大班美术公开课教案《小蝌蚪找妈妈》含反思

幼儿园大班美术公然课教课设计《小蝌蚪找妈妈》含反省《大班美术公然课教课设计《小蝌蚪找妈妈》含反省》这是优异的大班美术教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术公然课教课设计《小蝌蚪找妈妈》含反省！活动名称：小蝌蚪找妈妈活动目标：1、指引幼儿依据故事情节的发展，画成6幅连环画，表现故事中主要角色的外形特点和主要情节。2、指引幼儿用与物体相应的颜色作画。3、培育幼儿注意远近、大小关系，合理安排画面的能力。4、经过察看图片，指引幼儿叙述图片内容。5、能寂静地聆听他人的讲话，并踊跃思虑，体验文学活动的乐趣。要点：依据故事情节的发展，画成6幅连环画。难点：注意远近、大小关系，合理安排画面的能力。活动准备：幼儿听过小蝌蚪找妈妈的故事，鸭子、鱼、乌龟、鹅、青蛙图片，图画纸，油画棒。活动过程：1、导入活动，惹起兴趣。1/3我们已经听过小蝌蚪找妈妈的故事，今日我们把故事中的主要角色和内容画出来，每一段故事画一张画，连起来就叫连环画，让他人把几张画连起来看就知道是一个完好的故事。2、指引幼儿察看主要角色的特点。幼儿议论，故事里都有哪些小动物。出示动物图片，请幼儿察看。3、交代要求，幼儿操作，教师指导。我们把故事分红6幅图，在画的右下角标上数字。画以前，请幼儿先想好怎样构图。幼儿作画，教师巡回指导，提示幼儿将主要角色画在纸的中间，注意添画与主题相关的事物，鼓舞幼儿勇敢表现动物形象和设计画面。4、评论作品，结束活动。鼓舞幼儿与邻座的小朋友互相赏识并叙述故事内容，选出画的最好的作品进行夸奖并让幼儿介绍作画经过。教课反省：在上好一节课时，我们必定要做好活动准备，包含了物质准备，我做了40个小蝌蚪的头饰，让每个孩子都能体验模拟蝌蚪的乐趣、画好了40幅彩色的池塘背景图，让每个孩子在视觉上体验美的乐趣，遇到美的熏陶。同时要做好经验准备，课前我问孩子们，看过《小蝌蚪找妈妈》的动画片和故事吗？没想到有的幼儿素来没有看过、也没听过这个故事，固然是少量的孩子，可是在课前需要孩子们都2/3能认识这个故事的大体内容，于是我在网上找到了这个动画片，仍是我小时候看的上海制片厂的水墨画的动画片，没想到每个孩子都全神贯注特别仔细地观看，而且要求再看一遍，连我都和他们一同重温了我的童年了。此刻的孩子只看《乐融融和灰太狼》之类新的动画片。我问孩子们见过小蝌蚪吗？大多数的孩子不过从动画片、图画书上见到过，因此我决定在上课时要给孩子们拿几个活的小蝌蚪，他们必定很感兴趣、很高兴。感觉孩子接触活的动物太少了，接触大自然的也太少了。我让家长回家带孩子认识小蝌蚪进化青蛙的过程，有条件的话，家里养几个小蝌蚪，让孩子亲自察看，没有的话能够看图书和上网认识，固然这个知识点不是活动目标的内容，可是经过这个活动，能够增强家园联系达到共同教育孩子的目的，也能够指引家长在家怎样教育孩子，都教育什么。老师也要有经验准备，做好预设问题，熟记教课设计，把每个环节可能出现的问题都要预料到，做好相应的准备和方案。孩子们上课踊跃性很高，兴趣很浓重，特别是让两个孩子到前面做示范，画蝌蚪，两个孩子都不想回去了，孩子没实