2023-2024学年广西壮族自治区北流市小学语文五年级期末高分试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

tìtóu

sāibiān

shāngbā

hóulóng

nánkān

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

băozhàng

hōngtā

fàngsì

miáozhŭn

xiàhu

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下列说法正确的一项是（

）A．诗句“非是藉秋风”中的“藉”读“jí”B．“臼”字的第三笔是左边的短横。C．缩写就是把相关段落缩短。D．复述课文就是把课文说一遍，不可加自己的创造性情节。3、下列句子中没有语病的一组是（

）A．我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。B．读了《慈母情深》后，我被伟大的母爱感动了。C．虽然太阳离地球太远了，但是看上去只有一个盘子那么大。D．游隼俯冲时的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快。4、下列词语书写正确的是哪一项（

）A．荒唐

背诵

心扩神怡B．篇章

浅显

自作多情C．限制

仿问

索然无味D．衷败

凯旋

奇耻大辱5、下列句子中的标点符号运用有误的一项是()A．失败，让我学会反省；挫折，让我经历磨炼；困难，让我学会坚强。B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。C．这篇文章描写了飞瀑、祠庙，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很简单：第一，坚持；第二，始终如一；第三，莫忘初心。6、下列成语中，表达的内容与其他三项不同的一项是（

）A．兵荒马乱B．流离失所C．民不聊生D．夜不闭户7、对《慈母情深》第7自然段（空间非常低矮……）中的场景描写的作用分析正确的有（

）A．描写了母亲工作的场景，体现了环境的恶劣。B．衬托出母亲的辛劳、挣钱的不易。C．描写天气炎热，更能表明“我”急切地想买一本《青年近卫军》。8、将下列句子插入语段中的哪个位置最合适（

）

中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

①东方刚露出晨曦。②湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。③太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。④夕阳收起了最后一缕霞光。⑤湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。A．句①之前B．句①和句②之间C．句②和句③之间D．句③和句④之间三、填空题9、我会积累，也会填。

（1）从课文中我欣赏到了白鹭水田钓鱼时的情景：在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了：________________________；从陶渊明的名言“盛年不重来，__________________”中，我明白了要珍惜时间；我还积累了林杰根据牛郎织女的故事写的诗句：__________________，牵牛织女渡河桥。

（2）诗词之中，情景交融：《枫桥夜泊》中，“__________________，__________________”两句，通过对月亮、寒霜、江枫、渔火等景物的描写，表达了诗人的孤寂忧愁之情；《长相思》中“风一更，______，____________，________________________”，通过对风雪交加景象的描写，表达了作者内心浓浓的思乡之情。

（3）丽丽不爱读书，每次写作文时就不知道怎么下笔，我会用朱熹的诗句“问渠那得清如许？__________________”劝告她只有不断学习，汲取新的知识，写作时才能文思泉涌；亮亮在学习中遇到难题，从不向别人请教，我会用《论语》中的“敏而好学，__________________”来劝告他虚心求教。10、补充成语，并选择其中一个写一句话。

千真(

)确

眉开(

)笑

自(

)自在

无(

)无束

举世闻(

)兵(

)马乱

生灵涂(

)(

)心沥血

写话：____________________________________四、文言文阅读11、阅读文言文，完成练习。师旷论学晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“暮，何不炳烛③乎？”平公曰：“安④有势人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎⑤？”平公曰：“善哉！”注释①晋平公：春秋时期晋国国君。②师旷：春秋时期晋国乐师。③炳烛：点燃火把。④安：怎么。⑤炳烛之明，孰与味行乎：点上火把走路和摸黑走路相比，哪个更好呢？1．依次填入下面句中横线上的词语，最恰当的一项是（

）

①夜晚

②迟，晚

③年暮，年老

晋平公想学习却又“恐已暮矣”，他所说的“暮”指

；

从师旷的回答可以看出，他故意将“暮”理解成。A．①②B．②①C．①③D．③②2．下列说法中，不正确的一项是（

）A．文中画“”的句子运用夸张、排比、反问的句式表达了对老年人想再学习的看法。B．“安有为人臣而戏其君乎？”应读为“安有/为人臣/而戏其君乎？C．“盲臣安敢戏其君乎？”的意思是盲臣不敢戏君。D．“善哉”一词说明师旷成功地说服了晋平公，达到了劝学的目的。3．这则故事告诉我们什么道理？

__________________________

4．我们正处在“如日出之阳”的阶段，应当怎样对待学习？

________________________五、现代文阅读12、阅读《月光启蒙》节选，完成练习。童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路。凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来--老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子--是什么呀？”我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。1．联系上下文解释加点词语的意思。

高深莫测：_____________________

2．关注划线句子，推测“我”的职业是__________。

3．根据文章内容，在下面括号中填入恰当的文字。

月光下，母亲为我唱民歌→(

)→(

)→说谜语

4．文中说“黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣”，这是什么意思呢？联系上下文，用原文中的一句话回答。

_____________________

这个句子中第一个“长”意思是_________，第二个“长”意思是_________。

5．你能用文中的一句话来解释“月光启蒙”的意思吗？

_____________________

6．仿照例句写话，表达对母亲的感激之情。

感谢您，母亲，是您教会我迈出人生的第一步；

感谢您，母亲，___________________六、仿写句子13、按要求完成句子。

（1）一排排搭石联结着乡亲们美好的情感。（缩写句子，意思保持不变）

_________________________

（2）父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）

__________________________

（3）我越来越体会到我当初起先是多么幸运。（修改病句）