布拖2022年中学教师招聘考试真题及答案解析六

布拖2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：在人际交往中关注别人的言行举止．并能够依据不同的场合调整自己言行的气质类型属于（）。

单项选择题：

A、场独立型

B、外倾型

C、内倾型

D、场依存性

2：权威型教养方式下成长的孩子，往往具有如下特点（）。

多项选择题

A、听从

B、软弱

C、稚嫩

D、消极

E、自私

3：低智商的人可能有高制造性，也可能有低制造性。（）

推断题

对

错

4：教育心理学在西方也称“学校心理学”。（）

推断题

对

错

5：德育体谅模式特别注意培育同学的（）。

单项选择题：

A、道德意志

B、道德情感

C、道德熟悉

D、道德行为

6：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

单项选择题：

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

7：个体品德的核心部分是（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意向

D、道德行为

8：下列关于复式教学叙述正确的是（）。

单项选择题：

A、复式教学就是对两个以上班级的同学进行教学的一种教学组织形式

B、复式教学适用于同学多、教室少的状况下教学

C、复式教学课堂老师的教学和同学的自学或做作业同时进行

D、复式教学情景下的同学的基本技能和自学力量相对较弱

9：人的进展的内因是（）。

单项选择题：

A、教育

B、社会环境

C、主观能动性

D、家庭环境

10：成就动机可以区分为力求胜利与避开失败两种倾向，力求胜利者的成就动机（）。

单项选择题：

A、高

B、低

C、与避开失败者一样

D、与学习无关

11：由于对学习活动的社会意义或个人前途等缘由引发的学习动机称作()

单项选择题：

A、远景的间接性动机

B、社会性动机

C、间接性动机

D、志向性动机

12：我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和（）

单项选择题：

A、自我掌握

B、自我行为

C、自我调整

D、自我观赏

13：维果茨基强调教学应适应最近进展区，走在进展的后面。（）

推断题

对

错

14：老师力量主要包括（）

多项选择题

A、教育教学力量

B、组织管理力量

C、学问归纳力量

D、系统学习力量

E、推断力量

15：（）是个体对自己的心理特点、人格特征、力量及自身社会价值的自我了解与自我评价。

单项选择题：

A、自我意识

B、自我熟悉

C、自我体验

D、自我监控

16：实物和标本是最真实的教具，所以在课堂教学中用实物和标本进行演示，达成直观的效果要优于教具。（）

推断题

对

错

17：以教育现象、教育问题为讨论对象，探究教育规律的科学是（）。

单项选择题：

A、教育

B、教育学

C、教育目的

D、教学

18：依据认知学习理论，教学活动中同学学习的实质是内在的（）。

单项选择题：

A、心理变化

B、信息加工

C、智力活动

D、信息输入

19：根据学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）。

单项选择题：

A、水平迁移与垂直迁移

B、正迁移与横向迁移

C、一般迁移与特别迁移

D、顺向迁移与逆向迁移

20：老师要解决同学人生方向的问题，同时还要对同学进行思想灌输与改造，这是由于老师具备（）

单项选择题：

A、老师的“教员”角色

B、老师的“领导者”角色

C、老师的“人类灵魂工程师”角色

D、老师的“心理医生’’角色

21：老师职业情感中，促进的教育态度，主要表现为（）

多项选择题

A、理解同学

B、乐观的自我意识

C、克服优柔寡断

D、教育的期盼

E、与同学和谐相处

22：秋天，落叶铺满了公路，当一辆高速行驶的汽车驶过公路中间时，路旁的落叶将（）

单项选择题：

A、不受影响

B、从路中间飞向路边

C、从路旁飞向汽车

D、只向上飞扬

23：学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为（）。

单项选择题：

A、学校文化

B、班级文化

C、管理文化

D、教育文化

24：《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。你知道它出自于下列哪一文明古国吗（）

单项选择题：

A、古中国

B、古巴比伦

C、古印度

D、古希腊

25：松散群体是指同学们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。

单项选择题：

A、目的和内容

B、共同语言

C、深厚友情

D、约束力气

26：恐惊症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。

单项选择题：

A、理性的惧怕

B、缘由不明的惧怕

C、非理性的惧怕

D、长久性的惧怕

27：依据马斯洛的需要层次理论，同学表现出来的稳定的、可猜测环境的需要，属于（）

单项选择题：

A、生理需要

B、平安需要

C、归属需要

D、自尊需要

28：制约教育目的的因素有（）。

多项选择题

A、政治经济制度

B、生产力

C、文化传统

D、科技水平

E、教育性质

29：道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。（）

推断题

对

错

30：转基因作物同一般植物的区分只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。依据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是（）。

