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经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!4(试卷号:2508)最新电大专科《学前儿童语言教育》案例评价题及答案必究一、案例评价题析评价。字数不少于400字。大班《魔术师》儿歌仿编活动实录(一)整理相关经验(1)教师出示红色卡片师:这是什么颜色?师:请你说说你在哪里看到过这种颜色东西?幼:红花、红苹果、红草莓、红番茄、红头花、红蜡烛……(教师一一肯定)幼:红西瓜。师:西瓜的什么是红色的?幼:西瓜肉是红色的。师:对,西瓜的瓤(强调“瓤”)是红色的。(2)教师出示蓝色卡片师:这是什么颜色?师:你看到过哪些东西是蓝色的?幼:蓝天白云、蓝花、蓝衣服、蓝凳子、蓝色大海、蓝色葡萄……(教师一一肯定)(3)教师出示绿色卡片师:这是什么颜色?1师:你看到过哪些东西是绿色的?幼:绿叶、绿树、绿青蛙……幼:草地。师:是什么草地?幼:绿草地。(4)出示黄色卡片师:你在哪里看到过这种颜色?幼:香蕉、梨头。师:我们说的都是吃的,想想动物有没有呢?幼:猫、老虎….(5)扩散思维(略)(二)学习儿歌师:魔术师能把你们说的都变出来呢!(1)教师念儿歌师:他们是一群调皮的魔术师,红的会变太阳,黄的会变香蕉,绿的会变树叶,蓝的会变葡萄。师:魔术师是谁?(2)教师念儿歌(出示图谱)师:这群魔术师不光我有,你们每个人都有,而且藏在你们的书包里呢。魔术师是谁?幼:毛笔、颜料笔、水彩笔、气色花、彩虹……师:谁说水彩笔?为什么?幼:是我。因为水彩笔有很多种颜色。师:谁说七色花?为什么?幼:是我。七色花有很多种颜色。2幼:不是。师:那么最可能的是谁?幼:彩虹。师:老师说是我们每个人都有。彩虹每个人都有吗?幼:不是。师:那是谁呢?幼:水彩笔。(3)幼儿跟图谱念儿歌。教师撕掉图谱中的“?”,和幼儿一起念儿歌。(4)理解最后一组图片:亲亲热热在一起。(请几个孩子一起表演这一句)(三)表演儿歌会变;黄魔术师除了香蕉,所有黄色的东西也都会变。(1)个别表演师(出示4你静悄悄地想几秒钟。师:请你告诉大家,你要变什么。(2)自由表演师:谁还想来?(请想表演的孩子自由上台抢椅子表演)(四)仿编儿歌色……)答:3性”的教学理念,幼儿在课堂上思维非常活跃,达到了预期效果。节,孩子们较感兴趣,一下子将注意力集中到教学内容上。教学过程中,教师尊重幼儿,师幼互动体现良好,游戏相当顺利,孩子的积极性也较高。游戏时教师一定影响。表演环节幼儿非常感兴趣,但次数不够多
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