福建省中考物理第37课时力学高频实验课后练本

Page1第37课时力学高频实验1．如图甲、乙所示，用天平、量筒测量金属块的密度。(1)将天平放在水平工作台上，将游码移到标尺的________处，调节平衡螺母，使横梁水平平衡。(2)将金属块放在天平左盘里，用镊子向右盘加减砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块的质量为________g。(3)将金属块用细线系好，轻轻放入盛有40mL水的量筒中，水面升高到如图乙所示的位置，金属块的体积为________cm3，金属块的密度为________g/cm3。(4)利用弹簧测力计、烧杯和水，也可以测量出此金属块的密度。如图丙、丁所示，将金属块挂在弹簧测力计下端的挂钩上，测出金属块的重力为G，再将金属块浸没在装有水的烧杯中，读出此时弹簧测力计示数为F，则金属块质量为________，体积为________，密度为________。(三空均用ρ水、g及测得的物理量的字母表示)2．【2021·南通海安模拟改编】小明用天平、大烧杯、小桶和水测量一个金属块的密度。(1)在使用托盘天平前要对天平进行调节，请将下列各步骤的字母按照正确的顺序排列________。A．组装好天平，把天平放在水平台面上B．调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡C．把游码置于标尺的零刻度线处(2)天平调平后，小明测出了金属块的质量，砝码和游码位置如图甲所示，金属块的质量m＝________g。(3)因金属块较大，不能直接放入量筒，小明用以下方法测量体积，步骤如下：A．测出空小桶的质量为15.0g；B．如图乙放置，把金属块缓缓浸没在大烧杯中；C．待溢出的水全部滴入小桶后测出小桶的总质量是24.7g。小明计算出金属块的密度ρ＝__________kg/m3。(4)小明在实验中找到了乐趣，他用一个圆柱状的塑料饮料瓶和一桶水、一把刻度尺就巧妙地测出了食用油的密度。他的操作步骤如下：A．剪去饮料瓶的上部，保留圆柱部分，测出圆柱直径d；B．瓶中放入几个石块和少量水，使水没过石块，将它放入桶中，使它漂浮在水面上，测量露出水面的瓶高h1；C．在瓶内注入一些待测的食用油，测量瓶内水面上的油层厚度H；D．再次将瓶子放入桶中，测量露出水面的瓶高h2。①小明在瓶中放入石块的目的是________________________________。②倒入瓶中的食用油的体积是V＝________；食用油的密度ρ油＝________。(用实验中的物理量d、h1、h2、H和水的密度ρ水表示)3．【2021·绥化】某同学利用如图所示装置进行“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他利用细线、长木板、两个完全相同的木块A、B和一个弹簧测力计，在水平台上进行实验。(1)实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做____________运动，根据________知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。当停止拉动木块后，木块由于________会维续运动。(2)比较甲、乙两图，可得出结论：当接触面的粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大。(3)比较乙、丙两图，可得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积大小________(填“有关”或“无关”)。(4)在利用甲图装置进行实验时，拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中，弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图像如图丁所示。0～3s木块处于静止状态，3s后木块开始运动，分析图像可知，当木块所受拉力为0.4N时，木块处于_________________________________________________________状态。4．【2021·苏州】在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。(1)实验时要固定斜面，并将小车从斜面上________(填“同一”或“不同”)位置由静止释放。(2)从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上________________。(3)如图所示，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：________(填“需要”或“不需要”)。(4)在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是________。A．小车在水平面上所受阻力大小B．阻力对小车运动的影响情况5．在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：(1)小点检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，表明该压强计的气密性________(填“好”或“差”)。(2)为了探究多种因素对液体压强的影响，每次只改变其中某一个因素，控制其余几个因素不变，这种探究方法是____________法。(3)甲、乙两图是探究液体压强与______的关系。(4)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择________两图进行实验，结论是：液体压强与盛液体的容器形状__________。(5)要探究液体压强与密度的关系，应选用________两个图进行实验。(6)图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的同一深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向____________的压强大小关系。