是刘老师特意安排的啊！这些故事使我感受到爱很重要，老师的一些行为会对学生产生很大的影响，让我发生很大的改变，只有老师的真诚和关爱才能让学生敞开心扉，遇到一个好老师是孩子一生最大财富；教师是事业就像一片绿叶，在默默地奉献中诠释生命的意义，成就学生的绚丽、学生的辉煌；教师要从一点一滴中教会学生做人、做事，用自己的心灵为学生点亮一盏指引他们成长的明灯。从此，在我心中埋下了一粒种子，长大后我要成为一名光荣的人名教师。现在我如愿以偿了，像刘老师一样及时了解孩子的需要，关注学生的情绪变化，懂得安抚学生，给予照顾时要兼顾孩子的自尊心，保

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