房县2022年中学教师招聘考试真题及答案解析六

房县2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明白社会政治经济影响和制约着（）

单项选择题：

A、教育的领导权

B、教育进展的规模和速度

C、受教育权的安排

D、教育目的

2：下列成语中，源于赵匡胤陈桥兵变故事的是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、黄袍加身

B、祸起萧墙

C、破釜沉舟

D、闻鸡起舞

3：一般来说，认知风格中场依存性者更感爱好的学科是（）

单项选择题：

A、文学

B、数学

C、化学

D、物理

4：反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是（）。

单项选择题：

A、《民主主义与教育》

B、《政治学》

C、《抱负国》

D、《大教学论》

5：冯特建立第一个心理学试验室是在（）

单项选择题：

A、1877年

B、1879年

C、1781年

D、1780年

6：周总理在同学时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于（）

单项选择题：

A、近景的直接性动机

B、近景性外部动机

C、远景的间接性动机

D、远景性外部动机

7：对学习内容的直观形式包括【】

多项选择题

A、实物直观

B、模象直观

C、图形直观

D、言语直观

E、动作直观

8：老师对同学的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要赐予肯定的确定。这体现了在塑造制造性的共性时要留意（）。

单项选择题：

A、解除个体对答错问题的恐惊心理

B、爱护同学的奇怪   心

C、鼓舞同学的独立性和创新精神

D、给同学供应具有制造性的榜样

9：下面哪一种不是心理促动药物?（）

单项选择题：

A、兴奋剂

B、冷静剂

C、迷幻剂

D、葡萄糖

10：注意培育同学的探究态度与力量的课程是（）。

单项选择题：

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、讨论型课程

D、进展型课程

11：下列观点错误的是（）

单项选择题：

A、过多的嘉奖会使同学产生对嘉奖的依靠心理

B、不必要的嘉奖会减弱同学的内在学习动机???

C、不恰当的惩处会降低同学的内在惩处机制???

D、惩处会使同学产生对抗心理，导致师生关系对立

12：“把握学习”理论的提出者是（）

单项选择题：

A、布卢姆

B、布鲁纳

C、班杜拉

D、斯金纳

13：我国学校对同学进行德育的基本方法是（）。

单项选择题：

A、陶冶教育法

B、实际熬炼法

C、榜样示范法

D、劝说教育法

14：下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。

单项选择题：

A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决

B、问题情境中的刺激模式与个人学问结构是否接近对问题解决没有影响

C、问题情境中事物的空间支配与问题解决没有关系

D、“心理眩感”有助于问题解决

15：依据下列材料，请回答{TSE}题：老师在检查同学学问把握的状况时，通常其试卷不单纯选用选择题和推断题，而经常借助于填空题、简答题和论述题等。{TS}老师采纳的这种方法是否符合记忆规律?（）

多项选择题

A、符合

B、不符合

16：依据《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》的规定，提高中学校老师队伍整体素养（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、以农村老师为重点

B、以城市老师为重点

C、以边区老师为重点

D、以西部老师为重点

17：“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）因素对人进展的影响。

单项选择题：

A、遗传

B、环境

C、教育

D、社会活动

18：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避开失败者的目的是避开失败，削减败感，当一项任务的胜利率为50%时，他们会：（）

单项选择题：

A、可能选择

B、迟疑不决

C、回避这项任务

D、坚决选择

19：以下属于非智力因素的是（）。

单项选择题：

A、观看力

B、记忆力

C、意志力

D、思维力

20：《中华人民共和国老师法》自（）起施行。

单项选择题：

A、1994年1月1日

B、1994年9月10日

C、1993年11月1日

D、1995年1月1日

21：在皮亚杰的认知进展理论中，7～12岁儿童处于（）。

单项选择题：

A、形式运算阶段

B、前运算阶段

C、感知运算阶段

D、详细运算阶段

22：（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高抱负。

单项选择题：

A、教育方针

B、教育政策

C、教育目的

D、教育目标

23：依据耶克斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）。

单项选择题：

A、在同学学习较简单的任务时，应尽量使同学紧急一些

B、在同学学习较简单的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛

C、在同学遇到困难或消失问题时，尽量心平气和地渐渐引导

D、不论学习任务难易都应保持同样的动机水平

24：教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使同学个体的全面进展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的熟悉。

