《第三节 细胞核》示范公开课教学设计【北师大版高中生物必修1】

3/3第三节《细胞核》教学设计教学目标1．在理解细胞核结构与功能的基础上，形成结构与功能观，阐明遗传信息主要存在于细胞核中，以及真核细胞和原核细胞的异同。2．基于伞藻系列实验进行归纳、概括，阐述细胞核的功能。3．运用生物学相关知识，对“三亲婴儿”等现实生活问题做出理性的解释和判断，逐步培养解决生产、生活问题的担当和能力。教学重难点1．利用伞藻系列实验引导学生理解细胞核的重要功能。2．进一步从结构与功能相适应的角度阐明细胞核重要的亚显微结构。教学过程一、导入新课2017年11月27日和12月5日，中国科学家利用体细胞克隆技术成功先后培育出两个一模一样的猴子“中中”和“华华”。研究人员提取了同一个猕猴胎儿的部分体细胞，提取了细胞核，植入了若干个摘除了细胞核的卵母细胞，克隆得到的“中中”和“华华”两姐妹除了个头略有差异，几乎没有分别。这说明什么问题呢？二、讲授新课（一）细胞核的功能分析资料：分析以下资料，探讨细胞核的功能。资料1：美西螈核移植实验问题1：移植后长大的美西螈是什么体色？理由是什么？问题2：由此你认为生物性状的遗传主要由什么控制？资料2：蝾螈受精卵横缢实验问题1：分隔后蝾螈受精卵的两半有什么不同？会出现什么不同的结果？此结果说明什么问题？怎样进一步设计实验证明这个问题？最后根据结果归纳总结该实验的结论。问题串2．整个实验最突出的设计思想是什么？怎么对照的？围绕什么而对照？资料3：变形虫去核及核移植实验问题1：若想利用变形虫探究细胞核的功能，你会如何设计实验？问题2：根据实验结果能得出什么结论？问题3：人成熟的红细胞还能生长分裂吗？为什么？资料4：伞藻嫁接与核移植实验问题1：伞藻嫁接实验：切去帽后长出来的新帽的形状是由柄决定还是由假根决定的？该实验能否说明伞帽的形状由细胞核控制？要证明“伞帽的形状由细胞核控制”需再怎样设计实验？问题2：根据伞藻嫁接实验和伞藻核移植实验结果，得出什么结论？小结：资料1和资料4说明了细胞核控制生物性状的遗传；资料2和资料3说明了细胞核控制生物的代谢。细胞核的功能：细胞核控制着细胞的代谢和遗传，是细胞的“大脑”或控制中心。细胞核为什么能成为细胞代谢和遗传的控制中心呢？（由细胞核的结构决定。）（二）细胞核的结构1．核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。核膜上有核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。2．核仁：与某种RNA的合成及核糖体的形成有关。3．染色质：（1）定义：细胞核中易被碱性染料染成深色的物质。（2）化学组成：DNA+蛋白质（鉴定）。（3）存在形态：极细的丝状物。（4）染色质与染色体的关系。染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。4．细胞核功能的全面阐述：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。（三）细胞是一个统一的整体哺乳动物成熟的红细胞（120d）和几乎不含细胞质的精子（37℃环境中活动精子存活4～8h）的寿命为什么不长？核质相互依存、不可分割。只有细胞核或细胞质，代谢会减弱甚至停止，所以这样的细胞寿命很短。细胞是个统一的整体，细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。1．从结构上看：①细胞核与细胞质可以通过核孔相互沟通；②细胞器膜和细胞膜、核膜等结构相互连接构成细胞完整的“生物膜系统”。2．从功能上看：细胞各部分结构和功能虽不相同，但它们是相互联系，分工合作、协调一致地共同完成各项生命活动。3．从调控上看：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。因此，细胞的整个生命活动主要是DNA调控和决定的，使细胞形成一个高度有序的整体调控系统。4．从与外界环境关系上看：细胞的整体性还表现在每一细胞都要与相邻细胞进行物质交换，而与外界环境相接触的细胞都要与外界环境进行物质交换和能量转换。因此细胞与外界环境之间形成一个统一整体。小结：细胞的各组分之间分工合作成为一个整体，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行。细胞是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。（四）有无核膜是区分真核细胞与原核细胞的主要依据展示大肠杆菌的和蓝细菌的细胞模式图。引导学生总结得出：根据细胞中有无以核膜包被的细胞核可以将细胞分为原核细胞和真核细胞。指导学生自学P42，并根据细菌模式图、蓝细菌结构模式图、植物细胞模式图，比较原核细胞和真核细胞，师生共同完成表格：类别原核细胞真核细胞细胞大小染色体细胞核细胞质DNA生物类群真核细胞和原被细胞在许多方面存在差别，而有无核膜是区分真核细胞与原核细胞的主要依据。提问：1．为什么将核膜作为区分真核细胞和原核细胞的主要攸据?2．尝试说明为什么真核细胸是进化程度更高的细/形式。3．尝试列表整理真核细胞与原核细胞的异同点。小结：真核细胞和原核细胞在许多方面存在差异，但是它们都真有基本的细胞结构，都有质膜、细胞质，都以DNA为遗传物质。这体现了细胞在结构上的统一性。三、课堂反馈1．细胞核内行使遗传功能的是（C）A．核膜B．核孔C．染色质D．核仁2．下列关于细胞核的说法，不正确的是（C）A．细胞核是遗传物质储存的场所B．细胞核控制细胞的代谢和遗传C．细胞核位于细胞的正中央，故它是细胞的控制中心D．DNA主要存在于细胞核内3．对原核生物的描述正确的是（D）A．原核生物无核糖体