6．【2021·河南】在“探究影响浮力大小的因素”实验中，同学们根据生活经验，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想：1.与物体浸入液体中的深度有关；2.与物体排开液体的体积有关；3.与液体的密度有关。(1)请你写出能够支持猜想3的一个生活现象：____________________________________。(2)进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示。其中实验b中物体所受浮力大小为________N。(3)分析a、c、d三次实验可知，浮力大小与物体浸没在液体中的深度________(填“有关”或“无关”)；分析________三次实验，可知浮力大小与物体排开液体的体积有关；分析a、d、e三次实验，可知在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力________(填“越大”或“越小”)。(4)本实验不仅可以探究影响浮力大小的因素，从实验数据还可求出物体的密度为____________kg/m3。(已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)7．【2021·东营】图甲是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。(1)挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于________(填“平衡”或“非平衡”)状态；要想使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向________(填“左”或“右”)侧调节。(2)图乙是一个平衡的杠杆，此时若推动右侧钩码的悬线(如图丙所示)，就会发现杠杆________(填“左端下沉”“仍然平衡”或“右端下沉”)。(3)在探究过程中，需要进行多次实验的目的是______________________________________。(4)某同学提出，若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是该小组利用图丁所示的装置进行探究，在杠杆O点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在A点处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计示数为______N。以弹簧测力计的拉力为动力F1，钩码处绳子拉力为阻力，多次改变动力作用点的位置进行实验发现：当杠杆水平平衡时，F1l1总是________(填“大于”“等于”或“小于”)F2l2，其原因可能是______________________________。(5)图丁中，弹簧测力计处在A点位置时，此杠杆属于________(填“省力”或“费力”)杠杆，请举出它在生活生产中的一个应用实例：________。8．【2021·天津】兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究：[提出问题]汽车的动能大小跟什么因素有关？[猜想假设]由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟________有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟________有关。[进行实验]他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。物块被撞得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越________。[分析论证]分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是：_________________________________________________________________________________________________________________________________；[实践应用]用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车________(填“超载”或“超速”)行驶时危险性大的原因。

参考答案1．(1)零刻度线(2)62(3)20；3.1(4)eq\f(G,g)；eq\f(G－F,ρ水g)；eq\f(G,G－F)ρ水点拨：(1)天平放在水平工作台上，游码移到标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母使天平的横梁水平平衡。(2)由图甲可知，金属块的质量为m＝50g＋10g＋2g＝62g。(3)由图乙可知，金属块的体积为V＝60mL－40mL＝20mL＝20cm3，由ρ＝eq\f(m,V)可知，金属块的密度为ρ＝eq\f(m,V)＝eq\f(62g,20cm3)＝3.1g/cm3。(4)由G＝mg可知，金属块的质量m金＝eq\f(G,g)，金属块浸没在水中受到的浮力F浮＝G－F，金属块的体积V金＝V排＝eq\f(F浮,ρ水g)＝eq\f(G－F,ρ水g)，由ρ＝eq\f(m,V)可知，金属块的密度ρ金＝eq\f(m金,V金)＝eq\f(\f(G,g),\f(G－F,ρ水g))＝eq\f(G,G－F)ρ水。2．(1)ACB(2)58.2(3)6×103(4)①保持饮料瓶竖直立在水中②eq\f(1,4)πd2H；ρ水eq\f(h1－h2,H)点拨：(4)为了准确读出瓶子露出水面的瓶高，要让瓶子竖直立在水中，则需在瓶中加入几个石块。食用油的体积V油＝eq\f(1,4)πd2H，G油＝F浮，ρ油gV油＝ρ水gV排，ρ油·eq\f(1,4)πd2H＝ρ水·eq\f(1,4)πd2(h1－h2)，ρ油＝ρ水eq\f(h1－h2,H)。3．(1)匀速直线；二力平衡；惯性(2)压力(3)无关(4)静止或匀速直线运