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文档简介

扎赉特旗小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】1:德育是培育同学健康的审美观,进展他们鉴赏美、制造美的力量,培育他们的高尚情操和文明素养的教育。()

推断题

2:布鲁纳认为任何学问结构都可以用表象形式呈现,下列不属于这种呈现方式的是()。

单项选择题:

A、动作表象

B、图像表象

C、符号表象

D、情感表象

3:问题行为与差生、后进生等问题同学的()。

单项选择题:

A、对象相同

B、概念不同

C、都是对同学的总体评价

D、都是一个教育性概念

4:“三岁看大,七岁看老”反映出对人产生影响的因素是()。

单项选择题:

A、社会文化

B、家庭因素

C、自然环境

D、早期阅历

5:被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是()。

单项选择题:

A、戴望舒

B、徐志摩

C、胡适

D、闻一多

6:教育心理学家布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使同学理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()。

单项选择题:

A、百科全书式课程理论

B、综合课程理论

C、有用主义课程理论

D、结构主义课程理论

7:同学是学习的主体因素,任何教学必需通过同学而起作用。()

推断题

8:柯尔伯格关于道德推断的三水平包括()。

多项选择题

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、相对功利水平

E、一般伦理取向水平

9:学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。()

推断题

10:根据所要测量的特征,测验可分为()。

多项选择题

A、制造力测验

B、认知测验

C、人格测验

D、神经心理测验

11:打算老师劳动制造性的是()。

单项选择题:

A、劳动任务

B、工作性质

C、劳动对象的特点

D、劳动手段的特别性

12:1931年,一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心,几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息:“灯”还亮着。这位科学家是()。

单项选择题:

A、瓦特

B、法拉第

C、爱迪生

D、爱因斯坦

13:老师的领导风格对课堂管理有()。

单项选择题:

A、肯定的关心

B、直接影响

C、较弱的影响

D、间接影响

14:以创设问题情境为教学的切入点属于()。

单项选择题:

A、抛锚式

B、支架式

C、把握学习

D、先行组织者

15:秋天,落叶铺满了公路,当一辆高速行驶的汽车驶过公路中间时,路旁的落叶将()。

单项选择题:

A、从路旁中间飞向路边

B、没有受影响

C、从路旁飞向汽车

D、只向上飞扬

16:当一个人进行开心的活动时再对他进行嘉奖,会更增加这项活动对他内在的吸引力。()

推断题

17:心理辅导的目标有两个,一是学会调适,二是()。

单项选择题:

A、行为矫正

B、学会适应

C、寻求进展

D、克服障碍

18:学校生因上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯属于()。

单项选择题:

A、经典性条件反射

B、操作性条件反射

C、联结反应

D、习惯成自然

19:校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?()

单项选择题:

A、社会文化

B、精神文化

C、人文文化

D、地方文化

20:学校情境中的问题解决主要是通过()实现的。

单项选择题:

A、定势

B、讲解

C、启发

D、迁移

21:20世纪20年月,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是()。

单项选择题:

A、鲁迅

B、徐特立

C、陶行知

D、梁启超

22:唐高宗李治在位时期完成了一部极为重要的法典,全面体现了中国古代法律制度的水平、风格和基本特征,成为中华法系的代表性法典,对后世及周边国家产生了极为深远的影响。这部法典是()。

单项选择题:

A、《武德律》

B、《贞观律》

C、《唐律疏议》

D、《永徽律疏》

23:自我意识是个体对自己以及自己与四周事物关系的意识。()

推断题

24:智商(IQ)等于()。

单项选择题:

A、智力年龄与实际年龄之比乘以100

B、实际年龄与智力年龄之比乘以100

C、心理年龄与生理年龄之比乘以100

D、生理年龄与实际年龄之比乘以100

25:以下方法不属于老师能促进同学做笔记和复习笔记的是()。

单项选择题:

A、讲演慢一点

B、重复简单的主题材料

C、呈现做笔记的线索

D、在黑板上将全部信息排列出来

26:司机开车时,眼、手、脚并用是留意转移的体现。()

