认知功能的测量

认知功能的测量第一页，共二十七页，2022年，8月28日心理过程认知感知觉注意记忆思维情绪情感意志第二页，共二十七页，2022年，8月28日认知功能（cognitivefunction

）

认知功能：指人类在觉醒状态下始终存在的各种有意识的精神活动,包括从简单的对自己和环境的确定、感知、理解、判断到完成复杂的数学计算等。认知包括四个方面的功能：(1)接受功能：通过各种感觉接受外界信息;(2)记忆和学习功能：识记,保存再现和再认;(3)思维功能：即刻记忆和长久记忆信息复呈,再进行组合找到两者关系;(4)表达功能：通过语言、躯体或情感等行为表达。2第三页，共二十七页，2022年，8月28日知觉

知觉

认知心理学将知觉看做是对感觉信息的组织和解释，即获得感觉信息的意义的过程。这个过程被看做是一系列连续阶段的信息加工过程，依赖于过去的知识和经验。3第四页，共二十七页，2022年，8月28日间接理论：知觉并不是有刺激输入直接引起的，而是所呈现刺激与内部假设、知识及动机和情绪因素交互作用的终极产品。自上而下的加工（概念驱动加工）直接理论：

认为环境可提供的感觉信息比通常所要了解的多，强调个体所处环境对知觉的影响。自下而上的加工（数据驱动加工）知觉加工的基本理论4第五页，共二十七页，2022年，8月28日在沃伦等（Warren&Warren，1970）的音素填补实验中，通过磁带向被试呈现下列句子：Itwasfoundthatthe*eelwasontheaxle.（*eel被听成wheel）Itwasfoundthatthe*eelwasontheshoe.（*eel被听成heel）Itwasfoundthatthe*eelwasontheorange.（*eel被听成peel）Itwasfoundthat*eelwasonthetable.（*eel被听成meal）

音素恢复试验：5第六页，共二十七页，2022年，8月28日Millerandisard的实验知识对句子知觉的作用

第一类：正常句子：合乎语法并有一定意义；第二类：异常句子：合乎语法、但无任何意义；第三类：非语法句：不合语法、也无任何意义。第七页，共二十七页，2022年，8月28日知觉的测量仪器：1、霍瓦—多尔曼深度知觉测试仪

目的：了解深度知觉现象；学习使用深度知觉仪测量深度知觉阈限比较双眼和单眼在辨别深度时的差异。

深度知觉是指人对物体远近距离的知觉，它的准确性是人对于深度线索的敏感程度的综合测定。主试调整比较刺激位置被试准备反应键被试调节比较刺激

主试记录距离误差第八页，共二十七页，2022年，8月28日2、时间知觉仪测量时间知觉目的：用比较法和复制法测定时间知觉的误差

信号选择

（时间、方式、内容）信号呈现

（主试标记、按启动键）记录信号标准时间（记录、清零）被试：按键复制

主试：记录时间误差清零第九页，共二十七页，2022年，8月28日3、似动现象实验

目的：观察两个亮点产生似动的最佳时空分析似动现象产生的个体差异主试调整空间距离主试调整时间距离被试反应同时移动先后主试记录反应百分率第十页，共二十七页，2022年，8月28日4、大小恒常性测量器目的：验证视知觉大小桓常性匹配法测量大小恒常性，检验距离对大小恒常性的影响。主试调节标准刺激主试调节比较刺激被试调节比较刺激主试记录

调节标准比较间的距离排除参照物第十一页，共二十七页，2022年，8月28日无意识知觉无意识知觉研究中的四种范式：

1.Stroop效应

2.错误再认

3.EXCLUSION测验

4.阈下知觉的启动范式范式的概念第十二页，共二十七页，2022年，8月28日1、Stroop效应

Stroop任务：测量在单词颜色与词义一致或不一致情况下，对颜色认知速度的影响。

六个实验条件：1读色词：色词与词颜色不一致（有颜色和语义干扰）2读词色：色词和词颜色不一致（有色词颜色和语义干扰效应）3读有颜色的非颜色词：（有颜色干扰，无语义干扰）4读相同颜色的色词：（无语义和颜色干扰，有颜色和语义正启动效应）5读相同颜色的色词的词色：（无语义和颜色干扰，有颜色和语义的正启动效应）6基线实验：读白色的非颜色词（无颜色和语义的干扰，无颜色和语义的正启动效应）结果：与实验6相比，123实验条件下，颜色有干扰效应与实验6相比，45实验条件下，颜色有启动效应。心理发展与教育2005年第4期第十三页，共二十七页，2022年，8月28日2、错误再认

