人教版小学五年级语文上册各单元同步测试题

人教版小五年级语文册各单元同步试题【全套品】第单测卷一、读拼音，写词语。zhāpáiqshíjqi（）（）（）hunjìnɡyúlèlǐyó（）（）（）knɡhūlüèqīnpdàyǔ（）（）（）二、比一比，再组词。碗（）婉（）编（）篇（）

炒（）钞（）诵（）桶（）

踮（）掂（）三、将可以搭配的词语用线连起来。壮丽的华丽的美丽的

风景山川宫殿

热情地亲密地勇敢地

创造赞美合作四、用关联词填空。1）自然环境恶劣）阿联酋人民并没有被吓倒。2）我们坚持锻炼身体，身体（）会变得结实起来。3、我们（）要自强自立）要学会互相合作。4）在漆黑的夜里，飞机（）能安全飞行。

五、请把下列句子补充完整，并标明作者。1百事荒芜。（）2、读书破万卷（）3、书犹药也（）4、黑发不知勤学早（）5、读书有三到（）六、按要求写句子。1、面带微笑的播音员用清脆的声音广播新闻句）2、柳条拂动着湖面扩句）3、我把书当成了朋友字句）4、这本散文集深深地吸引着我字句）七、阅读短文，回答问题。溪水与头一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里挡住了溪水前进的路那天然生就的尖尖的棱角像一把锋利的钢刀保护着高傲的身躯大有不可侵犯之势。溪水唱着歌儿，由远而近。石头（）地说，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水溪水（）地说使粉身碎骨，我也不会改变前进的道路说完，挺身向前，后面的伙伴犹如千军万马，前赴后继。不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，原先的身躯也谦卑地缩小了。溪水，依然唱着歌儿，欢快地流着……1理解石头和溪水的对话想象它们当时的神态在文中括号里填上适当

的词语。2、联系上下文解释词语。①落花流水：②前赴后继：3、用“”画出文中打比方的句子。4、读了这则寓言，我们明白了：八、作文。你在读书的过程中一定有许多收获吧？和大家一起分享吧对“开卷有益”你有什么想法？不妨谈一谈。第一单测试卷的部答案：一牌

其实

急切

环境

娱乐

理由

恐怕

忽略

倾盆大雨

二、

饭碗委婉

炒菜钞票

踮脚掂量

编剧篇章

朗诵水桶三、

壮丽的华丽的美丽的

风景山川宫殿

热情地亲密地勇敢地

创造赞美合作四、1、虽然……但是……2、如果……就……3、不但……而且……4、即使……也……五、1、一日无书（陈寿）2、下笔如有神（杜甫）3、善读之可以医愚（刘向）4、白首方梅读书迟（颜真卿）5、谓心到、眼到、口到（朱熹）六、1、播音员广播新闻。2、翠绿的柳条轻轻地拂动着碧绿的湖面。3、书被我当成了朋友。4、我被这本散文集深深地吸引着。七、1、盛气凌人

微微一笑2、①比喻惨败，大势已去。②比喻前面倒下，后面跟上，永不停止。3那天然生就的尖尖的棱角，像一把锋利的钢刀4、提示：可以从勇往直前，遇到困难不退缩的角度来谈，还可以从有顽强的毅力，能够战胜困难等方面来说。第单测卷一、读拼音，写词语。yōufānwidùnshícxin（）（）（）（）

nnɡshūshàhuàfēnɡqxuěy（）（）dnɡtiānlddītóuzhéjié（）（）二、将下列词语补充完整。能（）善（）

风（）雪（）（）天（）地（（）

（（）

香（

）三、用直线把能搭配的词语连接起来。充满传递插上翩翩

起舞欢笑信息翅膀

葱郁的火红的险峻的矗立的

山峰宝塔树丛晚霞四、给下列多音字注音并组词。（

涨

）（）散（）（）（应

）（）混（）（）五、根据句子的意思选择合适的词语填空。激烈

猛烈

强烈

热烈

剧烈1、经过一番（）的争论，大家分清了是非。2、我们要注意保护眼睛，千万不能在（）的阳光下看书。3、一阵（）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。4、饭后，我们不能做（）运动。

