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文档简介
托克逊中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1:“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于老师榜样之中,寓德育于同学自我教育之中,寓德育于管理之中”,这句话体现了()的规律。
单项选择题:
A、德育过程是培育同学知、情、意、行的过程
B、德育过程是促进同学思想内部冲突斗争进展的过程,是教育和自我教育统一的过程
C、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
D、德育过程是组织同学的活动交往、统一多方面的教育影响的过程
2:主见废除班级授课制和教科书,打破学科界限,由同学自定学习目的和内容,自己设计单元活动的教学形式是()。
单项选择题:
A、个别教学制
B、分组教学制
C、道尔顿制
D、设计教学法
3:任何课程目标的设定总有肯定的价值取向。()
推断题
对
错
4:片面强调同学天赋潜能的作用,过分强调同学中心地位的学习理论是()
单项选择题:
A、联结派学习理论
B、格式塔学习理论
C、认知派学习理论
D、人本主义学习理论
5:老师通过口头语言系统连贯地向同学传授学问的方式是()。
单项选择题:
A、讲授法
B、谈话法
C、试验法
D、演示法
6:班主任的素养包括班主任的政治素养、业务素养和共性素养。()
推断题
对
错
7:流程图可用来表现步骤、大事和阶段的挨次,如系统结构图、模式或模型图、网络关系图。在学习策略中,它是一种典型的()。
单项选择题:
A、精细加工策略
B、调整策略
C、努力管理策略
D、组织策略
8:陈述性学问的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来,在这一过程中,学习者要对信息进行精加工。()
推断题
对
错
9:最近进展区理论的提出者是()。
单项选择题:
A、桑代克
B、维果斯基
C、布鲁纳
D、皮亚杰
10:合作开发能够更充分地利用课程资源,有利于各方之间的沟通,特殊有利于老师之间相互学习、提高。以下选项不属于合作开发的形式的是()。
单项选择题:
A、校际合作
B、校内合作
C、老师与专家的合作
D、课题讨论
11:学校不得让未成年同学在危及人身平安、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了同学的()。
单项选择题:
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、身心健康权
D、隐私权
12:下列各项中,不属于老师享有的权利的是()。
单项选择题:
A、参与进修或培训
B、进行教育教学活动。开展教育教学改革和试验
C、从事科学讨论、学术沟通
D、批判和抵制有害于同学健康成长的现象
13:先于肯定的活动而又指向该活动的一种动力预备状态称为()
单项选择题:
A、态度
B、定势
C、迁移
D、技能
14:每个同学在所属的班集体中都有肯定的权利和义务,都能找到适合于自己的角色与活动,因此,班集体有利于训练同学的()。
单项选择题:
A、群体意识
B、社交力量
C、自我教育力量
D、合作力量
15:一般而言,同学的成就动机来源于三种需要,它们是()
多项选择题
A、认知的需要?
B、交往的需要
C、自我提高的需要
D、附属的需要
16:自下而上的迁移被称为()。
单项选择题:
A、正迁移
B、垂直迁移
C、负迁移
D、水平迁移
17:以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有()。
多项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、安德森
D、加特纳
E、吉克
18:教育的直接目的是促进人的身心进展。()
推断题
对
错
19:以下对师生关系的表述不精确 的是()
单项选择题:
A、教学上是授受关系
B、人格上是公平关系
C、本质上是伴侣关系
D、道德上是促进关系
20:教科书的主体部分是()。
单项选择题:
A、课文
B、习题
C、名目
D、图表
21:教学讨论工作的主要功能在于探讨教育教学规律,改进教育实践。()
推断题
对
错
22:陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了老师的()素养。
单项选择题:
A、教育理论学问
B、崇高的职业道德
C、文化学科学问
D、过硬的教学基本功
23:英国物理学家()创造了世界上第一只电子管,标志着人类从今进入电子时代。
单项选择题:
A、弗莱明
B、爱迪生
C、法拉第
D、贝尔
24:德育目标的具备的特征是()
多项选择题
A、阶级性
B、历史性
C、社会性
D、价值性
E、教育性
25:教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。()
推断题
对
错
