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文档简介
庆云2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1:教学讨论的第一步是()。
单项选择题:
A、讨论方案的设计
B、讨论课题的选择
C、讨论方案的实施
D、论文和报告的撰写
2:桑代克是教育心理学这门学科的奠基人,对此西方各国学者不存在什么争议。()
推断题
对
错
3:将学业胜利或失败归因于个人内部的不稳定因素,指的是归因于()
单项选择题:
A、力量
B、努力
C、运气
D、任务难度
4:《学记》中说:“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是全都的?()
单项选择题:
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
5:下列属于学习现象的是()。
单项选择题:
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童仿照电影中人物的行为
6:读书指导法的要求是()。
多项选择题
A、提出明确的目的、要求和思索题
B、教给同学读书的方法
C、为同学指定书目
D、加强评价和辅导
E、适当组织同学沟通读书心得
7:学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。()
推断题
对
错
8:老师职业道德形成和进展的主要社会条件是()
单项选择题:
A、社会精神文化
B、社会经济关系
C、社会上层建筑
D、社会经济基础
9:共同要素理论的代表人物是()。
单项选择题:
A、桑代克
B、贾德
C、苛勒
D、加涅
10:观看存在着主观的成分,“纯客观”的观看是不存在的。()
推断题
对
错
11:生产力水平打算教育的()
单项选择题:
A、数量和质量
B、规模和速度
C、人才培育规格
D、公正与效率
12:给一个班同学一项100个题目的测验,其中一位同学得了70分,他的测验分数是一种()
单项选择题:
A、测量
B、测验
C、评定
D、评估
13:皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。
单项选择题:
A、0~5岁
B、6~8岁
C、8~10岁
D、10~l2岁
14:在老师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是()。
单项选择题:
A、说到做到
B、敬业精神
C、热心和怜悯心
D、重义气讲交情
15:以老师为主导的教学策略是()
单项选择题:
A、程序教学
B、情境教学
C、指导教学
D、计算机帮助教学
16:活动和交往是同学品德形成的()。
单项选择题:
A、关键
B、基础
C、内容
D、途径
17:教学技能在不同进展阶段的表现形态有()
多项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学反思
D、教学讨论
E、教学艺术
18:测验题目对猜测的内容或行为范围取样的相宜性程度,被称为()。
单项选择题:
A、效标关联效度
B、猜测效度
C、构想效度
D、内容效度
19:下列不属于老师礼仪的特点的是()
单项选择题:
A、广泛性
B、领先性
C、示范性
D、整体性
20:现代教学设计的主要特征是()。
多项选择题
A、以老师教为中心
B、以同学学习为中心
C、关注真实生活
D、以“讨论”超越“阅历”
E、制造性和敏捷性
21:布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。()
推断题
对
错
22:应试教育重课堂,素养教育重课外。()
推断题
对
错
23:“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是()。
单项选择题:
A、数学家都是教育家
B、有的数学家是教育家
C、教育家都是数学家
D、教育家都不是数学家
24:下列不属于课程表支配应遵循的原则的是()。
单项选择题:
A、整体性原则
B、迁移性原则
C、生理相宜原则
D、合理性原则
25:将新学习材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为()
单项选择题:
A、认知策略
B、组织策略
C、复述策略
D、精细加工策略
26:穷则独善其身,达则兼济天下是哪一家的主见?()
单项选择题:
A、儒家
B、释家
C、道家
D、墨家
27:中学高班级中,最好的教学形式是()
单项选择题:
A、班级授课制
B、分组教学
C、个别教学
D、特朗普制
28:联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位,体现这一核心精神的基本原则是()。
多项选择题
A、儿童利益最佳原则
B、敬重儿童尊严原则└(^o^)┘;(^_^)