5、会场上爆发出一阵阵（）的掌声。六、将下面排列混乱的句子整理成条理清楚、通顺的一段话。①马蹄莲开了，白色的佛焰苞围住黄黄的花柱，犹如一尊尊银装素裹的小小纪念塔，美得端庄，美得大方。②我喜爱白色的花，它让我感到圣洁，感到庄重，感到一种宁静的喜悦。③仙人球开了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威风凛凛，偏又楚楚动人，实在让人喜爱，便为她起了个名字，叫做“刺猬新娘④花里面，我最喜欢白色的。⑤昙花开了，波浪形的叶片，像用绢扎成一样的，摇曳在清风明月之中，美得奇异，美得洒脱。（）（）（）（）（）七、阅读短文，回答问题。黑

板教室后面有一块斑斑点点的大黑板也不知道用了多少年了老师建议把它修整一下，我们都很赞同。大家买墨汁，找刷子，请师傅。没过几天，居然成了一块新黑板。几个同学试着在上面写字，画画儿。黑底衬白字，格外显眼。围着的人越来越多，老师也来了。老师问我们李敏说王勤说

谁知道这块黑板好在哪里它又大又平它经久耐用我说

它作用方便

谁都可以在上面表达自己的欢乐和愿望老师说块黑板好处确实很多但最可贵的是它长年累月默默无闻地工作，心甘情愿让各种知识通过它显现出来，传递给一班又一班的学生。一旦人们为它抹平伤痕，它又一如既往，默默无闻地工作下去

听了老师的话，我深深地点点头，心里想：默默无闻地工作，为人民无私地奉献全部精力，这不正是人民教师的伟大精神吗？1、给文中

处加标点。2、短文的主要内容是（正确的画“√”（1）修理黑板的经过。（）（2）黑板的好处很多。（）（3）人民教师的伟大精神。（）3、用“”画出短文的中心句。4、把短文的最后一句改写为陈述句。八、作文。“少小离家老大回象一下，若干年后的某天你回到阔别已久的家乡，将是怎样的情景呢？尽情抒发思乡之情，想象家乡的变化。第二单测试卷的部答案：一、幽芳

唯独

顿时

慈祥

能书善画

风欺雪压

顶天立地低头折节二书善画

风欺雪压

顶天立地

垂头丧气

九霄云外

香飘十里三、

充满传递插上翩翩

起舞欢笑信息翅膀

葱郁的火红的险峻的矗立的

山峰宝塔树丛晚霞

四、

zhǎnɡ

涨价

ǎn

散文涨

ànɡ

涨红

散

sàn

分散ynɡ

应该

hùn

混杂应

ynɡ

应验

混hún

混蛋五、1、激烈2、强烈3、猛烈4、剧烈5、热烈六、④①③⑤②七、1、？”：“。”：“。”：“，。”2）√3、文章的最后一句话。4、听了老师的话，我深深地点点头，心里想：默默无闻地工作，为人民无私地奉献全部精力，这正是人民教师的伟大精神。第单测卷一、读拼音，写词语。mùqibǔrǔtuhuàchuízh（）（）（）（）doqièxinyíyánzhìǒduànsliá（）（）（）（）二、把下列词语补充完整。

安然（）（）断（）连（）

古（）今庞然（）（）万千（）雨顺三、把下列词语组成句子。1、关心同学

是个

热爱集体的

陈明

好孩子2、要

我们

留心

事物

周围

的

观察3、张星

值日袖章

胳膊上

戴着四、用下面的词语组成四组近义词、四组反义词。急促危险

调整盗窃

凉爽阻挡

柔软炎热

温暖坚硬

安全调节

阻拦短促

偷盗寒冷1、近义词：2、反义词：五、多音字组词。kn）

shèn）

ji）空

kn）

盛

夹ché）ji

）六、阅读短文，回答问题。朝霞和出天亮了，东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒脸上呈现的红晕一样接着它又由淡红慢慢地变成了

