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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据拼音,在括号里填上合适的字组成词语。
A.yì
商(
)
压(
)
闲(
)
文(
)作品
B.xiá
镜(
)
晚(
)
(
)窄
应接不(
)二、选择题2、下列加点字的读音完全相同的一项是(
)A.呼喇
喇叭
豁喇喇B.绰起
绰约
绰绰有余C.血泊
停泊
梁山泊D.调度
调查
调兵遣将3、下列句子中没有语病的一项是(
)A.在“一带一路”的推进过程中,中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。B.通过语文实践活动,使我们开阔了视野,增强了能力。C.我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。D.“双减”政策的实施,能够有效减轻学生的学业负担,提高学生的学习兴趣。4、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是()A.螺丝拖地船桅鸟茏B.土匪海欧拔草欺负C.船梢难勘奔赴擂鼓D.垫子板凳相貌造诣5、下列句子中标点符号使用错误的一项是(
)A.我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”B.嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。C.园中还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台。武陵春色。D.那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?6、下列成语中,没有错别字的一组是(
)A.推门而入
翩翩飞舞
急急勿勿
心旷神怡B.不可计数
应接不瑕
面面相觑
无边无际C.栩栩如生
索然无味
无病呻吟
战无不胜D.不计其数
乌云蜜布
众星拱月
寸草不生7、下列句子属于静态描写的一项是(
)A.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。B.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。C.一阵风吹来,柳条儿随风飘扬。D.鸟儿有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。8、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(
)
铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术、、、、、列车防火系统也很先进,重要设施都附有防火装置。
①并与地面通讯,实现地面对列车的监控。
②能实现对动车组各个系统的控制。
③一旦出现异常情况,动车组即可自动减速或停车。
④同时对系统进行监视和故障诊断。
⑤无需人为干预。A.②①⑤④③B.②④①③⑤C.⑤③④②①D.⑤④①③②三、填空题9、根据课文内容填空。
(1)_________________,不破楼兰终不还。
(2)孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“__________________。”10、读句子,完成练习。
(1)即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
①夏天除了有蒙蒙细雨外,还会有怎样的雨?用四字词语来写一写:_________、_________。
②夏夜的美还体现在哪些方面?补充下面的句子,要有动态描写。
即使是_____________的夜晚,也有__________________,这情景着实迷人。
(2)夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
①“心旷神恰”指_____________________。
②请用任意一种修辞手法,描写这句话。
______________________________________
(3)我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
①请用两个四字词语形容看到的鸟儿:___________、___________。
②从这两句话中,可以感受到鸟儿的____________________________。
③这两句话运用的修辞手法是_______,请运用这一修辞手法写一写听到的鸟声:______四、文言文阅读11、阅读小古文,回答问题。与善人①居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化②矣。与不善人居,如入鲍鱼③之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹④之所藏者赤,漆⑤之所藏者黑。是以⑥君子必慎其所处者焉。【注释】①善人:品德高尚的人。②化:同化。③鲍鱼:咸鱼。④丹:丹砂,矿物名,呈红色。⑤漆:油漆。⑥是以:因此。1.联系上下文理解加点字的意思。