错误再认：指在进行再认测验的时候，那些实际没有学过的项目被给出“学过”的反应。第十四页，共二十七页，2022年，8月28日3、EXCLUSION测验

将Exclusion测验和Inclusion测验相结合，对意识影响和无意识影响的绝对量加以分离和计算。EXCLUSION测验基本实验模式：

靶子词呈现时间如：spice

掩蔽刺激词干补笔(除靶子词外的词)如：spi_●当靶词呈现500ms的时候，被试能够按照指导语的要求在补笔中将靶词排除掉。●而当靶词呈现50ms时，被试较难遵从指导语的要求，他们在补笔中用了很多靶词、尽管指导语强调不要用靶词。第十五页，共二十七页，2022年，8月28日4、阈下知觉（subliminalperception）启动范式阈下知觉启动：指当呈现的刺激没有被被试有意识地知觉到，但却影响到随后的相关刺激的加工的现象。要判断一种知觉行为是有意识的还是无意识，就要确定被试的知觉阈限。呈现数字或图片知觉质量不同被试判断看到—看不清被试迫选猜测第十六页，共二十七页，2022年，8月28日注意

注意：是意识对一定事物的指向和集中,在人类的认知活动中起着重要的调节作用。

六个特质：

1、选择性(selectiveness)2、集中性(concentration)3、搜寻(search)4、激活(activation)5、定式(set)6、警觉(vigilance)第十七页，共二十七页，2022年，8月28日注意集中注意分散注意听觉的刺激视觉的刺激任务相似性任务难度练习注意的分配性注意的持续性注意的分类图第十八页，共二十七页，2022年，8月28日注意理论知觉选择理论过滤器理论衰减理论反应选择理论知觉负载理论第十九页，共二十七页，2022年，8月28日知觉选择理论：过滤器理论衰减理论：刺激容量有限的通道反应选择性过滤器输入通道长时记忆刺激物理特征分析选择性过滤器意义分析反应自己名字第二十页，共二十七页，2022年，8月28日反应选择理论刺激感觉登记知觉分析反应选择组织输出反应两类注意模型的比较刺激觉察识别复述与反应选择反应知觉选择反应选择第二十一页，共二十七页，2022年，8月28日知觉负载理论：

当前任务知觉负载的高低决定了选择性注意过程中的资源分配。如果当前任务的知觉负载较低，其加工过程只耗用一部分注意资源，则多余的注意资源会自动溢出，去加工干扰刺激，从而产生干扰效应；如果当前任务的知觉负载较高，有限的注意资源被消耗尽，那么与任务无关的干扰刺激无法得到知觉加工，从而不会产生干扰效应。

知觉负载理论被认为解决了选择性注意研究的早选择（知觉选择）和晚选择（反应选择）观点之争。

AdvancesinPsychologicalScience2005.13第二十二页，共二十七页，2022年，8月28日控制知觉负载的常用方法有三种:○一是Flanker（侧抑干扰）任务的变式○二是Go/No-Go范式○三是操纵当前任务的性质视觉中央：目标刺激+无关刺激（知觉负载）视觉周边：干扰刺激反应目标刺激视觉中央：目标刺激+辨别刺激视觉周边：干扰刺激低负载高负载辨别刺激为正确特征项辨别刺激为两个特征项的结合反应单词判断单词颜色判断单词字母数反应低负载高负载第二十三页，共二十七页，2022年，8月28日注意的研究范式

双耳分听范式

视觉搜索范式空间提示范式

线索-靶子范式

负启动范式任务转换范式

第二十四页，共二十七页，2022年，8月28日注意的测量：1、罗学荣等编制的持续性操作测试软件310版，包括视觉持续性注意测试(VCPT)和听觉持续性注意测试(ACPT)。VCPTACPT视觉刺激数字0~9听觉刺激数字0~9目标刺激如：3按键反应记录虚报数漏报数平均反应时间中国实用儿科杂志2004年8月第19卷第8期2、太田克也(2000)的实验软件Ver.3100进行检测。一、持续性操作测试（ContinuousPerformanceTest，CPT）反应时间分测验

X分测验反应“7”记录舍弃数虚答率漏大率平均反应时间呈现“7”呈现0~9反应“7”第二十五页，共二十七页，2022年，8月28日二、注意力分配仪单纯任务：声或光刺激-----反应-----记录反应时双重任务：声加光刺激-----反应-----记录反应时三、连线测验(trailmakingtest)

A型测验：一张纸上25个小圆圈,标上数字1–25，被试将数字1-25按顺序连接起来，记录完成的时间和错误次数。

B型测验：要求被试尽快将数字1-13和字母A-L交替连接即1-A-2-B-12-L–13，记录完成的时间和错误次数。第二十六页，共二十七页，2022年，8月28日四、电话版常识-记忆-注意测验(TelephoneInformation-Memory-Concentrationtest,TIMCT)PsychologicalScience

2008,31(5):1143

TIMCT量表由Blessed