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文档简介

广陵中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1:依据需要的不同性质,可以将动机分为()。

多项选择题

A、内在动机

B、外在动机

C、生理性动机

D、社会性动机

E、主导动机

2:()是个体对学习活动所要达到目标的主观估量。

单项选择题:

A、学习需要

B、学习预备

C、学习目标

D、学习期盼

3:下列说法中,正确的是()

单项选择题:

A、德国教育家第斯多惠是“老师中心论”的代表人物

B、在教育过程中毕竟形成什么样的师生关系,主要取决于同学

C、“尊师爱生”,先有尊师后有爱生

D、目前,教育理论界主见“你一我”对话型师生关系,认为老师就是学习共同体的一个成员,老师的角色是“公平的首席者”

4:属于谈话法基本要求的是()。

多项选择题

A、预备好问题

B、讲究语言艺术

C、提问要明确,引起思维兴奋

D、擅长启发诱导

E、做好归纳、小结

5:下列与“并非‘清者自清,浊者自浊”’意思相同的是()。

单项选择题:

A、或者清者没自清,或者浊者没自浊

B、不但清者没自清,而且浊者没自浊

C、虽然清者已自清,但浊者没能自浊

D、虽然清者没自清,但浊者已经自浊

6:进展性评价的主要功能是()

单项选择题:

A、选拔功能

B、甄别功能

C、鉴定功能

D、激励功能

7:我国未成年人爱护法规定,()应当树立敬重、爱护、教育未成年人的良好风尚,关怀、爱惜未成年人。

单项选择题:

A、全社会

B、学校

C、家庭

D、老师

8:心理学讨论表明,个体的遗忘曲线变化进程是()。

单项选择题:

A、前后一样

B、先快后慢

C、先慢后快

D、没有规律

9:德育就是思想政治教育。()

推断题

10:中国近代教育史上闻名的教育家有()

多项选择题

A、陶行知

B、徐特立

C、蔡元培

D、杨贤江

11:操作技能就其动作的对象而言,具有()。

单项选择题:

A、外显性

B、客观性

C、绽开性

D、观念性

12:敬重家长的道德要求有()。

多项选择题

A、主动与同学家长联系

B、仔细听取家长的看法和建议

C、敬重家长的人格

D、虚心向家长请教

E、教育同学敬重家长

13:同学的()体现在同学入学后,自然地把老师作为亲近、信任、敬重甚至崇拜的对象,作为猎取学问的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。

单项选择题:

A、主体性

B、制造性

C、依靠性

D、向师性

14:苏联心理学家维果斯基提出了()A.发觉性教学B.情境性教学C.顿悟性教学D.进展性教学

单项选择题:

15:()是学校生活中最为主要的组成部分。

单项选择题:

A、学习

B、同伴交往

C、老师与同学的交互活动

D、课外活动

16:教育工作是一项极简单,极困难的工作,有其特别的理论、方法和规律。()

推断题

17:在教学中通过同学观看所学事物,或老师语言的形象描述,引导同学形成所学事物、过程的清楚表象,丰富他们的感性学问,从而使他们能够正确理解书本学问和进展熟悉力量。这表述的是以下哪一条教学原则?()

单项选择题:

A、直观性原则

B、启发性原则

C、可接受性原则

D、理论联系实际原则

18:“最近进展区”理论假设的提出者是()。

单项选择题:

A、赞可夫

B、维果斯基

C、皮亚杰

D、布鲁纳

19:下列哪四个基本要素符合“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”这四句话的含义?()

单项选择题:

A、知、情、信、行

B、知、情、意、行

C、知、情、体验、行

D、知、信、意、行

20:同学文化的基本特征是()

多项选择题

A、差异性

B、非正式性

C、过渡性

D、多样性

E、互补性

21:一般说来,由()支配下的行为更具有长久性。

单项选择题:

A、交往动机

B、外部动机

C、内部动机

D、无意识动机

22:同学对自己的文章进行校对时,很难发觉其中的错误,但校对其他人的文章就很简单发觉,这是由于()

单项选择题:

A、留意分散

B、马虎

C、知觉整体性

D、定势

23:在有几种可能解答的问题情境中,个体倾向于很快地检验假设,且经常出错的认知方式被称为()。

单项选择题:

A、冲动型

B、深思型

C、场独立型

D、场依存型

24:老师职业道德区分于其他职业道德的显著标志是()

单项选择题:

A、为人师表

B、清正廉洁

C、敬业爱业

D、团结协作

25:孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识仿照”,这种观点是教育起源论中的()

单项选择题:

A、生物起源论

B、交往起源论

C、心理起源论

D、劳动起源论

26:同学管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。()

推断题

27:用目标参照性测验对同学进行成果评定的评价是()。

单项选择题:

