庄浪2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一

庄浪2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】1：中学教学方法中以实际训练为主的方法包括（）。

多项选择题

A、实习学习法

B、谈话法

C、参观法

D、试验法

2：教育目的与教学目标、培育目标彼此相关，可以相互取代。（）

推断题

对

错

3：把道德情感的培育置于中心地位的德育模式是（）。

单项选择题：

A、认知模式

B、体谅模式

C、社会仿照模式

D、说理教育模式

4：老师的使命是教书育人，培育社会主义事业建设者和接班人，提高民族素养。（）

推断题

对

错

5：马克思主义关于人的全面进展的内涵是指（）。

单项选择题：

A、个人在脑力上的自由进展

B、德、智、体和谐进展。

C、个人学问和智力充分、自由地进展

D、个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地进展，并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合

6：测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别力量叫（）。

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

7：能较全面地反映被评价者品德状况，且应用较广的品德评价法的是（）

单项选择题：

A、加减评分法

B、操行评语法

C、模糊综合测评法

D、评等评分评语综合测评法

8：一般说来，假如一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平。

单项选择题：

A、超常

B、弱智

C、中下

D、中等

9：学习化社会中终身教育的特征包括（）。

多项选择题

A、社会能够为每位社会成员供应适当的教育

B、学校教育在人的身心进展中不再起主导作用

C、全体社会成员的一生都处在不断的学习当中

D、现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威逼之中

E、终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立

10：（）是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法掌握、无能为力、自暴自弃的心理状态。

单项选择题：

A、习得性无助

B、挫折效应

C、自我效能感

D、消极归因

11：个体依据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。

单项选择题：

A、品德

B、态度

C、意向

D、共性

12：古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指（）。

单项选择题：

A、骑马

B、杂技

C、驾车

D、防备

13：同学在班级中的活动主要是通过交往来绽开的，活动的过程就是（）。

单项选择题：

A、交往的过程

B、学习的过程

C、德育的过程

D、熟悉的过程

14：依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化。（）

推断题

对

错

15：教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人进展都离不开教育。这表明教育具有（）。

单项选择题：

A、永恒性

B、依附性

C、时代性

D、独立性

16：教育改革进展的核心任务是（）。

单项选择题：

A、提高质量

B、育人为本

C、改革创新

D、促进公正

17：下列属于老师促成纪律中结构创设的是()。

多项选择题

A、指导

B、嘉奖

C、帮助

D、操纵

E、征求同学看法

18：形咸乐观和谐的课堂气氛的一个关键因素是（）

单项选择题：

A、老师的教学方法

B、老师的人格魅力

C、老师的领导方式

D、师生关系

19：杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。

单项选择题：

A、《新编教育学》

B、《教育学》

C、《新教育大纲》

D、《有用教育学》

20：关于人的进展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的进展阶段的学者是（）

单项选择题：

A、皮亚杰

B、艾里克森

C、希尔加德

D、柯尔柏格

21：在发觉教学中，老师的角色是同学学习的()。

单项选择题：

A、促进者和引导者

B、领导者和参谋

C、管理者

D、示范者

22：认为“教育起源于儿童对成人的无意识仿照”，符合下列哪种观点（）

单项选择题：

A、教育的神话起源论

B、教育的生物起源论

C、教育的心理起源论

D、教育的劳动起源论

23：抑郁症的主要特征是长久的（）。

单项选择题：

A、焦虑

B、紧急

C、心情低落

D、留意障碍