单项选择题：

A、有用主义教育学

B、制度教育学

C、试验教育学

D、马克思主义教育学

25：同学学习是为了转变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。

单项选择题：

A、认知的驱力

B、附属内驱力

C、自我提高内驱力

D、交往内驱力

26：“我信任你，由于你是清白的。”这样的话，在规律上是说不通的，当你想了解他是否清白的时候，你已经不信任他了。信任是什么呢?假如你信仰上帝，就不能要求上帝走到你的面前，让上帝证明给你看。假如你信任别人，就不能要求别人是清白的，信任是没有理由和前提的事情。从以上文字可以推想对于信任的看法正确的是（）。

单项选择题：

A、不清白的人才需要信任

B、信任就是悄悄地付出而不图任何回报

C、对他人的信任与对上帝的信仰在心理上是一模一样的

D、信任就是信任你的信任本身，而不在于事实真相

27：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）

单项选择题：

A、斯金纳

B、罗杰斯

C、布鲁纳

D、弗洛伊德

28：综合实践活动课程包括（）

多项选择题

A、社区服务

B、社会实践

C、劳动技术教育

D、德育

E、信息技术

29：老师职业道德范畴随着教育劳动的进展和老师职业道德的进步不断进展变化。（）

推断题

对

错

30：（）即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的全都看法。

单项选择题：

A、性格化

B、价值概念化

C、概念化心向

D、组成价值系统

31：行动讨论不是一种方法和技术而是一种新的讨论理念和类型。（）

推断题

对

错

32：老师的良心修养仅仅是教育抱负单方面的修养。（）

推断题

对

错

33：15岁同学张某的父母都在外地打工，留张某一个人独拘束家生活和学习。下列说法正确的是（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、留张某独拘束家可熬炼其生活力量

B、父母在外地也可以履行其监护职责

C、不得让生活力量差的孩子独立生活

D、不得让张某脱离监护单独居住生活

34：依据耶克斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）

单项选择题：

A、最佳的动机激起水平与作业难度亲密相关

B、任务越简单，最佳激起水平越低

C、任务难度中等，最佳激起水平适中

D、任务越困难，最佳激起水平越低

35：在肯定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的共性化的实践活动即（）。

单项选择题：

A、教育

B、教学

C、德育

D、智育

36：冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随便性；多一点确定，少一点求全责怪；多一点情感沟通，少一点状况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法（）。