深红再由深红变成金黄的颜色这时候周围的白云仿佛涂上了缤纷的色彩。啊，多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。我爬上山顶凝望那遥远的天际彩云在不断地变化一会儿好像红苹果，一会儿好像紫葡萄，一会儿又仿佛变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。没有多久火球般的红日从东方地平线上缓缓升起来了霎时远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了晨曦，充满了朝气。尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。我第一次登山，真没想到，日出的景色竟是这样的美丽！原野的清风徐徐地吹拂着我尽量呼吸着新鲜空气尽情地欣赏着清晨的美景，不由喃喃地自语自然啊，你多么美丽1、从第一自然段中找出描写朝霞色彩变化的词语。（）→（）→（）→（）2、用“”画出一组排比句。3、在第三自然段中找出比喻句，画“4、本文按顺序，描绘了。5、照样子写词语。青青的七、作文。

绿绿的观察一种物品尽可能按照一定顺序把它介绍给大家最好运用学过的说明方法。

第三单测试卷的部答案：一、目前

哺乳

退化

垂直

盗窃

嫌疑

研制

藕断丝连二然无恙

藕断丝连

古往今来

庞然大物

思绪万千

风调雨顺三、1、陈明是个关心同学、热爱集体的好孩子。2、我们要留心观察周围的事物。3、张星胳膊上戴着值日袖章。四1急促——短促

调整——调节

偷盗——盗窃

阻挡——阻拦2全——危险

柔软——坚硬

凉爽——温暖

炎热——寒冷

五、

空中

茂盛

夹被空

有空

盛

盛饭

夹

夹克六、1、鱼肚白——淡红色——深红——金黄2会儿好像红苹果……珍珠、彩玉……”3其那草木枝叶上的露珠……好看极了4、时间

朝霞和日出的美丽景色5、提示：AA的（表示色彩第单测卷一、读拼音，写词语。zuǐchúnjǔsnɡjiji（）（）（）

（

lt）yínɡunshǎǎxiǎoīnìyìyybùshě（）（）二、把下列词语补充完整。

（

）（不绝（）小心（）

轻（）依依（）

心（）不容（）（）三、请把句子补充完整，并说说读后感受。1、世上无难事2处处细留心。3、虚心，自满。

4、滴水能把石穿透5梅花香自苦寒来。四、选词填空。耸立

矗立

直立

站立

屹立1、一座八角宝塔形的建筑（）在半山腰。2、我们伟大的祖国（）在世界的东方。3、一排士兵持枪（4、珠穆朗玛峰（）在青藏高原。5、望着（）的桅杆，他想起了当年那次危险的航行。五、多音字组词。溜

liūù

（）（）

强

qiánɡqiǎnɡ

（）（）六、把下面几句话排成意思连贯的一段话。（）（）（）（）（）（）喇叭。（）

春天，我和伙伴们在花坛里种下一些喇叭花籽。一个雨后的早晨，我突然发现花坛里拱出一些绿色的小芽。我们天天浇水，盼着它快发芽。又过了一段时间，喇叭花渐渐长大了。我仔细一看，呀，喇叭花发芽了！到了暑假，喇叭花开花了，它的花可真漂亮啊，就像一个个小我们给它搭了个架子，让花蔓攀在架子上。七、阅读下面的短文，完成练习。登

山

人三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来，他说我是（

第二个人登到半山）望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说是（）吧也退下来。只有第三个人在攀登途中斩棘通往直前几次跌倒，他都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。最后，他终于登上了峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说登上峰顶，也不过那么回事，还是我省了许多力气第二个人说是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的那登上峰顶的人笑了笑，说道不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的1、从下面的词语中选取恰当的词语填在文中的括号里标序号）A、适可而止B、知难而进C、知难而退D、气喘吁吁2、联系上下文解释词语。适可而止：3、用“”画出写前两个人登山退下来的真正原因的词句。4、在文中找出描写第三个人勇于攀登的词句，用“”画出来。5、把正确答案的序号填在括号里。（1）这篇短文描写人物的方法主要是（A、动作描写B、外貌描写C、语言描写D、心理描写（2）本文的写作目的是（A、说明做事不能知难而退。B、说明只有勇于攀登，才能领略到无限风光。八、作文。在生活中每一句话每一件事都可能给人以启示联系生活谈谈令自己深受启发的故事。