A、相对评价

B、肯定评价

C、个体内差异评价

D、诊断评价

28:在教育心理学的讨论中,通过其他有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是()

单项选择题:

A、观看法

B、试验法

C、查法

D、临床个案法

29:心智技能是借助于内部言语而实现的,因此言语在心智技能形成中具有非常重要的作用。()

推断题

30:德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的()。

单项选择题:

A、内容

B、层次

C、结构

D、方法

31:从迁移到结构匹配学说是由()提出的。

单项选择题:

A、贾德

B、苛勒

C、詹纳特

D、罗斯

32:讨论表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()

单项选择题:

A、时快时慢

B、不快不慢

C、先慢后快

D、先快后慢

33:赵某和林某离婚后,孩子冰冰经法院判决由林某抚养;后赵某经人介绍与王某结婚,在此案例中,应当对冰冰履行义务教育的是()。【2022年上中学真题】

单项选择题:

A、林某

B、赵某

C、王某和赵某

D、林某和赵某

34:书面言语的消失比口头言语要晚得多,其特点包括()

多项选择题

A、随便性

B、详细性

C、开展性

D、方案性

E、抽象性

35:历史上最早的教学组织形式是()

单项选择题:

A、班级授课

B、小组教学

C、个别指导

D、个别教学

36:到工厂或农村进行实地参观访问属于()。

单项选择题:

A、模象直观

B、实物直观

C、言语直观

D、感知直观

37:消失在唐朝的盛世是()

单项选择题:

A、贞观之治

B、文景之治

C、开元盛世

D、康乾盛世

38:儿童身心进展有高速进展期,某一时期特殊快速而其他阶段相对平稳,这一现象体现了儿童身心进展的()特征。

单项选择题:

A、不平衡性

B、挨次性

C、阶段性

D、个别差异性

39:生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美出自()。

单项选择题:

A、席慕蓉《乡愁》

B、普希金《假如生活哄骗了你》

C、泰戈尔《飞鸟集》

D、冯至《我是一条小河》

40:在教和学的过程中进行的,其目的是了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整。基于这一目的的进行的评定是()

单项选择题:

A、配置性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、论文式评价

41:由于看到鸟的飞行而创造了飞机,这类制造活动的主要心理影响机制是()。

单项选择题:

A、原型启发

B、负向迁移

C、功能固着

D、定势影响

42:进行德育要留意依靠同学集体、通过集体进行教育,以便充分发挥同学集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是()。

单项选择题:

A、理论和实践相结合原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、在集体中教育原则

43:魏源被称为西学中用第一人,他提出的“师夷之长技以制夷”成为经典,成为拿来主义的开山鼻祖。他提出的“长技”是指()

单项选择题:

A、西方的先进技术

B、西方的政治制度

C、西方优秀的思想文化

D、西方开放的对外政策

44:班级文化的内容有()

多项选择题

A、班级物质文化

B、班级行为文化

C、班级制度文化

D、班级精神文化

45:表明某人专业学术水平的证明文件是)

单项选择题:

A、学历证书

B、学位证书

C、培训证书

D、结业证书

46:在国内,私有化的概念说起来似乎就是把国有资产分掉,而实质上则是对私有财产全部权的爱护问题。假如没有对这个权利进行爱护的法律基础,国有资产能够被分掉,分得的财产也随时可以被没收。假如以上叙述为真,最有力支持以下哪项陈述()

单项选择题:

A、假如没有私有财产可以爱护,爱护私有财产的法律就毫无意义

B、即使有爱护私有财产的法律,不能有效的执行也无济于事

C、私有化的制度是建立在拥有私有财产的合法权利的基础上的

D、私有化和市场自由化是社会主义市场经济都应当重视的问题

47:学校管理的基本途径是()。

单项选择题:

A、教学活动

B、沟通

C、教劳结合

D、协调

48:把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时()。

单项选择题:

A、威特金

B、斯金纳

C、卡根

D、弗洛伊德

49:短时记忆的容量大约是__________个组块。()

单项选择题:

A、6±2

B、7±2

C、8±2

D、9±2

50:桑代克从1896年开头,先后用迷津和迷笼讨论动物的学习活动,得出的理论是()

单项选择题:

A、刺激一反应理论

B、认知一发觉理论

C、社会学习理论

D、顿悟学习理论

51:当同学缺少爱好时,学习就会成为同学的负担,这启示老师()。

单项选择题:

A、维护同学权益,为人师表

B、言行举止文明,明耻

C、了解同学特点,因势利导

D、公正对待同学,廉洁从政

52:学习过程中,学习者为提高识记效果,尽可能地让多种感官参加学习,这种学习策略属于()。

单项选择题:

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

53:学校生的思维()。

单项选择题:

A、正处于详细思维与抽象思维并行进展阶段

B、正处于抽象思维向详细思维过渡阶段

C、正处于详细思维向抽象思维过渡阶段

D、完全属于详细形象思维阶段

54:任何一个班集体的形成都经受了()过程。

多项选择题

A、初识

B、组建

C、形成

D、进展

E、解体

55:一位闻名企业家从百折不挠的拼搏经受中总结出了“冰淇淋哲学”,即卖冰淇淋必需从冬天开头,由于冬天顾客少,会逼迫你降低成本,改善服务。假如能在冬天生存,就再也不会可怕夏天的竞争。依据上述文字,“冰淇淋哲学”主要强调了()。

单项选择题:

A、逆境对培育企业的竞争力特别重要

B、选择一个好的时机,企业就胜利了一半

C、企业在创业阶段难免会遇到许多困难

D、企业应注意降低成本,提高服务质量

56:多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都是多元的。???()

推断题

57:19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是()

单项选择题:

A、试验教育学

B、文化教育学

C、批判教育学

D、科学教育学

58:持续性的心情低落可以推断为()

单项选择题:

A、焦虑症

B、抑郁症

C、人格障碍

D、恐惊症

59:人的进展的内因是()。

单项选择题:

A、教育

B、社会环境

C、主观能动性

D、家庭环境

60:()年全国人民代表大会常务委员会通过决议,确定每年的9月10日为“老师节”。

单项选择题:

A、1984

B、1985

C、1986

D、1987

查看答案

1:答案C,D

解析依据需要的不同性质,动机分为生理性动机和社会性动机。

2:答案D

解析学习期盼是个体对学习活动所要达到目标的主观估量。

3:答案D

解析第斯多惠曾说过:“只有当你不断地致力于自我教育的时候,你才能教育别人。”他认为师生之间应当是一种公平、相互敬重的关系。故A项错误。老师是教育过程的组织者,在全部教育活动中起主导作用。从根本上来说,良好的师生关系首先取决于老师。故B项错误。尊师与爱生是相互促进的两个方面:老师通过对同学的敬重和关爱换取同学发自内心的敬重和信任,而这种敬重和信任又可激发老师更加努力地工作,为同学营造良好的心理气氛和学习条件。爱生是尊师的重要前提,尊师是爱生的必定结果。故C项错误。D项是新课程提倡的师生关系理念。

4:答案A,C,D,E

解析谈话法的基本要求是:要预备好问题和谈话方案;要善问;要擅长启发诱导;要做好归纳、小结。讲究语言艺术是讲授法的基本要求。

5:答案A

解析与非“P且q”的意思相同的应当是“非p”或“非q”,所以与“并非‘清者自清,浊者自浊”’意思相同的应当是“或者清者没自清,或者浊者没自浊”。

6:答案D

解析:

7:答案A

解析见《中华人民共和国未成年人爱护法》其次十七条。

8:答案B

解析:

9:答案错误

解析思想政治教育只是德育的一部分,不能与其等同。

10:答案A,B,C,D

解析陶行知(生活即教育)、徐特立(临时中央政府教育部部长)、蔡元培(北大校长)、杨贤江(马克思教育理论家)都是我国近代教育史上闻名的教育家。(本解析由张恩凯供应)

11:答案B

解析:

12:答案A,B,C,E

解析:

13:答案D

解析题干描述的是同学向师性的详细表现。

14:答案D

解析苏联心理学家维果斯基提出了进展性教学的主见。

15:答案C

解析老师与同学的交互活动是学校生活中最为主要的组成部分。

16:答案正确

解析:

17:答案A

解析略

18:答案B

解析最近进展区是维果斯基提出的。

19:答案B

解析:

20:答案B,C,D,E

解析:

21:答案C

解析一般说来,由内部动机支配下的行为更具有长久性。

22:答案D

解析:

23:答案A

解析:

24:答案A

解析为人师表是老师职业道德的内在要求,是老师职业道德区分于其他职业道德的显著标志。

25:答案C

解析:

26:答案正确

解析同学管理目标是教育目标和管理目标相结合的产物,是教育目标和管理目标的详细化。(本解析由张恩凯供应)

27:答案B

解析:

28:答案C

解析:

29:答案正确

解析略。

30:答案C

解析:

31:答案C

解析:

32:答案D

解析遗忘曲线讨论表明,遗忘的进程是不均衡的,呈现先快后慢的负加速趋势。

33:答案D

解析义务教育法第五条规定,适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。赵某和林某虽然离婚,但是还是孩子的父母和法定监护人。

34:答案A,C,D

解析:

35:答案D

解析:

36:答案B

解析略。

37:答案C

解析略。

38:答案A

解析个体身心进展的不平衡性表现在两方面:首先是同一方面的进展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的;其次是不同方面进展的不平衡性。

39:答案C

解析【参考答案】C【名师

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