单项选择题：

A、不行行，仅报喜不报忧，一味迎合家长

B、不行行，虽重情感沟通，但回避了问题

C、可行，体现了他注意沟通策略，敬重家长

D、可行，体现了他严格要求自己，家长至上

37：每个人的品德特质在任何场合下都是全都的。（）

推断题

对

错

38：根据造成焦虑的根源来划分，焦虑不包括（）

单项选择题：

A、现实性焦虑

B、神经性焦虑

C、过敏性焦虑

D、道德性焦虑

39：对同学新型学习力量的指导主要包括（）

多项选择题

A、信息力量指导

B、自主学习指导

C、合作学习指导

D、探究学习指导

40：老师的职业角色主要是（）

多项选择题

A、传道受业解惑者

B、讨论者

C、示范者

D、伴侣

E、管理者

41：有人说：“全部的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述推断的选项是（）

单项选择题：

A、可能有的哺乳动物不是胎生的

B、没有见到过非胎生的哺乳动物

C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物

D、鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的

42：教育目的的功能有（）

多项选择题

A、导向功能

B、调控功能

C、评价功能

D、自治功能

E、约束功能

43：1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、华生

C、巴甫洛夫

D、斯金纳

44：在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清楚、明确。这一参照指标指的是（）。

单项选择题：

A、常模

B、效度

C、难度

D、信度

45：不属于教书育人的正确方法的是（）。

单项选择题：

A、转变教育观念．改革育人的模式

B、乐观进行教学改革。提高课堂教学的质量

C、严格照搬教材

D、把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去．

46：下列选项中，对民族乐器二胡的归类，正确的一项是（）。

单项选择题：

A、拉弦乐器

B、打击乐器

C、弹拨乐器

D、吹奏乐器

47：皮亚杰认为在10岁以后，儿童的道德行为处于（）。

单项选择题：

A、他律阶段

B、无道德规章阶段

C、自律阶段

D、独立阶段

48：1966年，联合国教科文组织通过的《关于老师地位的建议书》提出师德抱负的目标不包括（）。

单项选择题：

A、人类共性的全面进展

B、集体精神、道德、社会、经济、文化进步

C、促进学问的传播

D、对人权和基本自由极大敬重的谆谆告诫

49：将符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质的联系是（）

单项选择题：

A、接受学习

B、发觉学习

C、意义学习

D、机械学习

50：提出把握学习理论的是（）

单项选择题：

A、华生

B、布鲁纳

C、布鲁姆

D、班杜拉

51：老师教学工作的起始环节是（）。

单项选择题：

A、备课

B、上课

C、作业的布置与批改

D、教学评价

52：正常的中同学心理进展总是要经受一些共同的基本阶段，但是在进展的速度、最终达到的水平以及进展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了中同学心理进展的（）。

单项选择题：

A、连续性

B、差异性

C、不平衡性

D、挨次性

53：在德育的详细实施过程中，知、情、意、行的进展（）。

单项选择题：

A、要遵守挨次性

B、只能从晓之以理开头

C、可以具有多开端

D、不能从熬炼品德意志开头

54：作为特别熟悉过程的教学过程，其间接性主要是指（）。

单项选择题：

A、间接地获得学问

B、获得间接阅历

C、有老师关心去获得学问

D、有同学关心去获得学问

55：同学是处于人生阶段身心进展（）时期的人。

单项选择题：

A、最快速

B、中速

C、最慢速

D、静止

56：老师在教学过程中编制试题、评定同学学业成果的过程是指（）。

单项选择题：

A、测量

B、测验

C、考试

D、评价

57：依据长期的临床阅历，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。这位心理学家是（）

单项选择题：

A、苛勒

B、西蒙

C、荣格

D、马斯洛

58：艾里克森的人格进展的核心原理乃是他所称的（）

单项选择题：

A、新生论原理

B、认知论原理

C、道德论原理

D、学习论原理

59：当今世界，新科学技术在不断进展和深化，现代教育也--关注'公务员考试信息网微信公众号--酝酿着一场巨变，已有的现代教育思想和理论日益从抱负和概念变为现实，现代教育要发生怎样的变化才能适应社会进展的要求?（）。①教育终身化②教育社会化③教育生产化④教育民主化⑤教育国际化⑥教育现代化⑦教育多元化

单项选择题：

A、②③④⑤⑥⑦

B、①③④⑤⑥⑦

C、①②④⑤⑥⑦

D、①②③④⑤⑥⑦

60：明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）。

单项选择题：

A、康德

B、裴斯泰洛齐

C、洛克

D、夸美纽斯

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1：答案C

解析入学条件等级森严说明白受教育权的安排不公平。

2：答案A

解析陈桥兵变是赵匡胤发动的取代后周、建立宋朝的兵变大事，此典故又称黄袍加身。

3：答案A

解析场依存性与场独立性这两种认知风格，与学习有亲密关系。一般说来，场依存性者对人文学科和社会学科更感爱好；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。

4：答案B

解析亚里士多德的教育思想反映在他的著作《政治学》中；《民主主义与教育》是杜威的代表作；《抱负国》是柏拉图的代表作；《大教学论》是夸美纽斯的代表作。

5：答案B

解析：

6：答案C

解析：

7：答案A,B,D

解析学问的直观包括三种形式：实物直观、模象直观和言语直观。(本解析由张恩凯供应)

8：答案A

解析【解析】此题考点是爱护同学的创新精神应有好的心理环境。老师对同学消失的问题不应全盘否定，更不应指责，应鼓舞同学正视并反思错误，引导同学尝试新的探究，而不循规蹈矩。这样才能避开同学消失“怕回答问题”、“不愿回答问题”等的现象，有利于同学充分发挥自己的想象力，提出自己的想法，从而促进其制造性共性的塑造。