第四单测试卷的部答案：一、嘴唇

沮丧

皎洁

旅途

银光闪闪

小心翼翼

依依不舍二绎不绝

轻松上阵

心灵手巧

小心翼翼

依依不舍

不容分说三、1、只怕有心人2、欲要看究竟3、万事能成

十事九空4、万事功到自然成5、宝剑锋从磨砺出四、1、耸立2、屹立3、站立4、矗立5、直立五、

ū

溜号

qinɡ强大溜

ù

水溜

强qiɡ

勉强六、1325476七、1、CDAB2、指到了适当的时候就停止，不要过分。在文中指第二个登山人遇到困难后自己替自己开脱，找理由。3、第一个人：刚开始攀登几步，感到山陡难登。第二个人：登到半山，气喘吁吁望着上面险恶高峻的山势。4只有第三个人……他终于登上了峰顶5）AC（2）B

义教人版标验材小学语文九册五单元验试卷学校

班级(时间分

姓名总分

学号卷占3分)

得分一积与用

（共分）秀的作品层出不穷_________的《（5分（6分）（mi

mn）怨谨慎（shnsh歧（

）途（tiǎnn）拖沓（tà（jnuī）裂9=分）

）））））（）然起

）人（腐-------马上-叭-

-

子---------千毛-分）（（2，太（二阅感（）（）我们感受（选自《（（选自《

（精极”“糕了》选

它不彩极了”也好糕透了”也好，这两个在爱的鼓舞下分）（1分、文中的）（）

年的

馒头分）背着学校说是

妹妹一个娘一个我一个吃一个吧我对于是三两口下去，。{娘平时不是把麦粑让给我和妹妹呆呆里边平娃娘，平娃说着打开吧，妹

？分)“{}分）、在文中找出一）（2分不但还说老师三作（30分）

是否也想起你的父母想起曾经不理解第单测卷一、读拼音，写词语。pòlnbùknhunshnɡxioyyrújìwǎnɡ（）（）（）mǎnixxītànxīzāoɡāyuánán（）（）（）（）二、比一比，组成词语。矶（）讥（）歧（）此（）三、选择下面的词语填空。1、分辩分辨

笛（）迪（）砾（）烁（）

誊（）誉（）（1）阳光透过云缝直射到水面上，很难（）出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。（2）我被妈妈问得哑口无言，难以（2、希望

渴望

愿望

指望

盼望

期望（1）台湾同胞日夜（）祖国早日统一。（2）我们决不能辜负老师对我们的殷切（（3）同学们都（）六一儿童节快点到。（4）被囚禁的人（）得到自由。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．四、在括号中填上恰当的关联词语。1春夏秋冬严寒酷暑这（四季如春，景色怡人。2、你（）知道这样做不对）应该马止改正。3）他不注意口腔卫生）经常牙疼。4）有再多的理由）不应该把别人的东西据为已有。五、照样子写词语。光溜溜不声不响三长两短清清楚楚六、阅读短文，完成练习。父

爱一天弟弟在郊游时被尖利的石头割破了脚到医院包扎后几个同学送他回家。在家附近的巷口弟弟碰到了爸爸弟弟一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦。可是爸爸一点儿也不关心他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道生气，大部分老爹都这样。其实他很爱你，只是不不善于表达罢了不信你看等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方一定会回头看你弟弟半信半疑其他同学也很感兴趣于是他们不约而同停了脚步站在那儿注视着爸爸远去的背景。爸爸依然笃定地一步一步向前走去像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处就在他侧身左拐的刹那好像不经意似的悄悄地回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间但那动作打动了在场的所有人弟弟的眼睛里还闪着泪花弟弟把这件事告诉我时有一种想要流泪的感觉。

很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作现在终于找到了那就是——拐弯处的回头。1、结合原文解释词语。（1）半信半疑：（2）不约而同：2、弟弟为了得到父亲的关爱，如何夸大自己的伤势？3、结合原文说说文中加点字词的表达效果。4、父亲的回头为何会“打动了在场的所有人”？七、作文。世上最爱你的人就是你的父母敞开心扉写出你最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。

