柳城2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二

柳城2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：我国古代的《学记》中说，“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则?（）

单项选择题：

A、巩固性原则

B、因材施教原则

C、循序渐进原则

D、启发性原则

2：黑人的牙齿总是给人以特殊雪白的感觉、“月明星稀”都是感觉的()。

单项选择题：

A、代偿

B、适应

C、对比

D、联觉

3：同学管理的方法有（）。

多项选择题

A、班级管理法

B、自我管理法

C、思想教育法

D、行政管理法

E、制度管理法

4：下列哪一项属于新课程改革中提出的课程“三维目标”?（）

单项选择题：

A、学问、智力、力量

B、基本学问、基本技能、基础性学力

C、学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观

D、学问、智力、情感

5：教学技能在不同进展阶段的表现形态有（）

多项选择题

A、教学技巧

B、教学技艺

C、教学反思

D、教学讨论

E、教学艺术

6：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。（）

推断题

对

错

7：“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。

单项选择题：

A、智育过程

B、德育过程

C、心理询问

D、教育同学

8：一般状况下，合作学习进行分组时要根据“组间异质，组内同质”的原则进行。（）

推断题

对

错

9：在活动任务较简单时，想要工作效率较高，动机水平应当怎样?（）

单项选择题：

A、较高

B、中等

C、较低

D、任意强度

10：注意制造“自由空气”，鼓舞自由发表看法，不把自己的看法强加于人的老师领导风格称为（）。

单项选择题：

A、专制型领导

B、监督式领导

C、参加式领导

D、放任型领导

11：人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏熟悉与体验，而跟随他人行为的现象是（）

单项选择题：

A、从众

B、听从

C、认同

D、内化

12：老师赵某违反学校管理制度，被校长在全校师生会上点名批判，赵某的丈夫王某听后，不辨是非，在校长下班路上将其打成重伤，情节严峻，依法应对王某追究（）。

单项选择题：

A、违宪责任

B、行政责任

C、刑事责任

D、一般责任

13：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握，这属于（）。

单项选择题：

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

14：在技能形成过程中，练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为（）。

单项选择题：

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低分现象

15：自我意识是个体对自己以及自己与四周事物关系的（）。

单项选择题：

A、掌握

B、基本看法

C、改造

D、意识

16：文化是活的生命。长久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的宠爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出（）。

单项选择题：

A、受到大众宠爱的文化就会有影响力和长久的生命力

B、不受大众宠爱的文化就没有长久的生命力

C、文化没有影响力就不会受到社会大众的宠爱

D、只有具备了长久的生命力，才可能会受到社会大众的宠爱

17：1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。

单项选择题：

A、凯洛夫

B、赞可夫

C、布鲁纳

D、维果斯基

18：下列属于教学口语功能的是（）

多项选择题

A、传递信息

B、净化思想

C、和谐师生关系

D、调控课堂教学

19：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，所描写的状态属于（）

单项选择题：

A、原型启发

B、酝酿效应

C、灵感

D、顿悟

20：忠诚于人民的教育事业，是老师职业道德的基本原则。（）

推断题

对

错

21：未成年人享有（），国家、社会、学校和家庭敬重和保障未成年人的（）。

单项选择题：

A、学习权

B、受教育权

C、集会权

D、人身权

22：依据认知学习理论，教学活动中同学学习的实质是内在的（）。

单项选择题：

A、心理变化

B、信息加工

C、智力活动

D、信息输入

23：“课程”一词，最早消失在英国教育家（）的《什么学问最有价值》书中。

单项选择题：

A、斯宾塞

B、狄尔泰

C、赫尔巴特

D、康德

24：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”的阶段是（）。

单项选择题：

A、依从

B、认同

C、内化

D、坚决

25：达尔文在《物种起源》中主要阐释的内容是（）。

单项选择题：

A、基因理论

B、条件反射

C、进化论

D、细胞学说

26：在心理学史上，冯特于1879年建立第一个心理学试验室。（）

推断题

对

错

27：将能达到目标的全部可能的选择都找出来，试遍全部可能，总会找出解决问题的方法，这种方法称为（）

单项选择题：

A、启发式

B、推理式

C、算法式

D、演绎式

28：教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育人功能等多种功能，在这些功能中属于教育本体功能的是（）。

