2023-2024学年江苏省靖江市小学语文 2023-2024学年六年级语文期末试卷期末自我评估模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

fá

wèi

tiāo

tī

qī

liáng

liáo

tiān

luò

mò

wǎn

yàn

shū

jí

kòng

zhì

二、选择题2、下面词语中加点字读音没有错误的一项是（）A．恍然（huǎng）

围栏（nán）B．颓丧（duí）

嗓子（shǎng）C．蔗糖（zhē）

衣袖（xiù）D．包裹（guǒ）

慷慨（kǎi）3、根据题意，选择正确答案的序号填在括号里。

比喻“只顾眼前利益，不顾长远利益”是以下哪个成语的意思？（

）A．亡羊补牢B．竭泽而渔C．刻舟求剑4、下列词语书写有误的一项是（

）A．无穷无尽

牙牙学语

德高望重

流连忘返B．不拘一格

络绎不绝

囫囵吞枣

张冠李戴C．失声痛哭

大病初愈

恍然大悟

饱经风霜D．震耳欲聋

皑皑白雪

别出心栽

不再话下5、下列对于课文的理解表述正确的一项是（）A．《腊八粥》这篇散文详写了等粥，是正面描写；略写了喝粥，是侧面描写。B．在老舍的笔下，北京的春节最热闹的是“腊八、除夕、正月初一、正月十五”这四天，所以也写得最详细。C．《那个星期天》一文按照事情发展顺序，作者通过对太阳光线的描写，表现了“我”从兴奋到失望的心情变化。D．“情以物迁，辞以情发”出自刘勰的《文心雕龙》，意思是人的情感跟随着景物的变化而变化，文章便是这些感情的抒发。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词语。

峪(

)胯(

)浆(

)

浴(

)垮(

)桨(

)

施(

)瀑(

)俯(

)

拖(

)爆(

)腑(

)7、古诗词默写

（1）野旷天低树，_______________________________。

（2）黑云翻墨未遮山，___________________________。

（3）鞠躬尽瘁，_________________________________。

（4）旧时茅店社林边，___________________________。

（5）开轩面场圃，___________________________。8、按要求写句子。

1．我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为双重否定句）

___________________________________________

2．他是一个好学生。（陈述句改为感叹句）

__________________________________________

3．难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）

__________________________________________

4．王兰告诉老师我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句）

_________________________________________9、课内阅读。十六年前的回忆（节选）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子”。“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。想不到这竟是我们最后一次见面。1．给上述片段加上一个小标题：_______________。

2．父亲在法庭上的表现让你想起了哪些形容英雄人物品质的成语？请写出三个。

___________、___________、___________

3．用“

”画出描写父亲外貌的句子，并完成下面的填空。

“

”“

”等描写说明敌人对李大钊施了重刑；“

”一词说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强。

4．父亲的神情为什么是“非常安定，非常沉着”的？

_____________________

5．如果你来到李大钊的塑像前，你想说些什么？

_____________________10、阅读短文，完成练习。生死抉择①傍晚时分，滔滔洪水铺天盖地而来！②舍不得离开家园又终于不得不离开家园的刘大爷，看到洪水已经漫上桥面，才拄着拐杖，扶着桥栏杆，带着孙儿，小心翼翼地涉水过桥。③走着走着，他突然发现原本好端端的桥栏杆有一两丈不见了，于是用木杖探试，才知道这座五孔桥中间的一孔已被洪水冲塌。多危险哪—要不是这断栏杆提醒他，爷孙俩再往前跨出一步，就会双双葬身激流之中！④于是爷孙俩赶紧掉头往回走，打算爬上屋后的小山逃生避险。⑤爷孙俩刚走回桥头，就看见不远处有一辆汽车正向大桥开过来。⑥险在眉睫！⑦刘大爷当机立断，赶紧迎着这辆汽车奔去，站在公路中间，频频挥动手中的木杖示意并大声呼喊：“大桥断了！”⑧然而不知为什么，车上那位留着长发的司机不仅没有因此停车，反而突然加大马力，不顾有木杖阻挡，快速绕过立在路当中的刘大爷，猛地冲上断桥，在刘大爷雷喊风吼般的“啊呀”声中冲入河底。⑨“爷爷，这位叔叔为什么要自个儿寻死？”⑩“孩子，你不懂，他不是寻死，而是求生。他加大马力是为了尽快逃离险境。”刘大爷一边惋惜地拾起被车碾断了的木杖，一边说。“你给他挥手，他为什么不肯停车？"“风声雨声太大，他听不见我的喊声，他误认为咱爷孙俩要搭他的车逃难。他不愿为咱耽误他宝贵的时间，可是他哪里知道前边等他的是这样一条死路！唉，可惜我的木杖太短，没能档住他。”“他怎么敢碾断你的木杖？”“这是非常时期。别说碾断一根木杖，甚至还可能把我撞倒，从我身上碾过去呢。”“爷爷，洪水越来越大了。咱们还是赶快上山吧。犯不着在这儿拿生命去冒险。“我还要等一等。你听，远处又有汽车开过来了。我还得在这儿拦车，把大桥断了的消息告诉他们。你先抄小路上山，别在这儿等我。”“如果他们还像刚才那位叔叔那样，甚至对着你开过来怎么办？”“不能这样想。世上的人不都是一个样。如果再过来的司机仍误认为我要搭车逃难，却愿意把车停下来，那么他就因此得知这一险情，同时也会因此大难不死。如果……如果他不肯停下，一意孤行，硬要去死，咱也挡不住。是死是活，现在只能让人家去选择。但是我绝不能见死不救！”正说话间，又一辆汽车驶近了大桥。刘大爷猛地推了孙子一掌，吼道：“你——快走！”紧接着几大步跨过去，视死如归地又一次站在了公路中间……1．联系上下文，理解词语。

①小心翼翼：___________

②一意孤行：_________

2．在文中找出下列词语的近义词。

可惜——(

)

毫不犹豫——(

)

漫山遍野——(

)

3．本文属于小说，读小说，留意人物的_______、______、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。第②自然段是_____描写，写出了______，⑨到自然段是______描写，写出了刘大爷_______。

4．第6自然段“险在眉睫”此句独立成段，说明非常危险。你能说说险在哪里吗？______

5．通过小说的情节和关注小说的环境描写，也有助于我们深入理解人物形象，文中环境描写的句子是：_______。这样写的作用是：______。

6．说说你题目“生死抉择”的理解。_______

7．请你想象一下省略号省略的内容，请写下来。______11、口语交际。

美好的生活环境需要我们一起守护！下面是生活中一些常见的环境问题，请你针对这些问题，写几条保护环境的建议。

①生活垃圾随意丢弃。

②垃圾桶的周围散落着各种垃圾。

③学校水房的水龙头没有拧紧，一直滴水。

④教室里空