26:老师依据肯定的目的要求,采纳肯定的手段措施,带领班级同学,对班级中各种资源进行方案、组织、协调、掌握以实现教育目标的组织活动过程是()。
单项选择题:
A、教学
B、德育
C、班级管理
D、常规管理
27:班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培育班集体。()
推断题
对
错
28:同学在学校被开水烫伤,学校应当()。
单项选择题:
A、先查明缘由,后告知家长
B、先准时抢救,后查明缘由
C、先查明职责,再抢救
D、准时告知家长
29:“老师中心论”与“儿童中心论”是教育进展史上影响较大的关于师生关系的两种主见,“儿童中心论”的代表人物是()
单项选择题:
A、赫尔巴特
B、布鲁纳
C、杜威
D、凯洛夫
30:中学校教育评价的内容包括以下哪几方面?()
多项选择题
A、同学进展评定
B、管理水平评价
C、同学活动效果评价
D、老师授课质量评价
E、课程和教材评价
31:画线属于()学习策略。
单项选择题:
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
32:集体教育的原则就是对同学进行集体主义教育。()
推断题
对
错
33:班主任与同学共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于()。
单项选择题:
A、平行管理
B、常规管理
C、民主管理
D、目标管理
34:1920年首创人工概念讨论的心理学家是【】
单项选择题:
A、霍尔
B、皮亚杰
C、赫尔
D、布鲁纳
35:人际交往过程必需以肯定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是()。
多项选择题
A、语言符号系统
B、非语言符号系统
C、文字符号系统
D、情感系统
E、认知系统
36:头脑风暴法是一种集中激励的策略。()
推断题
对
错
37:在课程理论中,一个有目的、有方案、有结构地产生课程方案、教学大纲以及教科书等系统化活动叫()。
单项选择题:
A、课程改革
B、课程评价
C、课程实施
D、课程设计
38:学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫做()。
单项选择题:
A、前摄干扰
B、倒摄干扰
C、消退抑制
D、超限抑制
39:教育的经济功能受()的制约。
单项选择题:
A、社会经济制度
B、社会生产力水平
C、科学技术和文化背景
D、文化传统
40:团员假如没有担当团内职务,办理离团手续的年龄是年满()。
单项选择题:
A、二十五周岁
B、二十六周岁
C、二十七周岁
D、二十八周岁
41:课堂导入的作用主要体现在集中留意、引发爱好、进入课堂。()
推断题
对
错
42:明朝时我国卓越的科学家写出几部总结性的科学著作,它们()。①反映了我国传统科技居世界领先地位②包含有当时中外文化沟通的成果③内容反映了当时的资本主义萌芽④包含着反封建的民主思想
单项选择题:
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、③④
43:培育同学的审美力量,首先需要我们教会同学审丑。()
推断题
对
错
44:肌肉松弛训练法是由()首创的。
单项选择题:
A、皮亚杰
B、雅各布松
C、艾里斯
D、沃尔茨
45:关于教育起源,持“心理起源论”的代表人物是()。
单项选择题:
A、利托尔诺
B、孟禄
C、沛西.能
D、马克
46:同学管理的方法有()。
多项选择题
A、班级管理法
B、自我管理法
C、思想教育法
D、行政管理法
E、制度管理法
47:课堂气氛也会使很多同学追求某种行为方式,从而导致同学问发生()。
单项选择题:
A、连锁性感染
B、相互监督
C、相互关心
D、遵守纪律
48:某中学班主任对违反校规的同学进行罚款,该班主任的做法()。
单项选择题:
A、合理,班主任有自主管理同学的权利
B、合法,是塑造良好校风的有效手段
C、不合法,侵害了同学及其监护人的财产权
D、不合法,罚款之前应得到校领导的许可
49:司马迁《史记》作为纪传体史学著作,其叙事是()记载历史的。
单项选择题:
A、以历史大事为中心
B、以朝代更迭为中心
C、以历史人物为中心
D、以的历史观为中心
50:历史上通称的“六三三”制即是()
单项选择题:
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子一癸丑学制
D、壬戌学制
51:下列选项中不属于信息资源管理的是()。
单项选择题:
A、整理电脑中的资料,将各种资料分类并存放在不同的文件夹
B、依据个人习惯整理扫瞄器中的保藏夹
C、每隔一段时间整理更新电话簿
D、用数码相机照相
52:美国有用主义教育家杜威关于同学在教学中的地位的主见,称为()。
单项选择题:
A、白板说
B、做中学
C、儿童中心主义
D、实质教育派
53:人的生理成熟以具有()力量为标志。
单项选择题:
A、制造
B、学习
C、生殖
D、思索
54:班级人际关系形成和进展的手段是()。
单项选择题:
A、交往
B、学习
C、课堂
D、课外活动
