下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小数的初步认识教学目标1.通过商品价格,在已有的生活经验和知识背景下经历认识小数的过程。2.结合具体内容认识小数,能正确地读、写简单的小数。改写成以元为单位的小数。3.能把自己的生活经验和数学学习结合起来,对学习数学知识有好奇心和求知欲。学情分析小学三年级的学生对于“说出物品的价钱”已经掌握,一年级时虽然没有讲小数点的名称,但是许多学生已经认识了。然而理解小数每一位上的数表示的意义,学会读写小数是难点。教学中应充分考虑学生的生活经验,利用生活与数学知识的契合点,重视直观、引导,注重启发,从而让学生进一步认识小数,会读、会写小数。重难点教学难点:读小数。教学重点:改写成以元为单位的小数。一、创设情景,引发思考(课件出示小数点)师:同学们,今天有一个新朋友来到我们的课堂上,你们猜猜他是谁?你猜得真准,它就叫小数点。他真是调皮,快看看他跑哪去了。{课件出示:3.5、7.25、18.80、0.58}师:像3.5、7.25、18.80、0.58,这样的数就叫小数。这节课我们一起认识小数。(板书课题)师:我们已经知道这样的数叫小数,同学们想一想你们在什么地方见过这样的小数?(生:商场,超市,买东西的时候)师:我们就去超市里逛一逛吧!(出示情景图,加一件35元的商品)师:这是超市的一角,你能读出这些数吗?谁来试着读一读。师:真了不起,我们还没有学你就会了,老师想你一定是个爱学习的孩子。师:下面同学们看35这个数是我们以前学过的叫整数,看看其他小数和它有什么区别?(生:都有一个小数点)师:那我们知道了带有小数点的数就叫小数。师:现在那你能说出生活中见过或用过这样的小数吗?二、读数、写数1、读数,写数师:你从哪见到这个小数的,老师把它写下来,先写---,小数点要羞羞答答的站在它的右下脚,然后在小数点的右边依次写---。(板书小数点)师:别看这个小数点的个头不大,可是它往数的中间一站,就把这个数分成了两个部分,小数点左面是整数部分小数点右面是小数部分。师:谁能像他这样读一读这个小数?(找一行同学读)《真好听》《读对了就是声音小了点,看看谁的声音最洪亮》小数在读作时要用什么数字写啊?(生:中国数字)(板书读作)师:谁还能举出这样的小数?(如果没有整数是两位数的小数,老师要求举出一个)师:下面谁能说出和它不同的小数?谁想读读这个小数?(如果是XX元的问:那这个小数中小数点前面的数和小数点后面的数各表示什么?)2.师:真不错,同学们举出了几个生活中见过的小数,老师在有些地方也见过这样的小数,我们一起看看吧!(出示图片课本——乐山大佛——珠穆朗玛峰)1(出示课件)师:这是什么?是我们每天都要用的数学书。老师又把课本的长和宽又测量了一次,谁把测量的结果读一读?你们看用小数测量的结果更准确。2(出示乐山大佛)师:这是什么地方?这是位于四川省境内的一座有名的大佛叫——谁想读一读描述乐山大佛的数据?读完之后,有什么感想?3(出示珠穆朗玛峰)师:还想不想看,好,这是我国也是世界上第一高峰珠穆朗玛峰,谁来读一读有多高?8844.43米高不高?这么高的山峰在读的时候要读出它的气魄来。谁在来读一读。你们知道吗,它和奥运会还有关系呢。有知道的吗?奥运圣火在5月8日9时17分这一刻被我国的登山运动员在峰顶点燃。同学们此时此刻心里面有没有一股自豪感由然而生啊!因为我们的祖国强大了,我们才有能力举办这一世界的盛会,所以同学们要好好学习,长大后把我们的祖国建设的更加繁荣富强。师:好了,大家带着这份骄傲和自豪回到我们的课堂上。读了几个小数之后,情景图中的小数你会读吗?(生:会)好,同桌之间互读,如果他读对了,就对他笑一笑,如果错了你要帮他改一改。开始吧!师:现在大家看7.25元这个小数,他表示几元几角分?谁知道?《你解释的真准确》(读完后,找一同学说说各数表示什么?)4师:小数我们已经会读了,那老师说小数你能写出来吗?拿出练习本准备好。看大屏幕,(二点三五,十五点一零)师:把这两个小数写在练习本上,在写小数时用什么数字写?(生:阿拉伯数字)(课件出示,找两个对的到展台上展示)师:和他们写的一样的向老师招招手,下面自己在练习本写出几个小数,写完后读给你的同桌听。师:老师找了两个同学写的,先看这个同学的,你自己读一读。看他写的又多又好。我们把掌声送给他。老师送你一颗智慧星。我们在来看这个同学写的,自己读一读,虽然写的不多,但是写的也很好,老师看出你是个认真仔细的好孩子。我也送你一颗智慧星。(找几个同学写的拿到展台上展示,出现问题及时纠正)三、巩固练习师:咱们班同学个个都很棒,下面,同学们敢不敢接受挑战?(生:敢)现在我们开始闯关。第一关:我能行。(连线)师:谁能帮小蜜蜂找到它要采蜜的花。(出示之后停一下,轻声说要求)第二关:小神笔(写数)1、姚明的身高二点二六米2、刘翔在110米栏的比赛中十二点八八秒的成绩打破了奥运会记录3、聪聪的体重四十五点五千克第三关:独具慧眼(手势判断)1、3.73读作:三点七十三2,五十点零八写作:5.2083,12.35元表示12元3角5分。4、零点三零七写作:0.307。第四关:知识加油站星期天是红红的生日,聪聪和丫丫打算送给她一块儿1元五角的橡皮和3元2角的漫画书,一共花了4元7角钱,他们想那天给红红一个惊喜。第五关:数字魔方用0、4、6三个数字和小数点组成小数,你能摆出几个,边摆边记录,看谁摆的多。师:四.小故事。小数点,大悲剧1967年8月23日,前苏联著名宇航员科马落夫驾驶“联盟一号”宇宙飞船返航,当飞船返回大
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 国家公务员行测判断推理(逻辑判断)历年真题试卷汇编12
- 儿童近视的饮食辅助
- 《灯光》教学设计
- 道路交通交通事故现场处置手册
- 电力行业运维服务规范手册
- 财务报表编制与分析操作手册
- 地震预警系统管理与维护指南
- 某污水处理厂任务传达规范
- 某污水处理厂应急疏散办法
- xx电池厂分容工规范
- 扣件式钢管脚手架租赁合同
- JTT 1499-2024 公路水运工程临时用电技术规程(正式版)
- 西藏自治区热振国家森林公园林相改造项目实施方案
- 问题肌培训课件
- 电力系统规划与可靠性:18 电力系统可靠性研究进展
- 汉兴:从吕后到汉文帝
- 高中数学核心素养背景下GeoGebra辅助教学实践的研究报告 论文
- DB4403-T 341-2023 虚拟电厂终端授信及安全加密技术规范
- 小学六年级体育教案(表格式)
- 中药的起源和中药的发展培训课件
- 实用综合教程(第二版)外教社-第1册教案
评论
0/150
提交评论