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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
jīngwèitiánhǎi
yándì
nǚwá
nìérbùfǎn
(
)
(
)
(
)
(
)二、填空题2、多音字组词。
处chǔ___________
chù________
挣zhēng__________
zhèng___________
喷pēn__________
pèn________
为wéi__________
wèi_________3、辨字组词。
砌(
)
缕(
)
拆(
)
牌(
)
彻(
)
搂(
)
折(
)
碑(
)4、反义词。
坚强________
庄重________
热情________5、在括号里填上恰当的关联词。
1.这里的花(
)多,(
)没有奇花异草。
2.(
)我们平时多下功夫,(
)一定能取得好成绩。
3.有些国家对保护森林立法很严,(
)是谁(
)不能擅自砍伐树术。6、根据所学内容填空。
(1)用来比喻承担重要的、起支柱作用的工作可用惯用语_______________,比喻失败或出丑可以用惯用语__________________。
(2)补充成语。
差之毫厘,________________病从口入,________________
________________,驷马难追尺有所短,________________
(3)从第二小题中选择恰当的成语填空
①有句成语说得好:__________________,__________________。每个人都有长处,也有短处,大家要学会取长补短。
②人与人之间的矛盾往往是由说话不恰当引发的,因此我们要牢记:_________________,__________________。三、课内阅读7、课内阅读。麻雀①风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。②猎狗慢慢地走进小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。③老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗,可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。④猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。⑤我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。1.把故事的起因、经过、结果梳理出来,完成下面的示意图。(3点)
起因
经过
结果
(
)→(
)→(
)
2.请你在第①自然段中分别摘抄描写小麻雀神态、动作的词语各一个。(2点)
_____
_____
3.品读第②③自然段,回答问题。
(1)这两个自然段写出了(
)。
A.老麻雀的无畏
B.猎狗的退缩
C.小麻雀的害怕
(2)完成下面的表格(各补充一处即可),体会作者是怎样把这个内容写清楚的。作者看到的①一只老麻雀从一棵树上飞下来。
②_____作者听到的绝望地尖叫着
_____作者想到的①_____
(3)“突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话中的“落”字能换成“停”吗?为什么?
__________
(4)“一种强大的力量使它飞了下来”中“强大的力量”指的是:__________
4.品读选文的结尾,对作者这样做的原因理解不正确的是(
)A.作者担心猎狗会伤害麻雀母女。B.作者对老麻雀的行为充满了敬意。C.作者被老麻雀的样子吓到了。四、散文阅读8、课外阅读。请停止枪声①苏联红军攻进了柏林,德军拼死挣扎(zházhā),与红军展开了(激烈猛烈)的巷战。突然,从废墟中传来孩子的哭声,是个德国小孩。此时,小孩随时可能丧命。这时,苏军士兵奥沙洛夫不顾战友们的劝说,站起来(径直笔直)朝小孩走去,战友们只好停止射击,把所有火力对准奥沙洛夫的前方,准备火力接应。没想到的是,街道那边的德军突然停止了射击。奥沙洛夫安静地走到了小孩的身边,把小孩抱起来,朝街道边的一个安全掩(yānyǎn)体走去。此时,一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。当奥沙洛夫把小孩抱进掩体,并把小孩放下时,双方的枪声再次响起,奥沙洛夫随后被一发子弹击中,被送进了战地医院。②第二天,奥沙洛夫解救小孩的全套照片被印在传单上。许多柏林市民看到了传单,流下了感动的泪水,许多化装成平民的纳粹士兵也交出了武器。奥沙洛夫成了大英雄。当记者问奥沙洛夫为什么敢在枪林弹(tándàn)雨中站起来时。奥沙洛夫回答说:“_____,会让枪声停止。”然后,他流着泪讲述了一个不为人知的故事。③那一年,德军进攻莫斯科,同样遭到了苏联人民的(顽强坚强)抵抗。在一条小巷里,几个德国士兵正举着枪小心地向前推进。突然前方传来狗叫声。一只小狗正蹲在一个受伤的少年身旁,轻轻地舔(tiǎntián)着他的脸,然后它转过身,看着几个德国士兵,冲着他们发出急切的呜呜声,然后再转过去舔少年的脸。少年惊恐地看着几个德国士兵,用手指了指小狗,然后又摆摆手。德国士兵明白,少年是在(乞求请求)他们不要杀小狗。小狗依然不停地重复着刚才的动作,舔几下少年,然后再摇着尾巴向德国士兵发出呜呜声,德国士兵也明白,小狗是在乞求他们救救它的主人。几个德国士兵沉默了许久,然后绕过少年和小狗向前方走去……那个少年正是奥沙洛夫。1.用“√”选出文中括号内恰当的词语。
2.用“\”画掉文中括号里不恰当拼音。
3.当奥沙洛夫救小孩时,德军也停止了射击,是因为(
)A.领导下令暂时停火。B.他们想放下武器,与奥沙洛夫一起救助这个可怜的德国小孩。C.奥沙洛夫冒着生命危险去救德国小孩,他们也被感动了,他们不忍心再奥沙洛夫救孩子
时去伤害他。4.读一读,填一填。
(1)短文第①段中,苏军士兵奥沙洛夫不顾战友的劝说从废墟中救下了________。
(2)短文第③段中,几个德国士兵被人和动物之间深厚的情感所感动,没有对
____________和___________开枪。
5.在短文第②段的横线处填入一个字,最恰当的是(
)A.恨B.情C.爱6.奥沙罗夫能成为人们心目中的大英雄是因为什么?
__________________________五、语言表达9、口语交际。
在学校举行的艺
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