单项选择题：

A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物

B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物

C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物

D、移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物

31：科学地说，遗传素养是人身心进展的()。

单项选择题：

A、物质前提

B、打算因素

C、主导作用

D、无关因素

32：一般来说，老师的职业角色不包括（）

单项选择题：

A、管理者角色

B、父母角色

C、讨论者角色

D、服务角色

33：相对于制度化教育．非制度化教育转变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（）

推断题

对

错

34：运用练习法就是让同学多做各种类型的习题。（）

推断题

对

错

35：根据学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为()

单项选择题：

A、水平迁移与垂直迁移

B、正迁移与横向迁移

C、一般与特别迁移

D、顺向与逆向迁移

36：老师的主要职责是传授学问。（）

推断题

对

错

37：国家或政党依据肯定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的进展思路和进展方向是（）

单项选择题：

A、教育目标

B、教育目的

C、教育方针

D、教育策略

38：个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满意的心理状态称为（）

单项选择题：

A、学习动机

B、学习需要

C、认知内驱力

D、学习期盼

39：世界上最闻名的智力气表是（），该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

单项选择题：

A、S—B量表

B、斯坦福量表

C、韦克斯勒量表

D、比纳量表

40：以实际操作为主的教学方法包括（）

多项选择题

A、参观法

B、演示法

C、试验法

D、实习法

E、练习法

41：关于全面进展的同学观的叙述不正确的是（）。

单项选择题：

A、全面进展的同学观是以承认同学差异和共性进展为基础的

B、全面进展的同学观关注同学的整体性，视同学为具有独立意义的主体

C、全面进展的同学观就是要求全部同学同步进展

D、全面进展的同学观提倡敬重同学身心进展规律，激发同学的进展潜能

42：在智力与学问达到肯定水平后，老师的组织力量与教学效果__________。

单项选择题：

A、没有关系

B、呈页相关

C、有较高相关

D、有利有弊

43：动机遗忘理论的提出者是（）

单项选择题：

A、桑代克

B、皮亚杰

C、弗洛伊德

D、马斯洛

44：参照预定的教学目标对同学的学习行为进行价值推断的过程是（）

单项选择题：

A、教学测量

B、教学评价

C、教学管理

D、教学方案

45：下列不是医学著作的是（）。

单项选择题：

A、《本草纲目》

B、《齐民要术》

C、《神农本草经》

D、《黄帝内经》

46：儿童的认知进展到详细运算阶段的标志是（）。

单项选择题：

A、思维的可逆性

B、详细规律推理

C、以自我为中心

D、守恒概念的形成

47：规章制度属于学校文化中的（）。

单项选择题：

A、学校物质文化

B、学校组织和制度文化

C、老师亚文化

D、同学亚文化

48：20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化（）

多项选择题

A、全民化

B、民主化

C、教育技术的现代化

D、多元化

49：和概念的学习一样，课堂情境中同学学习原理的基本方式有发觉式和接受式两种。【】

推断题

对

错

50：三毛是哪位漫画家笔下的人物?（）

单项选择题：

A、张乐平

B、陈平

C、叶圣陶

D、郑渊洁

51：下列可以编辑动画文字的计算机软件是（）。

单项选择题：

A、MicrosoftWord

B、Flash

C、Photoshop

D、Hypersnap

52：探究—研讨法非常注意儿童不同进展阶段熟悉的不同特征，形成了突出的教学特点（）

多项选择题

A、从详细材料引发学习经受

B、充分利用各种艺术手段

C、通过集体沟通和研讨促进学习

D、鼓舞同学的语言表达

E、确定同学在学习中所犯错误的意义

53：为了有效地把自己对教育内容的理解转化为同学的学问和有效地解决教育教学中消失的问题，老师需要有（）。

单项选择题：

A、高度的政治觉悟

B、广博的科学文化学问

C、教育理论学问和技能

D、良好的人际文化

54：同学在解题过程中对题目扫瞄、测查、完成状况的监视及对速度的把握主要采纳了（）。

单项选择题：

A、认知策略

B、元认知策略

C、管理策略

D、复述策略

55：罗马帝国灭亡后，西欧为了更好地布道，设立众多教区学校，讲授的内容是（）。

多项选择题

A、宗教教育

B、读书学问

C、骑士教育

D、世俗教育

56：课堂教学的详细形式主要有（）

多项选择题

A、复式教学

B、班内分组教学

C、班内个别教学

D、全班上课

E、现场教学

57：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此经常要反复检查，它的这种行为属于（）。

单项选择题：

A、焦虑

B、强迫行为

C、强迫观念

D、强迫恐惊

58：下列选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解，不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、若能内正其心外修其行，则必能表里如一

