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文档简介

一、基本情况和学生知识现状分析：四年级（1）班孩子大部分聪明学习积极性很高，身心的发育成长造成了他们的一些外部表现：好动，自我控制能力差，注意力不集中等。除此之外，自身的教育也有一定的因素。当讲授的内容符合他们的口味或兴趣浓厚时，也会聚精会神，鸦雀无声。所以，我们在教学时要注意教育引导，并间隔提醒，让他们慢慢养成专心的习惯。二、教材分析

本学期美术教材共有18课，分欣赏与评述、造型与表现、设计与应用、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。三、教学目标：1．通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。2．培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。3．培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。四、教学重点、难点：教学重点：1．促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。2．培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。教学难点

：1．以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。2．提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。五、完成教学任务的措施：1．加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。2．要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。3．通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。4．采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。工作进度表周次起止时间工作内容计划课时实用课时完成情况103月01日～03月05日第1课中国民居2203月08日～03月12日第2课环境雕塑2303月15日～03月19日第3课美丽的山峰2403月22日～03月26日第4课农家乐2503月29日～04月02日第5课彩墨画树2604月05日～04月09日第6课梦想成真2704月12日～04月16日第7课瓦楞纸的创意2804月19日～04月23日第8课斗鸡2904月26日～04月30日第9课老房子21005月02日～05月07日第10课漏印纸版画21105月10日～05月14日第11课贺卡情感的留言板21205月17日～05月21日第12课蔬果雕刻21305月24日～05月28日第13课有动感的雕塑21405月31日～06月04日第14课

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