9：答案D

解析有些药物在使用后中枢神经系统产生影响而使个体的感知觉、心情和行为等心理活动发生变化，称为心理促动药物。根据其作用的性质不同，心理促动药物可以分为三类：冷静剂、兴奋剂和迷幻剂。

10：答案C

解析讨论型课程是一种注意培育同学的探究态度和力量的课程形态。

11：答案D

解析系统暂无解析

12：答案A

解析：

13：答案D

解析劝说教育法是通过语言说理，使同学明晓道理，分清是非，提高品德熟悉的方法，它是我国学校对同学进行德育的基本方法。

14：答案A

解析问题情境与问题的解决亲密相关。问题情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”等状况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人学问结构是否接近、问题情境中事物的空间支配都影响问题的解决。

15：答案B

解析首先应当懂得什么叫记忆规律，记忆规律就和做数学题一样的有个公式，可以传递任何相像的信息共学问的应用，而填空题跟简答题则不一样，首先是各类考试的一种推断，对于语文而言，每个人的记忆一样的，但是答案不肯定一样的，没有一个定论。（本解析由考试高校员供应）

16：答案A

解析《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》第五十三条规定：以农村老师为重点，提高中学校老师队伍整体素养。创新农村老师补充机制，完善制度政策，吸引更多优秀人才从教。

17：答案B

解析：

18：答案C

解析：

19：答案C

解析：

20：答案A

解析见《中华人民共和国老师法》。

21：答案D

解析皮亚杰将儿童认知进展分为四个阶段：①感知运动阶段(0～2岁)；②前运算阶段(2～7岁)；③详细运算阶段(7～12岁)；④形式运算阶段(11、12岁以后)。

22：答案C

解析教育目的是教育的最高抱负。

23：答案D

解析动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系，而是呈倒U形曲线关系。也就是说，学习动机的强度有一个最佳水平。过高或过低的动机水平对于顺当完成任务都是不利的。应当依据任务难度设定恰当的动机水平。依据耶基斯一多德森定律，不同的任务其最佳的动机水平不同，完成简单的任务时，应尽量使同学紧急一些，完成困难的任务时，应尽量创设轻松自由的气氛。

24：答案D

解析马克思主义教育学强调以唯物辩证法和历史唯物主义为基础来讨论教育问题，认为教育起源于生产劳动，根本目的在于促进同学个体的全面进展。

25：答案C

解析：

26：答案D

解析留意题干中“推想”两字。材料第一句话就点明白的态度，接下来后面几句是在论证“这样的话，在规律上是说不通的”，最终一句则是的观点。符合观点的表述只有D项。

27：答案D

解析动机性遗忘理论认为，遗忘是由于我们不想记，而将一些记忆信息排解在意识之外，由于它们太可怕、太苦痛或有损自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德提出。

28：答案A,B,C,E

解析：

29：答案正确

解析老师职业道德和其他道德形式一样，都是随着社会的进展而进展的。(本解析由张恩凯供应)

30：答案B

解析本题考查的是考生对价值概念化的理解。

31：答案错误

解析：

32：答案错误

解析老师的良心修养不仅仅是教育抱负单方面的修养，它更应当侧重于在教育实践中的运用。(本解析由张恩凯供应)

33：答案D

解析《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。

34：答案B

解析：

35：答案A

解析题干为教育的定义。

36：答案C

解析冯老师“四多四少”原则充分地体现了老师与家长的良性沟通策略。因此，冯老师的做法是可行的。故选C。

37：答案错误

解析：

38：答案C

解析：

39：答案A,B,C,D

解析对同学新型学习力量的指导主要包括信息力量指导、自主学习指导、合作学习指导、探究学习指导等四个方面。(本解析由张恩凯供应)

40：答案A,B,C,D,E

解析：

41：答案D

解析哺乳动物都是胎生的，但是鸭嘴兽是哺乳动物，却不是胎生的，举出了特例，驳斥了题干中的论断，D项正确。其余均不正确。

42：答案A,B,C

解析：

43：答案A

解析：

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