C、敬重儿童观点与看法原则
D、无卑视原则
E、爱护儿童原则
29:“金猪去,玉鼠至,贺岁夜无眠;举金樽,对玉阙,瑞雪似舞翩;家为天,人如仙,欢乐走人间;众亲朋,阖家欢,新春福禄全。”这是2022年春节流行的祝愿短信,其中的“猪”“鼠”与农历纪年相配。这源自()。
单项选择题:
A、中国古代的神话传奇
B、中国古代的农业文明
C、中国原始的图腾崇拜
D、中国原始的自然崇拜
30:强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要,身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的,该观点属于()。
单项选择题:
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用
D、白板说
31:提高同学教育质量的保证是()
单项选择题:
A、常规管理
B、科学管理
C、同学管理
D、校级管理
32:“举一反三”、“闻一知十”属于迁移中的()。
单项选择题:
A、顺应性迁移
B、重组性迁移
C、同化性迁移
D、一般迁移
33:关于科学家与其贡献连线错误的是()
单项选择题:
A、孟德尔——提出遗传学分别和自由组合定律
B、摩尔根——提出基因在染色体上的假说
C、赫尔希和蔡斯——证明DNA是遗传物质
D、沃森和克里克——构建DNA双螺旋结构模型
34:在教育过程中,老师对突发性大事(例如化学试验事故)作出快速、恰当的处理被称为“教育机灵”。这反映了老师劳动的()特点。
单项选择题:
A、简单性
B、示范性
C、制造性
D、长期性
35:现代学制产生于美国。()
推断题
对
错
36:班级授课制的特点是()
多项选择题
A、以“班”为同学人员组成的单位
B、以“课时”为教学的时间单位
C、以“课程表”为教学活动的基本周期
D、以教室为教学活动的主要场所
E、以“课”为教学活动的基本单位
37:《团章》规定泪团员在30人以上的单位,就可以建立总支部。()
推断题
对
错
38:元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。
单项选择题:
A、自我掌握
B、自我认知
C、自我指导
D、自我学习
39:孔子说:“学而不思则惘,思而不学则殆”,表明孔子很强调:()
单项选择题:
A、启发式教学
B、学习与思索相结合
C、困材施教
D、学习与行动相结合
40:学校在课堂教学以外有目的、有方案、有组织地对同学进行的多种多样的教育活动是()
单项选择题:
A、课余活动
B、课外活动
C、群众活动
D、文娱活动
41:依据法律的规定.我国义务教育学校的内部管理体制为老师负责制。()
推断题
对
错
42:老师职业道德基本原则对整个老师体系中的一切详细规范和范畴都具有约束力。是评价老师道德行为的最高道德准则。这反映的是老师职业道德基本原则的哪个作用?()
单项选择题:
A、指导作用
B、统帅作用
C、裁决作用
D、约束作用
43:某老师非常重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位老师所遵循的学习理论是()。
单项选择题:
A、行为主义学习理论
B、认知结构学习论
C、认知同化学习论
D、建构主义学习理论
44:我国正式实施的第一个现代学制是【】
单项选择题:
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
45:对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。
单项选择题:
A、老师随堂评价
B、老师自编测验
C、随堂考试
D、课堂提问测验
46:进行德育的基本途径是()。
单项选择题:
A、思想品德课和其他各科教学
B、课外活动与校外活动
C、劳动
D、班主任工作
47:了解同学最简洁、最常用的方法是谈话法。()
推断题
对
错
48:布鲁纳提出儿童思维进展的三个阶段是()
多项选择题
A、动作性的阶段
B、印象性的阶段
C、思维性的阶段
D、象征性的阶段
E、前思维阶段
49:在Excel2022中,工作表的列标用()表示。
单项选择题:
A、1,2,3
B、A,B,C
C、甲,乙,丙
D、I,Ⅱ,Ⅲ
50:“同学进行自主学习,老师供应支持”的课堂氛围属于()类型。
单项选择题:
A、专制型
B、自由型
C、放任型
D、民主型
51:老师对课堂行为所施加的准则与掌握称之为()。
单项选择题:
A、课堂管理
B、课堂纪律
C、课堂规范
D、课堂掌握
52:加涅认为,同学智力技能的学习包括辨别、()定义概念、规章和高级规章五个层次。
单项选择题:
A、学问运用
B、学问领悟
C、综合分析
D、详细概念
53:制造性思维的核心是()
单项选择题:
A、聚合思维
B、发散思维
C、抽象思维
D、制造性想象
54:__________是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式,这个独特模式包含了一个人区分于他人的稳定而统一的心理品质。()