单项选择题：

A、文化功能

B、政治功能

C、经济功能

D、育人功能

29：德育只具有利他性，不具有利己性。（）

推断题

对

错

30：全国人大主管全国的老师工作。（）

推断题

对

错

31：皮亚杰把儿童的认知进展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）

单项选择题：

A、10～12岁

B、8～10岁

C、0～2岁

D、2～7岁

32：少年期儿童的思维类型是（）

单项选择题：

A、动作思维

B、形象思维

C、阅历型的抽象思维

D、理论型的抽象思维

33：关于全面进展的教育质量观，说法错误的是（）。

单项选择题：

A、人才的规格问题，从根本上说，是共性全面进展的问题

B、要求在教育工作中，要承认同学的个人特点，把全面进展与因材施教结合起来

C、全面进展强调五育并举，就是坚持同学的平均进展

D、全面进展教育指坚持使同学在德、智、体、美、劳诸方面都得到进展的教育

34：在理解与把握心理健康标准时，应考虑（）

多项选择题

A、推断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面

B、心理健康具有相对性

C、心理健康只是一种状态

D、心理健康是一种状态，也是一种过程

35：依据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）。

多项选择题

A、单向传输语言

B、双向对话语言

C、描述性语言

D、说明性语言

E、多向沟通语言

36：学问经济时代，老师应当成为（）

单项选择题：

A、娴熟型老师

B、科研型老师

C、奉献型老师

D、勤奋型老师

37：以同学为中心的教学策略有发觉教学、情景教学等。（）

推断题

对

错

38：经常用来衡量一个班级集体胜利与否的重要标志是（）

单项选择题：

A、群体舆论

B、群体分散力

C、群体规范

D、群体压力

39：由于反映活动的形式不同，学问可以分为陈述性学问与（）。

单项选择题：

A、程序性学问

B、有用的学问

C、直观的学问

D、可应用的学问

40：老师指导同学通过阅读教科书和参考书以获得学问、巩固学问，并培育阅读力量的教学方法是（）

单项选择题：

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、读书指导法

41：考试的核心环节是（）

单项选择题：

A、选择题型

B、命题

C、确定评分方法

D、阅卷

+公|务|员|考|试|信|息|网|免|费猎取资料+42：美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。