24：一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（）

单项选择题：

A、正迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

25：班集体形成的重要标志是（）。

单项选择题：

A、组织了多样的教育活动

B、确立了班集体的奋斗目标

C、形成了正确的集体舆论

D、选择培育了班干部

26：示范法由于范例的不同有（）。

多项选择题

A、辅导老师的示范

B、角色的示范

C、他人供应的示范

D、电视、录像的示范

E、有关读物的示范

27：根据加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的力量称之为（）

单项选择题：

A、智力技能

B、认知策略

C、言语信息

D、动作技能

28：当代我国教育的主导思想是（）。

单项选择题：

A、应试教育

B、素养教育

C、特等教育

D、终身教育

29：青年初期的年龄阶段指的是（）

单项选择题：

A、6、7～11、12岁

B、11、l2～14、15岁

C、14、15～17、18岁

D、17、l8～25岁

30：某公司财务部共有包括主任和秘书小李在内的10名职员，以下三个断定中只有一个是真的：I有人是广东人Ⅱ有人不是广东人Ⅲ主任不是广东人以下哪项为真?（）

单项选择题：

A、小李不是广东人

B、小李是广东人

C、只有一人不是广东人

D、只有一个是广东人

31：社会主义道德的基本原则是忠于职守，全心全意为人民服务；老师职业道德的基本原则是忠诚于人民的教育事业。（）

推断题

对

错

32：在皮亚杰的认知进展理论中，7～12岁儿童处于（）。

单项选择题：

A、形式运算阶段

B、前运算阶段

C、感知运算阶段

D、详细运算阶段

33：《学记》上说：“不陵节而施。”这句话体现了（）

单项选择题：

A、启发性原则

B、循序渐进原则

C、因材施教

D、巩固性原则

34：提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

单项选择题：

A、培根

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、赞可夫

35：__________也叫首次效应、优先效应或“第一印象”效应，是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。（）

单项选择题：

A、首因效应

B、近因效应

C、光环效应

D、投射效应

36：定势对迁移的发生起着促进作用。（）

推断题

对

错

37：假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应当是（）。

单项选择题：

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

38：教学活动中老师与同学为实现教学目标所采纳的社会结合方式是（）。

单项选择题：

A、教学组织形式

B、教学模式

C、教学方法

D、教学策略

39：（）水平打算教育的规模和速度。

单项选择题：

A、政治经济制度

B、科学技术

C、生产力进展

D、文化进展

40：有目的地严格掌握或创设肯定条件，人为地引起或转变某种心理现象并加以记录的心理学讨论方法，叫做（）

单项选择题：

A、调查法

B、观看法

C、试验法

D、教育阅历总结法

41：教育行政诉讼作为教育行政法律救济手段，其特点是（）

多项选择题

A、主管恒定

B、诉讼专属

C、被告举证

D、不得调解

42：老师专业情意进展成熟的标志是老师的（）。

单项选择题：

A、专业抱负

B、专业情操

C、专业方向

D、专业自我

43：俗话说：“江山易改，禀性难移”，“禀性”就是（）

单项选择题：

A、性格

B、人格

C、气质

D、力量

44：《中华人民共和国老师法》立法的法律依据是（）

单项选择题：

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国教育法》

C、《国际法》

D、《中华人民共和国劳动法》

45：有些班级班主任上课或班主任在场，同学规法规矩；班主任不在场，纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是（）

单项选择题：

A、专断型

B、民主型

C、放任型

D、溺爱型

46：（）一直被认为是老师专业进展最为关键的环节。

单项选择题：

A、自我反思

B、在职教育

C、职前培育

D、人职指导

47：“同学犹如泥坯，他能否成型，依靠于老师的雕塑”，这种说法忽视了同学的（）。

单项选择题：

A、可塑性

B、进展性

C、能动性

D、向师性

48：调查问卷和考试试卷的区分主要是（）

单项选择题：

A、问题的形式不同

B、答题的方法不同

C、监考宽严的不同

D、答卷处理的方式不同

49：教育史上最早把“班级”一词引用到教育学中的教育家是（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、埃拉斯莫斯

