2020-2021高中语文《中国古代诗歌散文欣赏》课堂演练：第五单元 推荐作品含解析

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2020-2021学年高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课堂演练：第五单元推荐作品含解析推荐作品《狱中杂记》《陶庵梦忆序》篇目一狱中杂记资料助读一、作者名片方苞（1668—1749)，字凤九,号灵皋,晚年又号望溪，桐城(今安徽桐城)人。桐城派古文的创始人.清代文学家。康熙五十年因《南山集》案被牵下狱。两年后出狱,被编入汉军旗,以奴隶身份入值南书房。康熙死后被特赦，解除旗籍。后累官至礼部侍郎。著有《望溪全集》，为文主张一种“义法”，要求作文章“言之有物”“言之有序"，提倡义理、考据、辞章三者并重，并讲求词语的“雅洁".二、相关背景康熙五十年(1711)，方苞因《南山集》案牵连入狱。《南山集》为桐城人戴名世所著。戴名世在《南山集》《与余生书》一文中提出写历史时应给明末几个皇帝立“本纪”。此事被御史赵申乔揭发，戴名世全家及其族人牵累定死罪者甚多.方苞也因为《南山集》作序及藏其书版于家,被捕入狱。开始在江宁县狱，后解至京城，下行步狱。本文是方苞出狱后,追述他在刑部狱中所见所闻的记录。三、课文主旨本文根据作者亲身见闻，详述了刑部监狱的阴森恶劣，百姓的横遭逮捕、冤死狱中，以及狱吏的敲诈勒索、受贿枉法、草菅人命等事实，揭露了封建专制政治的黑暗和封建法律的伪善.基础积累一、通假字少有连，必多方钩致通________，________答案:稍稍微二、古今异义1．吾辈无生理矣古义:_________________________________________________今义：一门学科2．取案末独身无亲戚者二人易汝名古义：_________________________________________________今义:与自己有间接血缘关系的人3．予我千金，吾生若古义：__________________________________________________今义：称女儿答案：1。活的可能2。包括父母兄弟在内的内外亲属3．一千两银子三、一词多义1．作①有洪洞令杜君者,作而言曰（《狱中杂记》）________②此疫作也（《狱中杂记》)________③属予作文以记之(《岳阳楼记》）________④其中往来种作(《桃花源记》)________2．要①增减要语(《狱中杂记》)________②北收要害之郡(《过秦论》）________③张良出，要项伯(《鸿门宴》)________④虽与府吏要,渠会永无缘(《孔雀东南飞》）________3．薄①每薄暮下管键(《狱中杂记》）________②与饮食之相薄(《狱中杂记》）________③但祖母刘日薄西山(《陈情表》）________④不宜妄自菲薄(《出师表》)________4．质①然犹质其首（《狱中杂记》)________②厚币委质事楚(《屈原列传》）________③黑质而白章(《捕蛇者说》）________④质明,避哨竹林中(《指南录后序》）________答案：1.①动词，神情激动②动词，发作③动词,写作④动词，劳作2.①形容词，重要的②形容词，险要的③动词,通“邀”，请④动词,相约3.①动词，到了②动词，侵入，混杂③动词，迫近④动词，轻视，看不起4．①动词,抵押②名词，通“贽”，信物③名词,底子，质地④副词，正，刚刚四、词类活用1．名词的活用名词作动词①牖其前以通明牖:________②凡死刑狱上上：________2．动词的活用动词的使动用法予我千金，吾生若生:________3．形容词的活用吏因以巧法巧:________答案：1.①开一个窗洞②呈报2。使……活下去3.利用……取巧五、文言句式1．判断句此疫作也(“……也"表判断)2．状语后置行刑者先俟于门外[按现代汉语的语序为“行刑者先(于门外)俟”]3．定语后置狱旧有室五［按现代汉语的语序为“狱旧有(五）室"］4．省略句①富者就其戚属[补出成分为“富者就其戚属（谈）”］②予我千金，吾生若［补出成分为“（若）予我千金，吾生若”]技法借鉴1．朴实、严肃的笔法.