推断题

27:为避开临时的信息提取失败,老师关心同学建立良好的学问网络,这种做法依据的记忆理论是()。

单项选择题:

A、提取失败说

B、消退说

C、动机说

D、同化说

28:强调直接阅历为主的课程的典型表现形式是()。

单项选择题:

A、综合课程

B、活动课程

C、学科课程

D、潜在课程

29:下列哪项学习属于有意义的接受学习()。

单项选择题:

A、同学爱好盎然地听科普讲座

B、同学用谐音法记忆单词

C、科学家探究新材料

D、玩走迷宫嬉戏

30:下列各项中最重要和最良性的学习动力是()

单项选择题:

A、学习爱好和老师的期盼

B、学习爱好和远大的抱负

C、老师的期盼和远大的抱负

D、老师的期盼和家长的期盼

31:建构主义认为教学就是学问的传递。()

推断题

32:几何证明中的反证法实际就是手段—目的分析法。()

推断题

33:在教学中,贯彻理论联系实际原则的基本要求是()。

单项选择题:

A、由浅入深

B、补充必要的乡土教材

C、由易到难

D、扬长避短

34:()是将考试详细化的最重要的工具,它使得测验与教学的目标语内容保持全都。

单项选择题:

A、标准化测验

B、细目表

C、自测试题

D、案卷分析

35:聘任老师的形式有()。

多项选择题

A、聘请

B、续聘

C、解聘

D、不聘

E、辞聘

36:()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有力量,独立性强,擅长掌握自己。

单项选择题:

A、专制型

B、放纵型

C、民主型

D、集体型

37:《物种起源》是哪位科学家的名著()。

单项选择题:

A、孟德尔

B、拉马克

C、魏斯曼

D、达尔文

38:罗杰斯的“以同学为本”、“让同学自发学习”、“排解对学习者自身的威逼”的教学原则属于()。

单项选择题:

A、非指导教学模式

B、结构主义课程模式

C、进展性教学模式

D、最优化教学模式

39:“遗忘曲线”表明,遗忘进程是不均衡的,呈()。

单项选择题:

A、正加速

B、负加速

C、不变

D、减速

40:依据肯定的要求和标准,对同学的思想言行做出推断的德育方法是()。

单项选择题:

A、劝说法

B、陶冶法

C、实际熬炼法

D、品德评价法

41:美国有用主义教育学杜威的代表作是()。

单项选择题:

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《论演说家的教育》

D、《民本主义与教育》

42:采纳两难故事法讨论道德进展阶段的心理学家是()

单项选择题:

A、柯尔伯格

B、皮亚杰

C、斯金纳

D、巴甫洛夫

43:古代雅典的教育目的是()。

单项选择题:

A、培育无条件效忠于国家的武士

B、培育身心和谐进展的能履行公民职责的人

C、培育演说家和雄辩家

D、培育虔信上帝的宗教人士

44:学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包括的要素有()。

单项选择题:

A、同学、老师、教学内容、教学方法和教学媒体

B、同学、老师、教学目标、教学内容和教学环境

C、同学、老师、教学内容、教学媒体和教学环境

D、同学、老师、教学媒体、教学手段和教学环境

45:教学就是老师对同学的教育活动。()

推断题

46:当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时,表示()。

单项选择题:

A、选定的文档内容太长,剪贴板放不下

B、剪贴板里已经有信息了

C、在文档中没有选定任何信息

D、正在编辑的内容是页眉或页脚

47:教学活动中,老师按领域原则和功能支配课堂空间,这两种方法并不相互排斥,可以组合使用。()

推断题

48:下列儒家经典,不是由孔子编订、整理的是()。

单项选择题:

A、《诗》

B、《书》

C、《论语》

D、《春秋》

49:有甲、乙、丙三个同学,一个诞生在北京,一个诞生在上海,一个诞生在武汉;他们中一个学国际金融专业,一个学工商管理专业,一个学外语。其中:①甲不是学国际金融的,乙不是学外语的;②学国际金融的不诞生在上海;③学外语的诞生在北京;④乙不诞生在武汉。请依据上述条件,推断甲的专业是()。

单项选择题:

A、国际金融

B、工商管理

C、外语

D、3种专业都可能

50:合作学习也是一种教学策略,它的特征是以同学的主动合作学习的方式代替()

单项选择题:

A、老师的主导教学

B、独立完成作业

C、家庭作业

D、个别课堂练习

51:在中国,消失学校教育的时代是()

单项选择题:

A、原始社会后期

B、夏朝

C、商朝

D、西周时期

52:《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。

单项选择题:

A、1985年

B、1986年

C、1987年

D、1988年

53:与依从相比,认同更深化一层,它不受外界压力掌握,行为具有肯定的()。

单项选择题:

A、主动性和稳定性

B、乐观性和内化性

C、内化性和意志性

D、适应性和社会性

54:某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解,其中不正确的一项是()。茅盾在《半夜》等小说创作中所努力实现的创作模式,是西方由巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、左拉等现实主义、自然主义小说家所胜利地实践了的创作模式。

单项选择题:

A、《半夜》:长篇小说,通过仆人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题

B、巴尔扎克:19世纪法国作家,他的《人间喜剧》被称为巴黎上流社会的编年史

C、列夫·托尔斯泰:19世纪俄国作家,他的《战斗与和平》以气概恢宏著称

D、左拉:19世纪法国作家,他的代表作是体现人道主义思想的《巴黎圣母院》

55:下列作家作品及体裁对应都正确的一项是()。①吴承恩——《西游记》——小说②汤显祖——《牡丹亭》——诗歌③李白——《蜀道难》——诗④王实甫——《汉宫秋》——戏曲⑤蒲松龄——《聊斋志异》——小说

单项选择题:

A、①③⑤

B、①④⑤

C、①③④⑤

D、①②③④⑤

56:美国闻名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是()

单项选择题:

A、尝试一错误学说

B、完形一顿悟学说

C、有意义接受学习论

D、认知一结构学习论

57:放映幻灯片时,假如要从第2张幻灯片跳到第5张,应使用()。

单项选择题:

A、自定义幻灯片放映

B、从当前幻灯片开头

C、自定义动画

D、隐蔽幻灯片

58:下列有关科学常识的表述中,不正确的是()。

单项选择题:

A、月亮对海水的吸引力比太阳大,引起地球上潮汐现象的主要缘由是月亮对海水的吸引力

B、世界闻名的“死海”位于西亚,尽管“死海”的含盐量较高,但其中的养分物质也很丰富,“死海”中有大量的水生动植物

C、云和雾都是水蒸气达到饱和并凝聚成细小的水滴而形成的,它们在本质上是相同的

D、X射线是一种波长比紫外线更短的光,它是由德国物理学家伦琴在1895年发觉的

59:泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即()。

多项选择题

A、学校应当达到哪些教育目标

B、供应哪些教育阅历才能实现这些目标

C、怎样才能有效地组织这些教育阅历

D、采纳哪些教育方法和手段去实现教育目标

E、怎样确定这些目标正在得到实现

60:漫无目的地幻想也可以看作问题解决。()

推断题

查看答案

1:答案错误

解析美育是培育同学健康的审美观,进展他们鉴赏美、制造美的力量,培育他们的高尚情操和文明素养的教育。

2:答案D

解析布鲁纳认为任何学问结构都可以用动作表象、图像表象、符号表象三种表象形式呈现。

3:答案B

解析问题行为是一个教育性概念,差生、后进生和优秀生都有可能产生问题行为。差生、后进生是对同学的总体评价,但在正常的班级里人数较少,所以两者的概念是不同的。

4:答案D

解析这句话意在强调人长大后的行为活动和人格特征等大多都可以追溯到童年时代。即早期阅历对个体成长具有重要影响。

5:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】戴望舒,中国现代派象征主义诗人。他的代表作有《雨巷》,并因此被称为“雨巷诗人”。所以选择A选项。

6:答案D

解析布鲁纳认为,任何学科的内容都可以用更为经济的和富有活力的简便方式表达出来。于是,布鲁纳提出了“学科基本结构”的思想,每门学科都存在一系列的基本结构。所谓的“学科基本结构”,就是指某门学科的基本概念和基本原则。