D、洛克

50：下面对现代教育制度的进展描述正确的是()。

多项选择题

A、学前教育得到越来越多的重视

B、缩短义务教育年限，一般教育与职业教育的界限淡化

C、高等教育得到越来越多的重视

D、学历教育与非学历教育界限淡化

E、教育制度朝着有利于国际沟通的方向进展

51：教学案例必需是真实发生的教学大事，不能杜撰或虚构。（）

推断题

对

错

52：同学在学习中因掌握点性质不同，他们对自己成败的归因也不同。（）

推断题

对

错

53：学习时间表的建立属于学习策略中的（）。

单项选择题：

A、元认知策略

B、资源管理策略

C、认知策略

D、精细加工策略

54：学校教育尤其是基础教育对个体进展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时价值。（）

推断题

对

错

55：班级管理的特点有（）。

多项选择题

A、规范的强制性

B、过程的统一性

C、内容的广泛性

D、目的的教育性

E、对象的不成熟性

56：备课的内容主要有（）

多项选择题

A、备课程标准

B、备教材

C、备同学

D、备教法

E、备学法

57：利用歌诀或谐音来关心记忆，这是利用了（）

单项选择题：

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

58：下列选项中，不符合古代“无为”观念的是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、顺天之时

B、随地之性

C、因人之心

D、无所作为

59：同学学习课文时分段、总结段落大意，这属于（）。

单项选择题：

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、理解掌握策略

60：所谓的准时复习，应当是指（）。

单项选择题：

A、在学习结束立即复习

B、一周之后复习

C、在大面积遗忘开头之前复习

D、当天复习

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1：答案A,D

解析：

2：答案错误

解析教育目的与教学目标、培育目标是不同的，它们是普遍和特别、抽象和详细的关系。

3：答案B

解析德育模式有认知模式、体谅模式和社会仿照模式。体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式。假定与人友好相处是人类的基本需要，满意这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发同学的人际意识与社会意识，引导同学学会关怀，学会体谅。

4：答案正确

解析老师的使命是教书育人，培育社会主义事业建设者和接班人，提高民族素养。这是对老师任务的阐述。(本解析由张恩凯供应)

5：答案D

解析马克思主义关于人的全面进展的内涵是指个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地进展，并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合。

6：答案C

解析：

7：答案D

解析略

8：答案D

解析在一个代表性广泛的人群中，有接近一半的人智商在90到110之间，而智力进展水平特别优秀者和智力落后者在人口中只占很小的比例。

9：答案A,C

解析AC【解析】本题考查对学习化社会中终身教育特征的理解和记忆，学习化社会的终身教育具有如下特征：第一，全体社会成员的一生都处在不断的学习当中；其次，社会能为每一个成员供应适当的教育。

10：答案A

解析：

11：答案A

解析：

12：答案C

解析六艺是指中国古代儒家要求同学把握的六种基本才能。“礼”即礼节(即今德育)；“乐”，音乐；“射”，射箭技术；“御”，驾驭马车的技术；“书”，书法(书写，识字)；“数”，算法(计数)。

13：答案A

解析同学在班级中的活动主要是通过交往来绽开的，活动的过程就是交往的过程。

14：答案正确

解析略。

15：答案A

解析任何社会进步与个人进展都离不开教育，说明教育是随着社会产生和进展的，体现了教育的永恒性。

16：答案A

解析《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》第一章提出，把教育摆在优先进展的战略地位；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育进展的强大动力；把促进公正作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革进展的核心任务。

17：答案A,B,D

解析C、E两项不属于结构创设。

18：答案C

解析：

19：答案C

解析：

20：答案B

解析略

21：答案A

解析发觉教学是以同学为主导的教学策略，老师在其中主要起同学学习的促进者和引导者的作用。

22：答案C

解析：

23：答案C

解析【解析】抑郁症是以长久性的心情低落为特征的神经症。

24：答案B

解析：

25：答案C

解析：

26：答案A,B,C,D,E

解析范例不同，示范法有多种状况。

27：答案C

解析加涅依据学习结果提出五种学习类型：才智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度。其中，言语信息表现为学会陈述观念的力量。(本解析由张恩凯供应)

28：答案B

解析：

29：答案C

解析系统暂无解析

30：答案B

解析依据条件三项中只有一项为真，假设Ⅱ项为真则Ⅲ项皆为真，不符合条件因此排解Ⅱ、Ⅲ项，Ⅰ项为真，由此可知财务部10名员工都是广东人，故选B项。

31：答案正确

解析：

32：答案D

解析【解析】皮亚杰将儿童认知进展分为四个阶段：①感知运动阶段(0～2岁)；②前运算阶段(2～7岁)；③详细运算阶段(7～12岁)；④形式运算阶段(11、12岁以后)。

33：答案B

解析：

34：答案C

解析：

35：答案A

解析：

36：答案错误

解析【系统解析】定势对迁移毕竟是乐观的影响还是消极的影响，取决于很多因素，但关键要使学习者首先能意识到定势的这种双重性。

37：答案D

解析强化物应当准时消失在被强化行为之后。

38：答案A

解析略

39：答案C

解析：

40：答案C

解析见“试验法”定义。

41：答案A,B,C,D

解析教育行政诉讼作为