(1)与善人居(
)
A.相处、交往
B.居所
C.邻居
(2)是以君子必慎其所处者焉(
)
A.忧虑
B.谨慎
C.安静
2.文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境?(
)A.比喻肮脏有异味的环境。B.比喻坏人成堆的地方。C.比喻民众聚集的地方。3.俗话说“近朱者赤,近墨者黑”与文中“_________,_________”这句话有异曲同工之妙。
4.在文中用“﹏﹏”画出作者观点的句子,并联系生活实际,谈一谈你会如何选择朋友。
五、现代文阅读12、阅读,完成下面小题。五月的青岛老舍因为青岛的节气晚,所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。樱花一开,青岛的风雾也挡不住草木的生长了。海棠,丁香,桃,梨,苹果,藤萝,杜鹃,都争着开放,墙角路边也都有了嫩绿的叶儿。五月的岛上,到处花香,一清早便听见卖花声。公园里自然无须说了,小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字,或绣成团儿;那短短的绿树篱上也开着一层白花,似绿枝上挂了一层春雪。就是路上两旁的人家也少不得有些花草:围墙既矮,藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外,散出一街的香气:那双樱,丁香,都能在墙外看到,双樱的明艳与丁香的素丽,真是足以使人眼明神爽。山上有了绿色,嫩绿,所以把松柏们比得发黑了一些。谷中不但填满了绿色,而且颇有些野花,有一种似紫荆而色儿略略发蓝的,折来很好插瓶。青岛的人怎能忘下海呢,不过,说也奇怪,五月的海就仿佛特别的绿,特别的可爱,也许是因为人们心里痛快吧?看一眼路旁的绿叶,再看一眼海,真的,这才明白了什么叫做“春深似海”。绿,鲜绿,浅绿,深绿,黄绿,灰绿,各种的绿色,联接着,交错着,变化着,波动着,一直绿到天边,绿到山脚,绿到渔帆的外边去。风不凉,浪不高,船缓缓的走,燕低低的飞,街上的花香与海上的咸味混到一处,浪漾在空中,水在面前,而绿意无限,可不是,春深似海!欢喜,要狂歌,要跳入水中去,可是只能默默无言,心好像飞到天边上那将将能看到的小岛上去,一闭眼仿佛还看见一些桃花。人面桃花相映红,必定是在那小岛上。这时候,遇上风与雾便还须穿上棉衣,可是有一天忽然响晴,夹衣就正合适。但无论怎说吧,人们反正都放了心──不会大冷了,不会。妇女们最先知道这个,早早的就穿出利落的新装,而且决定不再脱下去。海岸上,微风吹动少女们的发与衣,何必再会到电影园中找那有画意的景儿呢!这里是初春浅夏的合响,风里带着春寒,而花草山水又似初夏,意在春而景如夏,姑娘们总先走一步,迎上前去,跟花们竞争一下,女性的伟大几乎不是颓废诗人所能明白的。人似乎随着花草都复活了,学生们特别的忙:换制服,开运动会,到崂山丹山旅行,服劳役。本地的学生忙,别处的学生也来参观,几个,几十,几百,打着旗子来了,又成着队走开,男的,女的,先生,学生,都累得满头是汗,而仍不住的向那大海丢眼。学生以外,该数小孩最快活,笨重的衣服脱去,可以到公园跑跑了;一冬天不见猴子了,现在又带着花生去喂猴子,看鹿。拾花瓣,在草地上打滚;妈妈说了,过几天还有大红樱桃吃呢!那么,且让我们自己尽量的欣赏五月的青岛吧!1.下面对本文的赏析,不正确的是哪一项(
)A.五月的青岛在作者的笔下充满活力,景和人都显得生机勃勃。B.五月的青岛五彩缤纷,只是因为大海给人们美景和快乐的心情。C.作者通过对女性的描写,进一步渲染了五月的青岛美丽动人。D.最后一自然段总结全文,唤起读者对青岛的喜爱和向往之情。2.下面哪一项对第3自然段中“春深似海”的理解是正确的(
)A.春天美丽的景色像大海一样深广。B.春光如大海般美好,生机盎然。C.五月的大海如春景般生机盎然。D.春天的大海深广美丽,令人陶酔。3.“那么,且让我们自己尽情地欣赏五月的青岛吧!”朗读这句话时的语气语调应该是怎样的?(
)A.激昂、低缓B.喜悦、轻快C.沉重、缓慢D.低沉、快速4.“那短短的绿树篱上也开着一层白花,似绿枝上挂了一层春雪。”这句话把________比作__________,不禁让我们想起了诗句:_________,_____________。
5.本文围绕“五月的青岛”,从人和景两个方面描写,请照样子完成图表。
6.读了本文,我认为五月的青岛是____________(填成语)的,联系本文内容简要分析,写出两个理由。
理由1:____________________
理由2:____________________
7.模仿文中画线的句子描写花朵,要求写出颜色的丰富性和花的动态美。
春天到了,校园里百花齐放。_________
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