多项选择题

A、强化说

B、动机归因理论

C、自我效能感理论

D、成就动机理论

E、概括说

43：针对教育心理学讨论对象的特别性，在进行讨论时尤其应留意贯彻的原则有（）

多项选择题

A、客观性原则

B、系统性原则

C、整体性原则

D、教育性原则

E、理论联系实际的原则

44：哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但他的巨大进步意义在于（）。

单项选择题：

A、为近代科学奠定了基础

B、使自然科学从神学中解放出来

C、使人们熟悉到人类是地球的仆人

D、确立了人类新的宇宙观

45：下列试验或调查活动中，应用了掌握变量法的是（）

单项选择题：

A、测液体温度时，温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触

B、用显微镜观看人体口腔上皮细胞时，观看前要对光将视野调亮

C、调查流感的发病率与季节的关系时，男女的发病率要分开统计

D、讨论导体电阻与粗细的关系时，要保持导体的材料、长度和温度等不变

46：布鲁纳在1994年将教育心理学的讨论成果总结为主动性讨论、反思性讨论、合作性讨论以及（）。

单项选择题：

A、社会文化讨论

B、家庭环境讨论

C、学校环境讨论

D、班级气氛讨论

47：由特定团体的相对标准打算最终成果的测验是___________。

单项选择题：

A、标准参照测验

B、常模参照测验

C、描述性测验

D、团体测验

48：个体依据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。

单项选择题：

A、品德

B、态度

C、意向

D、共性

49：脱离了老师的教学实践，就谈不上教学反思。（）

推断题

对

错

50：在班级管理中，同学不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（）

推断题

对

错

51：教学评价的目的是对课程、教学方法以及同学培育方案（）。

单项选择题：

A、做出分析

B、做出推断

C、进行评估

D、做出决策

52：环境道德是调整人与自然之间关于生态环境利益关系的规范。（）

推断题

对

错

53：班级活动中同学既是对象，又是目的。（）

推断题

对

错

54：指导教学是以（）为中心，在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

单项选择题：

A、同学

B、老师

C、学习成果

D、教材

55：马克思主义认为实现人的全面进展的惟一方法是（）

单项选择题：

A、脑力劳动与体力劳动相结合

B、教育与生产劳动相结合

C、学问分子与工人农夫相结合

D、城市与农村相结合

56：教育目标可以分为（）

多项选择题

A、认知领域

B、力量领域

C、情意领域

D、行为领域

E、表达领域

57：属于口语表达修饰要素的有（）

多项选择题

A、语音

B、语速

C、声调

D、节奏

E、词汇

58：清代时编撰的《四库全书》是人类文化的重要成果，当时若采纳印刷技术印刷该书，不行能做到的是（）。

单项选择题：

A、双色套印技术

B、彩色印刷技术

C、使用质地细薄的纸

D、用机器印刷

59：与求异思维关系最为亲密的是（）

单项选择题：

A、形象思维．

B、抽象思维

C、发散思维

D、聚合思维

60：学校教育对个体进展的功能包括（）。

多项选择题

A、引导和培育、塑造个体进展

B、加速个体进展

C、具有延时价值

D、开发个体特别才能

E、个体进展的主观能动性

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案C

解析感觉对比指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象。黑人的牙齿总是给人以特殊雪白的感觉、“月明星稀”都是感觉的对比。

3：答案A,B,C,D,E

解析：

4：答案C

解析新课改的三维目标是：学问与力量目标、方法与过程目标、情感态度与价值观目标。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙供应)

5：答案A,B,E

解析：

6：答案错误

解析：

7：答案B

解析这句话符合道德教育过程中四个基本要素统一，即德育的知、情、意、行相统一的过程：晓之以理是道德熟悉，动之以情是道德情感，持之以恒是道德意志，导之以行是道德行为。

8：答案错误

解析系统暂无解析

9：答案A

解析耶克斯一多德森定律认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效率的提高。同时，他们还发觉，最佳的动机激起水平与作业难度亲密相关：任务较简单，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳激起水平越低。

10：答案C

解析：

11：答案A

解析：

12：答案C

解析《中华人民共和国老师法》第三十五条规定，污辱、殴打老师的，依据不怜悯况，分别赐予行政处分或者行政惩罚，造成损害的，责令赔偿损失；情节严峻，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

13：答案B

解析一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用是正迁移，高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。

14：答案C

解析在练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称高原现象。

15：答案D

解析：

16：答案B

解析由题干其次句可知，“影响力”是“长久的生命力”的必要条件，而“社会大众的宠爱”是“影响力”的必要条件。即可推出“社会大众的宠爱”是“长久的生命力”的必要条件，故B项正确。A、C、D三项都将“社会大众的宠爱”当成充分条件，故错误。

17：答案A

解析苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来，主编了《教育学》。

18：答案A,C,D

解析：

19：答案B

解析：

20：答案正确

解析：

21：答案B

解析见《中华人民共和国未成年人爱护法》第三条。

22：答案A

解析：

23：答案A

解析：

24：答案C

解析在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚决性。

25：答案C

解析《物种起源》是达尔文论述生物进化的重要著作，在该书中，达尔文首次提出了进化论的观点。

26：答案正确

解析：

27：答案C

解析：

28：答案D

解析：

29：答案错误

解析：

30：答案错误

解析：

31：答案D

解析：

32：答案C

解析：

33：答案C

解析：

34：答案A,B,D

解析：

35：答案A,B,E

解析：

36：答案B

解析学问经济时代，老师应当成为科研型老师。

37：答案正确

解析略

38：答案B

解析讨论表明，关系融洽、分散力强的班级会使同学们产生剧烈的骄傲感和认同感，顺当完成课堂教学任务。所以，分散力经常成为衡量一个班级集体胜利与否的重要标志。

39：答案A

解析程序性学问和陈述性学问是依据反映活动的形式不同而进行分类的。

40：答案D

解析：

41：答案B

解析考试分为三阶段，核心是命题。

42：答案B

解析B【解析】本题考查对学习动机理论的把握，属于识记型题目。强化说的提出者是斯金纳，自我效能感理论是班杜拉提出的，成就动机理论的代表人物是阿特金森，概括说是学习迁移的理论。

43：答案A,B,D,E

解析：

44：答案B

解析哥白尼在他的名著《天体运行论》中提出了“太阳中心说”：地球和行星绕轴自转，并围绕太阳公转。哥白尼这一学说的意义在于：①它是人类对天体熟悉的一个飞跃，它推翻了统治天文学界1000多年的托勒密的“地球中心说”，它使人们不被表面现象所惑，对天体运行达到了正确的、科学的熟悉；②它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论，是向教会权威的挑战，促使自然科学从基督教神学中解放出来，从而得到快速的进展。

45：答案D

解析当要探究一个量与其他多个量(至少2个)之间的关系时，采纳掌握变量法。A、