2023-2024学年广东省韶关市小学语文四年级期末点睛提升题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写字词。

沙tān

土kàng

chéng罚

gēbo

解pōu

跟zōng

chà那

yōngjǐ二、填空题2、给多音字注音并组词。

和(

)(

)()(

)恶()(

)()(

)

挣()(

)(

)(

)3、照样子，加偏旁变成新字，再组词。

冈→____(

)

末→____(

)建→____(

)

夫→____(

)

普→____(

)受→____(

)

专→____(

)

宗→____(

)具→____(

)4、寻朋友，找对手。

（1）近义词：

耸立―(

)

偶尔―(

)

珍贵―(

)

沉寂―(

)

舒服―(

)

仪态―(

)

（2）反义词：

前进―(

)

新鲜—(

)

消失―(

)

弯曲―(

)

静寂―(

)

经常―(

)5、在括号里填上合适的关联词语。

1.(

)天天有鱼吃，我也(

)心满意足了。

2.你想，()我收了人家的鱼，那()要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。

3.现在我()闻到鱼腥味()要呕吐。6、先把下列词语补充完整，再按要求填空。

英(

)无(

)

精(

)报(

)

眉(

)目(

)

文质(

)

（1）描写人物神态的词：________________________________

（2）描写人物品质的词：_________________________________

（3）写出两个与画“____”结构相同的词语：_______________、_______________三、课内阅读7、阅读课内短文，并完成练习。《走月亮》节选村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边，飘来了果子的甜香。是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿妈走月亮……1．用“________”画出文中的一个比喻句。这一句把________比作________。

2．这段文字中“我”和阿妈到________、________走月亮。我们听到了________________，闻到了________，看到了________，想到了________。

3．“哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？”这一句是（

）。（填序号）A．疑问句B．设问句C．反问句4．联系短文，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）每年收庄稼前，都要修补村路，这是风俗。

(

)

（2）“春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……”这是“我”当时亲眼看到的景象。

(

)

（3）“你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？”从这儿看出“我”对阿爸的思念。

(

)

5．再读读这段话，边读边想象画面，试着用自己的话把想象到的画面写下来。

_________________________________________________________四、散文阅读8、课外阅读。家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树;她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。傍晩小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。有一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晩可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子，这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。家乡的小河啊，你真美！1．找出描写小河动态和静态的句子。

________________________

2．联系上下文，给下列加点的字选择正确的解释。

（1）凝固(

)

A．本来

B．坚决地

C．坚硬

D．结实，牢固

（2）轻掩(

)

A．乘人不备

B．关

C．遮盖

3．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）短文是按照先具体后概括的结构来写的。(

)

（2）短文表达了“我”对小河的喜爱之情和对家乡的热爱之情。(

)

（3）第一自然段使用了动静结合的手法来描写小河。(

)五、语言表达9、口语交际。

受《梅兰芳蓄须》这篇课文的影响，我晚上做了个梦。梦中，我穿越时空，看到了昔日的梅兰芳，与他进行了一番对话。

“我”：面对日本士兵的刺刀，您不害怕吗？

梅兰芳：______

“我”：______