单项选择题:
A、气质
B、性格
C、人格
D、自我
55:短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过()
单项选择题:
A、10分钟
B、1秒钟
C、1分钟
D、1刻钟
56:班级管理的内容主要有()
多项选择题
A、德育管理
B、学习管理
C、文体活动管理
D、常规管理
57:老师按肯定的教学要求向同学提出问题,要求同学回答,并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法是()。
单项选择题:
A、讲授法
B、争论法
C、谈话法
D、指导法
58:下列不属于同学的受教育权的是()。
单项选择题:
A、宪法法定教育年限权
B、学习权
C、隐私权
D、公正评价权
59:加涅于1969年与其同事一起第一次正式提出下列哪一选项的概念()
单项选择题:
A、教育心理学
B、教学心理学
C、认知心理学
D、联结心理学
60:布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次,其中最高水平的认知教学目标是()。
单项选择题:
A、应用
B、分析
C、评价
D、综合
查看答案
1:答案B
解析:
2:答案正确
解析:
3:答案B
解析系统暂无解析
4:答案B
解析:
5:答案D
解析如上题。
6:答案A,B,D,E
解析ABDE【解析】运用读书指导法应当遵循以下要求:第一,提出明确的目的、要求和思索题;其次,教给同学读书的方法;第三,加强评价和辅导;第四,适当组织同学沟通读书心得。
7:答案正确
解析略
8:答案A
解析:
9:答案A
解析略
10:答案正确
解析:
11:答案B
解析生产力水平打算教育的规模和逮度。
12:答案A
解析:
13:答案B
解析:
14:答案C
解析老师的热心和怜悯心也对教学效果有显著影响。
15:答案C
解析系统暂无解析
16:答案B
解析同学的思想品德是在社会交往活动中形成的。
17:答案A,B,E
解析:
18:答案D
解析心理学上,效度可分为效标关联效度、猜测效度、构想效度和内容效度等,其中,测验题目对猜测的内容或行为范围取样的相宜程度,被称为内容效度。
19:答案A
解析老师礼仪的特点:领先性、示范性、整体性、影响的深远性。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙供应)
20:答案B,C,D,E
解析系统暂无解析
21:答案正确
解析略。
22:答案错误
解析应试教育和素养教育的区分在于是否以考试分数作为评价同学的唯一标准,而不在于课内课外。应试教育做题海时并不分课内课外,素养教育也更应当利用课堂教学这一力量提高的主要途径。(本解析由张恩凯供应)
23:答案B
解析由此可以推出的结论是有的数学家是教育家。
24:答案D
解析:
25:答案D
解析:
26:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】题干这句话出自《孟子尽心上》,原句为穷则独善其身,达则兼善天下。后人改兼善为兼济。意思是说不得志时就修身自好,得志时就要使天下人都得到好处。因此本题选A。
27:答案D
解析:
28:答案A,B,C,D
解析儿童不仅享有一般公民的绝大多数权利,并且受到特殊爱护,这是《儿童权利公约》的核心精神,体现这一精神的原则包括ABCD四项。
29:答案B
解析十二生肖是中华民族游牧与农耕两种文化并重的产物。猪是农耕文化下的主要家畜,鼠则是人们追求才智的象征。
30:答案A
解析:
31:答案A
解析常规管理的目的在于培育同学良好的行为规范,优良的校风和学风先从常规管理抓起,是提高同学教育质量的保证。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙供应)
32:答案C
解析:
33:答案B
解析孟德尔提出基因分别定律和自由组合定律,萨顿提出基因在染色体上,所以B选项符合题意。
34:答案C
解析老师劳动的制造性主要表现在三个方面:因材施教、教育方法上的不断更新和教育机灵。
35:答案错误
解析现代学制产生于欧洲。
36:答案A,B,C,E
解析:
37:答案正确
解析:
38:答案A
解析由元认知的实质的总结可知,A选项正确。
39:答案B
解析:
40:答案B
解析课外活动是在课堂教学之外开展的有目的、有方案、有组织的教育。
41:答案错误
解析:
42:答案C
解析老师职业道德基本原则的裁决作用:老师职业道德基本原则对整个老师体系中的一切详细规范和范畴都具有约束力,是评价老师道德行为的最高道德准则。老师职业道德基本原则对于老师的道德行为具有最高的裁决作用。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙供应)
43:答案B
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