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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
duǒcánɡ
fánxīnɡ
xiāosǎ
zhǐhuī
huāpínɡ
téngluó
zhěngqí
xiùhuā
wǎnxiá
túmǒ
二、填空题2、下列加点字的读音不正确的一组是(
)A.下降(jiàng)
悄(qiǎo)无声息B.少(shào)女
系(jì)绳子C.薄(báo)雾
弯弯曲(qū)曲D.肮脏(zāng)
家雀(qiǎo)儿3、比一比,再组词。
竖(
)
绳(
)
解(
)
偷(
)
坚(
)
蝇(
)
触(
)
愉(
)4、写出下列词语的反义词。
洁白——()
集中——()
整齐——()
出奇——()
静静——()
飘动——()5、给句子填上恰当的关联词语。
(
)天很黑了,(
)老师还在辛勤的工作。
这只小猫的胆子特大,(
)见着蛇,它(
)敢斗一斗。
(
)今天雾大,(
)各条高速公路都封闭了。
(
)把蜜蜂带到很远的地方,它们(
)能找回家。
(
)你想跟小明和好,(
)自己跟他说去吧。6、按要求写成语
1.含“然”字成语
______然而生
______然一笑
______然一新
______然不同
2.词语真有趣
光亮﹣﹣亮光
______﹣﹣______
______﹣﹣______
______﹣﹣______
3.词语接龙。
生龙活虎→_____→_____→_____→_____
4.含数字成语_____
5.含颜色成语_____
6.八字成语
百尺竿头,_____。_____,学海无涯。三、课内阅读7、阅读平台。白鹅(节选)这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相(①xiānɡ②xiànɡ)中。鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看(①kān
②kàn)守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。1.把文中加点字正确读音的序号依次写在下面的横线上。
_______________
_____________________
2.照样子,写词语。
例:左顾右盼(含有反义词的四字词)
__________
_______________
3.第三自然段在文中有什么作用?
_________________________________________________________
4.体会文中画横线的句子中冒号的用法,并从下面的词语中选一个,仿照写一写。
活泼的小狗
细心的小亮
热心肠的奶奶
_______________________________________________________________
5.最后一个自然段把鹅和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处?
_________________________________________________________四、散文阅读8、课外阅读。一只惊天动地的虫子去年春节,我在佛龛(kān)前烧香,被一只虫子深深地震撼了。它比蚂蚁还要小,通体黑色,形似乌龟,有很多细密的触角,背上有个锅盖形状的黑壳,漆黑漆黑的。它爬起来姿态万千,一会儿横着走,一会儿竖着走,好像这地板是它的舞台,它在上面跳着多姿多彩的舞。它忽然停住脚步,似乎被奇异的香气吸引,朝高高的佛龛爬去。在平面上爬行,它是那么得心应手,而朝着呈直角的佛龛爬,它的整个身子悬在空中,而且佛龛油着光亮的暗红的油漆,不利于它攀登,它刚一上去,就栽了个跟头。然而它摆正身子后,又一次向着佛龛攀登。这回它爬得高些,跌得更重,它在地板上四脚朝天地挣扎了一番,才使自己翻过身来。我以为它会接受教训,掉头而去了,谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登!它不屈不挠地爬,又循环往复地被摔下来,可是它不惧疼痛,依然为它的目标而奋斗着。有一回,它已经爬了两尺来高了,可最终还是摔了下来,它在地板上打滚儿,好久也翻不过身来,它的触角乱抖着,像被狂风吹拂的野草。我便伸出一根手指,轻轻地帮它翻过身来,并且把它推到离佛龛远些的地方。它看上去很愤怒,因为它被推到新地方后,是一路疾行又朝佛龛处奔来。这次我的耳朵出现了幻觉,我分明听见了万马奔腾的声音,听见了嘹亮的号角,我看见了一个伟大的战士,一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。几天之后,我在佛龛的角落里发现了这只死去的虫子。它的触角()残破不堪,()背上的黑壳依然那么的明亮。在单调而贫乏的白色天光下,这闪烁的黑色就是光明!1.选择合适的关联词语填写在短文的括号里。
即使……也……
因为……所以……
虽然……但是……
2.根据短文内容填空。
(1)小虫子的奋斗目标是_____。
(2)在“我”眼里,它不仅是一只虫子,还是一个伟大的____和背负着伟大梦想的____。
3.作者用“惊天动地”一词来形容一只虫子,是因为()A.它长得十分独特。B.它能够发出震耳欲聋的响声C.它具有不惧危险、不屈不挠、百折不回的勇气和精神。4.你想对这只小虫子说些什么?
_____________五、语言表达9、大阅读展示,我最棒!
本单元我们观察了爬山虎的脚,探秘了蟋蟀的住宅,课下你读过哪些关于动物或植物的文章呢?请列举文章名称(至少三个)。
________________________六、作文10、快乐习作。
月是缓缓流淌的小溪。
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