55:李小林私拿水果摊上的一只苹果,经同学检举,被老师叫到了办公室。老师问道:“李小林,你私拿别人的东西,这已经是第几次了?”李小林低着头回答:“第五次了。”“你为什么不改呢?”“我……我也晓得不对,就是……就是有时忍不住。”老师应从()人手对李小林进行教育。
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
56:课外活动是()
单项选择题:
A、正规的教育活动
B、非正规的教育活动
C、不能按正规与非正规划分课外活动
D、既有正规的教育活动也有非正规的教育活动
57:行为塑造法的优点是可使嘉奖的数量与同学良好行为的数量、质量相适应。()
推断题
对
错
58:素养教育是当代我国中学校教育改革深化的标志,其最本质的特征是()
单项选择题:
A、全体性
B、全面性
C、主体性
D、进展性
59:狭义的教育制度是指()。
单项选择题:
A、学校教育制度
B、社会教育制度
C、国民教育制度
D、高等教育制度
60:心理健康教育的对象是以()为主。
单项选择题:
A、主体同学
B、正常同学
C、非正常同学
D、有严峻心理疾病的同学
查看答案
1:答案D
解析德育过程是组织同学的活动交往,统一多方面的教育影响的过程,这一规律要求教育者应把组织活动和交往看做是德育过程的基础。活动和交往的性质、内容、方式不同,对人的品德影响的性质和作用也不同。题目中将德育付诸各项活动中,使受教育者受多方面教育影响的做法,就是这一规律的体现。
2:答案D
解析设计教学法主见废除班级授课制和教科书,打破学科界限,在老师指导下,由同学自定学习目的和内容,自己设计单元活动,以获得有关的学问和技能。
3:答案正确
解析略。
4:答案D
解析人本主义学习理论片面强调同学天赋潜能的作用,过分强调同学中心地位。他们特殊强调人类学习过程的一些情感因素、动机因素、人际关系和沟通的作用。(本解析由张恩凯供应)
5:答案A
解析:
6:答案正确
解析识记性试题。这和老师的素养是相近的。班主任的素养包括班主任的政治素养、业务素养和共性素养。(本解析由张恩凯供应)
7:答案D
解析:
8:答案正确
解析(P196~197)
9:答案B
解析系统暂无解析
10:答案D
解析合作开发有多种形式,如老师与专家的合作、校内合作、校际的合作、学校与当地教育行政部门的合作、学校与社区的合作等。
11:答案C
解析:
12:答案D
解析:
13:答案B
解析:
14:答案C
解析:
15:答案A,C,D
解析系统暂无解析
16:答案B
解析:
17:答案C,D,E
解析桑代克和贾德是早期迁移理论的主要代表。
18:答案正确
解析教育的直接目的是促进人的身心进展。
19:答案C
解析师生关系在教学上是授受关系;人格上是民主公平的;道德上是相互促进的。
20:答案A
解析课文是教科书的主体部分。
21:答案正确
解析:
22:答案B
解析主要体现了老师的奉献精神,即崇高的职业道德。
23:答案A
解析1904年,英国物理学家弗莱明创造电子管,标志着人类从今进入电子时代。
24:答案B,C,D
解析:
25:答案错误
解析:
26:答案C
解析:
27:答案正确
解析:
28:答案B
解析:
29:答案C
解析“儿童中心论”的代表人物是杜威。
30:答案A,B,C,D,E
解析教育评价可以拓展到教育的方方面面。在宏观层面,涉及教育目标、教育结构和教育管理体制等方面。在中观层面,包括老师队伍、办学条件、学校各项工作等。在微观层面则主要关注同学的学习和进展。
31:答案C
解析:
32:答案错误
解析对同学进行集体主义教育是从德育的内容维度来说的,对同学进行集体主义教育可以从课堂教育、课外活动教育等多方面进行。集体教育的原则指的是对同学进行教育的时候要留意发挥集体的教育力气。(本解析由张恩凯供应)
33:答案D
解析略
34:答案C
解析赫尔于1920年首次用汉字的偏旁部首作为概念,用无意义音节给它们命名,首创人工概念讨论。(资料来源《一般心理学》)(本解析由张恩凯供应)
35:答案A,B
解析略。
36:答案正确
解析略。
37:答案D
解析:
38:答案B
解析倒摄干扰又称倒摄抑制,指的是学习新信息的过程中,新信息对已有信息回忆的抑制作用。
39:答案B
解析教育的经济功能主要是通过社会生产力的进展来打算的,教育经济功能的发挥需要肯定的物质条件。
40:答案D
解析:
41:答案正确
解析:
42:答案B
解析由科学著作可知,不包含反封建的民主思想。
43:答案错误
解析:
44:答案B
解析肌肉的松弛训练法是通过转变肌肉紧急,减轻肌肉紧急引起的酸痛,以应付心情上的紧急、担心、焦虑和生气,这种方法由雅各布松在20世纪20年月首创,经后人修改完成。
45:答案B
解析:
46:答案A,B,C,D,E
解析:
47:答案A
解析:
48:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】依据《中华人民共和国行政惩罚法》第十五条的规定,行政惩罚由具有行政惩罚权的行政机关在法定职权范围内实施。学校老师无权对同学实施罚款。《中华人民共和国义务教育法》其次十五条规定,学校不得违反国
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