B、不能内正其心外修其行，则不能表里如一

C、若能表里如一，则必能内正其心外修其行

D、要想表里如一，就必需内正其心外修其行

59：心理学家称之为“危急期”或“心理断乳期”的时期发生在（）

单项选择题：

A、学校阶段

B、学校阶段

C、高中阶段

D、高校阶段

60：安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（）

单项选择题：

A、认知阶段

B、联结阶段

C、评价阶段

D、自动化阶段

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1：答案D

解析系统暂无解析

2：答案A,B,D

解析：

3：答案错误

解析制造性和智力的关系：低智商不行能具有制造性；高智商可能具有高制造性也可能具有低制造性；低制造性的智商水平可能高也可能低；高制造性者必需有高于一般水平的智商。因此，本题的观点是错的。

4：答案错误

解析：

5：答案B

解析德育体谅模式把道德情感的培育置于中心地位。

6：答案A

解析这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。

7：答案A

解析：

8：答案C

解析复式教学是指一位老师在一节课堂上同时向两个及以上不同班级(或不同学科)的同学进行教学，它是适用于人口分布相对稀有地区的一种特别的教学形式。它是用组织一个班直接教学(“动”)与其他班级自动作业(“静”)的方式来完成与单式班同样多的教学任务。这种方式适用于同学较少的状况，在这种情景下同学的基本技能和自学力量都得到熬炼，力量较强。

9：答案C

解析：

10：答案B

解析阿特金森认为追求胜利的动机与胜利期望概率成反比。假如个体力求胜利，那意味着他的胜利期望值比较高，故成就动机低。

11：答案A

解析远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人前途相连的。

12：答案C

解析：

13：答案错误

解析维果茨基强调教学应适应最近进展区，走在进展的前面。

14：答案A,B,D

解析：

15：答案B

解析题干为自我熟悉的概念，留意识记。

16：答案错误

解析系统暂无解析

17：答案B

解析：

18：答案A

解析：

19：答案A

解析依据迁移内容的抽象和概括水平不同，可分为水平迁移和垂直迁移。

20：答案C

解析：

21：答案A,B,D,E

解析：

22：答案C

解析由于高速行驶的汽车使得大路中间的空气流速大、空气压强小；公路两边的空气流速小、压强大。所以两边的气压大于大路中央的气压，路旁的树叶会从路旁飞向汽车。

23：答案A

解析：

24：答案B

解析《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的一部法律，被认为是世界上最早的一部比较系统的法典，故选B项。

25：答案A

解析依据对松散群体的概念，选A。

26：答案C

解析恐惊症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。恐惊症可分为单纯恐惊症(对一件详细的东西、动作或情境的恐惊)、广场恐惊症(可怕大片的水域、空荡荡的街道)和社交恐惊症。

27：答案B

解析：

28：答案A,B,C,D

解析教育性质是教育目的反映的内容，它不能制约教育目的。

29：答案错误

解析系统暂无解析

30：答案D

解析依据原文第一句可知构成“转基因”的基本信息是“产生额外特性”和“移植”。A项把“将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去”改成了“因环境影响”，明显不当；B项只是援引了原文的例子，没有归纳和概括；C项虽指出了“移植”，却把产生“额外特性的作物”变成“杂交作物”。

31：答案A

解析本题考查遗传对人身心进展的作用的理解。遗传素养是人身心进展的物质前提，但不能夸大遗传的作用．将其作为人身心进展的打算因素。学校教育在人的身心进展中起主导作用。

32：答案D

解析：

33：答案正确

解析略。

34：答案错误

解析：

35：答案A

解析依据迁移内容的不同抽象和概括水平将迁移分为水平、垂直迁移。

36：答案错误

解析：

37：答案C

解析：

38：答案B

解析系统暂无解析

39：答案A

解析世界上最闻名的智力气表是斯坦福-比纳量表，简称S-B量表，所以这道题的答案应为A（本解析由233网校学员供应）

40：答案C,D,E

解析：

41：答案C

解析全面进展是建立在注意共性进展、敬重规律基础之上的，不等于同步进展。

42：答案C

解析：

43：答案C

解析弗洛伊德提出了动机遗忘的理论，他称之为压抑理论。弗洛伊德认为，动机性遗忘是与不快、担心和内疚相关的遗忘，其实质是一种压抑。

44：答案B

解析：

45：答案B

解析《齐民要术》是北魏时期的中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书。

46：答案D

解析依据皮亚杰的认知进展理论，守恒概念的形成是儿童认知进展到详细运算阶段的标志。

47：答案B

解析：

48：答案A,B,C,D

解析20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、全民化、民主化、教育技术的现代化、多元化。(本解析由张恩凯供应)

49：答案正确

解析美国认知教育心理学家奥苏贝尔依据学习进行的方式把学习分为接受学习和发觉学习。课堂情境中同学学习原理的方式也可以分为发觉式和接受式两种。(本解析由张恩凯供应)

50：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】张乐平是中国当代杰出的漫画家之一，他制造的漫画人物三毛家喻户晓，他由此也被誉为三毛之父。因此本题选A。

51：答案B

解析编辑动画文字一般需要采纳特地的动画制作软件进行处理，如Flash。Microsoft