第六单测试卷的部答案：一、破烂不堪

欢声笑语

一如既往

满怀信心

叹息

糟糕源泉二、

洛杉矶讥讽

笛子启迪

誊写荣誉

歧视此人

瓦砾闪烁三、1）分辨（2）分辩2）盼望（2）期望（3）希望（4）渴望四、1、无论……还是……都……2、既然……就……3、因为……所以……4、即使……也……五、光秃秃

亮晶晶

白花花不大不小七上八下干干净净

不紧不慢前呼后拥整整齐齐

不胖不瘦瞻前顾后大大方方六、1）半信半疑：一半相信，一半怀疑。（2）不约而同：没有事先约定却行动一致。2、弟弟一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦。3、提示：文中的加点字更能突出父亲的爱的深沉、厚重。4、因为在场所有的人都深深体会到了这份深沉的父爱。第单测卷一、读拼音，写词语。ɡliánɡxihuzhuǎnyízhulu（）（）（）（）ɡībǎoyǎhhomàijnfàn（）（）（）（）

二、把下列词语补充完整。再（）（）众（）（）三、用直线搭配词语。

任（）披（）

舍（）力（）不屈不挠的不可磨灭的不可逾越的四、选词填空。即使……也……就……不仅……还……是……

精神障碍功绩

感情性格身体既然……就……因为……所以……

软弱虚弱脆弱只要……虽然……但爸爸技术高明积极肯干再难的活儿一到爸爸的手中化难为易。是别人不愿干的活儿他从不推辞他觉得做难度大的活儿人累一点能提高自己的技术。五、在括号里填入恰当的量词（不重复一（）水

一（）西瓜

一（）学校

一（）小鸟一（）线

一（）老马

一（）圆月

一（）中药一（）战斗

一（）飞机

一（）军舰

一（）小说六、下列四句话，停顿后仍不能排除歧义的一句是（A、你了解/我不了解。

B、这个人/谁也不认识。C、王熙凤/看见林黛玉又哭又笑。D、你讲不过他/也得讲。七、阅读短文，回答问题。“给”“拿”好有一年俄国作家高尔基在意大利的一个岛上休养他十岁的儿子跟着妈妈去看望爸爸儿子在爸爸住的院子里栽了好些花不久儿子就跟着妈妈回俄国了。春天儿子栽下的花开放了尔基看着窗下怒放的鲜花心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：你走了，可是你栽的花留下来了。我望着它们，心里想，我的儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。要是你不管在什么时候什么地方留给人们的都是美好的东西像鲜花啦好的思想啦还有对你的非常好的回忆啦那你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道”永远比“拿”愉快。小朋友你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事给人留下像花一样美好的回忆。1、在文中画出相关语句。（1）高尔基的儿子去看望他时做了什么事？用“”画出来。（2）高尔基希望儿子怎样做？用“”画出来。（3我”愿每个小朋友怎样做？用“”画出来。2、结合文中的有关语句，写出题目中“给”的意思。3、读了本文，你懂得了什么？

八、作文。你一定读了很多书，把自己的感觉与同学们分享一下吧！第七单测试卷的部答案：一、估量

销毁

转移

坠落

瑰宝

掩护

豪迈

进犯二接再厉

任重道远

舍生忘死

众起成城

披荆斩棘

力挽狂澜三、不屈不挠的

精神

感情

软弱

不可磨灭的不可逾越的

障碍功绩

性格身体

虚弱脆弱四、不仅……还……即使……也……

只要……就……虽然……但是……五、杯

块

所

只

团

匹

轮

碗

场

架

艘部六、B七、1）儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。（2）不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！（3）我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给人留下像花一样美好的回忆。2、留给人们美好的东西：为别人做好事，给别人留下美好的回忆。3、提示：给别人带来快乐，自己才会得到快乐。第单测卷一、读拼音，写词语。bōlànɡàzhàosùjìnɡpif（）（）（）（）ǎnjǔxinɡtáqíbīnɡɡochá（）（）（）（）二、比一比，再组词。扰（）拢（）

沸（）拂（）

檐（）瞻（）

副（）幅（）三、照样子写词语。乐呵呵：