作者因《南山集》案被牵连入狱,几乎送命。所以他对狱中骇人听闻的罪恶的感受是极为深刻的。作者的貌似客观冷静的叙述，实质上是经历过大痛苦、大愤怒之后的冷峻，正如痛哭之后的无泪,悲痛之后的木然。这种客观的冷静，给读者的又一印象是作者对这样的罪恶的所见所闻甚多，已经见怪不怪，习以为常，这就更易引起读者的震撼.2．准确精练的用词。例如,写刽子手向判死刑的囚徒勒索时的三种情况,刽子手对受极刑者和受绞缢者说的话冷酷无人性但又仅是貌似轻描淡写的寥寥数语，却把他们冷酷成性，以囚犯是否安然就死作为牟利手段相要挟的令人发指的行径刻画出来；对斩首者“无可要"，仍“质其首”,把受刑者的头颅据为己有来牟利，可见其贪婪已到了敲骨吸髓、毫无人性的地步。篇目二陶庵梦忆序资料助读一、作者名片张岱（1597-1689)，又名维城，字宗子,又字石公,号陶庵、天孙，别号蝶庵居士，晚号六休居士,山阴（今浙江绍兴）人.寓居杭州。出生仕宦世家，少为富贵公子，精于茶艺鉴赏，明亡后不仕,入山著书以终。张岱为明末清初文学家、史学家，其最擅长散文，著有《琅嬛文集》《西湖梦寻》《三不朽图赞》《夜航船》《白洋潮》等绝代文学名著。二、相关背景本文是张岱为自己的文集《陶庵梦忆》所作的自序。该文集中，多为回顾自己过去豪华生活之作，而作者写此书时，已穷困潦倒，两相对比,不由人不生慨叹,如大梦方醒，犹忆梦中美境，眷眷不能舍，又自知其不可复得，于是故作潇洒幡悟貌，将一切归之因果,归之大梦.三、课文主旨本文通过今昔对比,把今日的穷困潦倒归于对往日奢华的果报，把五十年来的盛衰荣辱看成是人生的一场大梦,曲折地抒发了作者对国破家亡的忧愤之情.基础积累一、字音识记1。为野人通________，________2．以苎报通________,________答案：1。骇骇令人惊异的样子2。苧麻织品二、古今异义1．当作如何消受古义：_________________________________________________今义：看作2．当作如何消受古义:_________________________________________________今义：享受3．仇温柔也古义:_________________________________________________今义：性格温和柔顺答案：1。应当做（什么事）2。忍受3.温暖柔软三、一词多义1．书①忆即书之(《陶庵梦忆序》)________②得鱼腹中书（《陈涉世家》）________③烽火连三月,家书抵万金（《春望》）________④书非借不能读也(《黄生借书说》)________2．方①方赴鹿鸣宴(《陶庵梦忆序》)________②方正之不容也（《屈原列传》）________③必多方钩致（《狱中杂记》）________④秦王方旋柱走(《荆轲刺秦王》)________3．因(均选自《陶庵梦忆序》）①因《石匮书》未成________②因思昔日生长王谢________答案:1.①动词，写②名词,文字③名词，书信④名词，书籍2.①副词,将要②形容词，端正,正直③名词，方法、办法④副词,正在3.①介词，因为②副词，于是四、词类活用1．名词的活用：名词作动词仇甘旨也仇：________2．形容词的活用：形容词作名词故旧见之故旧：________答案：1。报答，报应2.老朋友五、文言句式1．省略句①鸡鸣枕上(“鸡鸣"前省略了“闻”，“鸡鸣"后省略了“于”）②因思昔日生长王谢（“生长"后省略了“于")2．状语后置句坚固如佛家舍利(按现代汉语语序为“如佛家舍利坚固”)技法借鉴1．应用文与散文的有机融合。由于本文是一篇“自序"，故作者要简括地回顾著述的起缘、宗旨以及全书的内容和特色.张岱尽管在落墨时情绪跌宕起伏，但对于以上这些要点仍给予了冷静的关照,他以抒情为线索，巧妙地嵌入记叙与议论，这就使全文虚实相依，静深而又灵敏，实用而又好看.一般认为，张岱的文章凝练得有如“唐人绝句”，其间点染依稀,给人以神思荡漾的奇趣。此篇虽属“应用文体”,但作者的审美情趣和艺术功力仍然发挥得淋漓尽致，使人读罢免不了要心驰神往,再三吟哦。2．对比手法。本文在对比方面最具特色。尤其第二段中，用排比句，作十四种对比，生活的巨大转变，历历如在眼前。末段以幻想真事成梦的脚夫与唯恐真事乃梦的寒