国开小教专科《现代教育思想》期末考试试题及答案_第1页
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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！年72021年7全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！)说明：试卷代号：2021；资料整理于2021年10月3日。一、填空题1.教育经验既是对教育________的直接反映和认识，又是对以础。现实；实践；历史2.从个体发展的角度看，终身教育的目的在于帮助满地得到________。3.对学生进行实践教育必须以学生________的发力必须解决学生的主体性问题。实践能力；创造性4.科学教育的最终目的就是要提高学生的________，促进学生的全面发展，改善学生的生存能力和生活质量。科学素养二、简答题1.简述科学精神的涵义。答：科学精神是一个人从事科学活动的强大动力和内在规范。对学生来讲，理的态度。此外，能够大胆质疑、亲自动手、独立思考、富于想象、尊重事实等品质，也是科学精神的体现。进学生全面提高素质。1本质联系，对国家或民族的生存和发展的全局产生着关键性的影响。4.简述现代人文教育的根本目标。答：现代人文教育的根本目标是：让学生学做进步的现代人。得更自觉、更高尚、更高雅；其二，现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人。三、案例分析题1.试运用现代教育思想的观点，谈一谈你对下述案例材料的看法[案例材料]老师：我居然被学生打了12月31日中午1时50分，某中学初三年级正在课前自习。16岁的胡某某老师。气愤的陈老师把玩牌的4个同学喊出了教室，请政教处张主任负责教育。4大嗓门吼“在楼上”。他气得直发抖，顺手用手里捏着的<班主任手册》敲了一说。情绪下，师生双方出现肢体冲突，大大刺激了教师的自尊心，教育效果骤减，师的教训实在是深刻的。2尊重，不仅要尊重学生的人格、尊重学生的个性特点，而且要尊重学生的水平、的教育，才可能取得教育学生所应有的效果。自然，这方面，也还存在教育工作如何将严格要求学生的原则性与灵活处理问题的艺术性统一起来的经验值得探讨。良好的人文环境。[案例材料]班里转来了一位女同学。她走进教室的时候，同学们先是惊讶得你看看我，我看看你，而后不少同学又捂住嘴巴，埋下头嗤嗤笑了起来。原来，他们看见那了谈笑的对象。班主任王老师将这些现象看在眼里，记在心上。一周过去了，王终于有了快乐、自信的笑容。的做法是成功而富有启发的。3是他们自己的过错，教师不能简单使用批评或说教的方式来给他们以帮助。学和自己身上所具有的美好的品质，可以让教育赢得出乎意料的成功。让同学们的善良的天性都得到发挥，需要教师去创造一些必要的教育方式，是我们教师、长辈应有的职责。四、论述题1.题目：你如何看待现代教育思想与自己的日常工作之间的关建设为社会背景，以近代以来特别是20世纪中叶以来世界现代化的历史进程及析能力，提升自己的教育行为水平，增强教育从业者的基本素养。质教育思想、主体教育思想、科学教育思想、人文教育思想、创新教育思想、实探讨与日常工作中的实际问题，或多或少都存在千丝万缕

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