7:答案正确

解析略。

8:答案A,B,C

解析:

9:答案错误

解析学校传统的影响一般不是通过强制性的要求实现的。

10:答案B,C

解析根据所要测量的特征可把测验分成认知测验和人格测验。

11:答案C

解析:

12:答案C

解析1879年10月21日美国科学家爱迪生创造了电灯。题中是形象比方。故选C。

13:答案B

解析:

14:答案A

解析:

15:答案C

解析由于高速行驶的汽车使得大路中间的空气流速大、空气压强小;公路两边的空气流速小、压强大。所以两边的气压大于大路中央的气压,路旁的树叶会从路旁飞向汽车。

16:答案错误

解析:

17:答案C

解析心理辅导的一般目标归纳为两个方面,第一是学会调适,包括调整与适应;其次是寻求进展。这两个目标中,学会调适是基本目标,以此为主要目标的心理辅导可称为“调适性辅导”;寻求进展是高级目标,以此为主要目标的心理辅导可称为“进展性辅导”。故选C。

18:答案B

解析操作性条件反射的基本过程是一个操作消失以后,有强化刺激跟随,则该操作的概率就增加。

19:答案B

解析校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体,是经过长期实践形成的。一旦形成往往代代相传,具有不易消散的特点。

20:答案D

解析学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。

21:答案C

解析陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会高校。他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主见,生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。

22:答案C

解析:

23:答案正确

解析略。

24:答案A

解析智商简称IQ。IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。

25:答案D

解析略

26:答案错误

解析:

27:答案A

解析提取失败说认为遗忘是由于缺乏相关线索,有了线索,信息就能被提取出来。建立良好的学问结构是为了更好地提取线索。

28:答案B

解析:

29:答案A

解析有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系的过程,是原有观念对新观念加以同化的过程。接受学习是指同学通过老师呈现出的材料来把握现成学问的一种学习方式。同学爱好盎然地听科普讲座属于有意义接受学习。故选A。

30:答案B

解析为老师的期盼而学习的动机是外部的低级的动机。

31:答案错误

解析建构主义认为教学不是学问的传递而是学问的处理和转换。

32:答案错误

解析:

33:答案B

解析:

34:答案B

解析细目表是将考试详细化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持全都。

35:答案A,B,C,E

解析聘任老师的形式包括聘请、续聘,解聘和辞聘,不聘不包括在内。

36:答案C

解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式,其中民主型下的儿童最成熟。

37:答案D

解析达尔文在1859年出版的《物种起源》一书中系统地阐述了他的进化学说。

38:答案A

解析罗斯杰的观点强调同学的主动性、自发性,属于非指导教学模式。

39:答案B

解析遗忘的趋势是先快后慢、先多后少,呈负加速。

40:答案D

解析见学习精要中品德评价法的定义。

41:答案D

解析:

42:答案A

解析柯尔伯格讨论道德进展的方法是两难故事法。

43:答案B

解析雅典城邦高度重视教育。早在公元前6世纪,梭伦立法中就明确规定,父亲有责任让其子女接受适当的教育,否则,子女成年后有权不赡养父亲。雅典人认为,要培育公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪慧和公正等品质,这是要由国家来规定的。

44:答案C

解析:

45:答案错误

解析教学是师生双方的共同活动,教学双方在活动中相互作用,失去任何一方,教学活动便不存在。

46:答案C

解析当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时,表示在文档中没有选定任何信息。

47:答案正确

解析略。

48:答案C

解析【参考答案】C【名师点晴】孔子去世后,他的弟子将其言论编纂成《论语》一书,此书后来成为儒家经典之一。

49:答案C

解析由“学国际金融的不诞生在上海”和“学外语的诞生在北京”可以推出“学国际金融的诞生在武汉”和“学工商管理的诞生在上海”。由“乙不是学外语的”“学国际金融的诞生在武汉”和“乙不诞生在武汉”可以推知“乙是学工商管理的”。甲不是学国际金融的,也不是学工商管理的,所以甲的专业是外语。三人的情是:甲诞生在北京,学的是外语。乙诞生在上海,学的是工商管理。丙诞生在武汉,学的是国际金融。

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